Este proyecto busca que los estudiantes de primer grado aprendan sobre el sistema de numeración posicional y las operaciones de suma y resta a través del uso de recursos TIC como un ábaco interactivo, ejercicios de escritura de números, orden y secuencia, y juegos de suma, durante sesiones de 30 minutos una vez por semana. El objetivo es que los estudiantes comprendan mejor la ubicación de unidades, decenas y centenas a través de herramientas digitales de manera motivadora.

1. Proyecto de Aula
Profesora: Jenny Patricia Gutierrez M. InstituciónEducativa: Institución Edu. La Merced
Sede San Vicente de Paul
Área: Asignatura: Matemáticas
Tema: Unidad Posicional y losnúmeros CompetenciasSigloXXI: Creatividade innovaciónen el aprendizaje Grado/Edad: 1º 6-7 años
Estándar Educativo: Pensamiento Matemático Tiempo/ Cantidad de Sesiones: 30 min. una actividad por
semana
Objetivo de Aprendizaje:
Conocer el material didáctico ábaco de una forma digital para que con éste tengan una mejor
comprensión y puedan aplicarlo en la ubicación de las unidades, decenas y centenas, orden y
secuencia; logrando agilizar el proceso, para una mejor comprensión en el cálculo de las sumas
1 Abaco interactivo
2 Escritura de números
3 Ordeny secuenciajuegointeractivo
4 Sumemosjuego interactivo
5
6
Recursos TIC :
Computador,tabletas,Proyectorinteractivo
Sitioweb:www.mundoprimaria.com
Requisitos:El niñosepa prendery apagar el computador, saber utilizarel computador
Actividades por Sesión
Docente Estudiante
Reforzary afianzarlasdificultadesdel niñoylaformacorrecta de la escriturade Que el alumno identifica en el ábaco la manera correcta para ubicar el valor
posicional de un numero
Los números Identificar los números cardinales y su secuencia; realizar sumas y restas sin
dificultad
Identificarlasdificultadesenlosniñosenel valorposicional, lasumay resta
ReflexiónFinal (cierre):
Evaluación
Aspectos 4 3 2 1
Pre saberes Reconoce lasunidades en
el ábaco.
Motivación Muestran muchointerésenlosprocesosde
aprendizaje conlasTIC
Participación Participanensuprocesode
aprendizaje
Objetivos cumplidos Comprende laubicaciónde lasunidadesylas

2. Proyecto de Aula
decenas
Comprende cómodesarrollarel procesode la
adición.
Realizanlaescriturade losnúmeros
Avances en las actividades Desarrollanunbuenavance enlasactividades
lograndounbuen reforzamiento.
Dificultad para realizar las
actividades
Se lesdificultarealizar
algunasactividades.
Nombre del Proyecto: DiverTICdotrabajamos con los números
Descripción:
En este proyectose busca lamanerade que el niñoy laniñaconozca cómo se trabaja el valorposicional de unnúmero,laserie numéricaparamas adelante llegarala
suma ya la restacon una metodologíabasadaenrecursosTICque motivenal niñoy loconduzcanal saber aprenderde unamanera másagradable.
Observaciones:
Orientaral niñoy la niñaa que utilice losrecursoTICde unaforma educativa,enque aprendanadarle buenusoy comoéste puede serde gran utilidadparasu
procesocognitivo.