Seguimiento de la formació en centros de trabajo via webFundación Impuls
El objetivo del proyecto es crear e implantar una aplicación web que permita hacer el seguimiento y la evaluación de la formación en centros via telemática. Está dirigido a la FP.
Analisis de Proyectos de Educación a DistanciaMónico Jiménez
Trabajo final de chamilo del Diplomado de Analisis de proyectos de educaión a distancia CHAMILO
Mónico Jiménez Medina
San Luis Potosí. SLP.
Colegio de Bachilleres San Luis Potosí.
Educación Media Superior a Distancia EMSaD (COBACH-EMSaD
Este slide es un resumen de la planificación de un curso de capacitacion para docentes, de tal forma que puedan implementar aulas virtuales en sus materias como una herramienta de apoyo al proceso de inter - aprendizaje....
Seguimiento de la formació en centros de trabajo via webFundación Impuls
El objetivo del proyecto es crear e implantar una aplicación web que permita hacer el seguimiento y la evaluación de la formación en centros via telemática. Está dirigido a la FP.
Analisis de Proyectos de Educación a DistanciaMónico Jiménez
Trabajo final de chamilo del Diplomado de Analisis de proyectos de educaión a distancia CHAMILO
Mónico Jiménez Medina
San Luis Potosí. SLP.
Colegio de Bachilleres San Luis Potosí.
Educación Media Superior a Distancia EMSaD (COBACH-EMSaD
Este slide es un resumen de la planificación de un curso de capacitacion para docentes, de tal forma que puedan implementar aulas virtuales en sus materias como una herramienta de apoyo al proceso de inter - aprendizaje....
Por dónde empiezo a entender el conductismo. En nuestra vida cotidiana está incorporado reflejos condicionados. ¿no se le acelera el corazón cuando llega tarde a una cita?...
Por dónde empiezo a entender el conductismo. En nuestra vida cotidiana está incorporado reflejos condicionados. ¿no se le acelera el corazón cuando llega tarde a una cita?...
Refiere un estudio de caso que consiste en la utilización de aplicaciones de google con la intención de facilitar y agilizar el proceso de aprendizaje de la Geometría
Panorámica general de los entornos personales del aprendizaje destacando los aspectos sobre:
Qué es un PLE (Personal Learning Environment)
Cómo se pueden utilizar para beneficiar la labor docente
Ejemplos de herramientas Web de acceso libre con las que puedes construir un PLE
2. Evaluación y Estrategias de los Métodos y u
Utilización de los REA
• Mediante la evaluación de cada clase que se imparte dependiendo
de el grado de dificultad o materia será de mayor entendimiento y
eficacia si tanto el alumno como el docente integrara un programa o
sistema único que mejore la interacción y aumente gradualmente el
nivel de enseñanza y aprendizaje adjuntando cualquier material
educativo que se desarrolle cada día por cada alumno.
3. REA Digital
• En los siguientes links se encuentran diversas formas de cómo
poder aplicarlos en el salón de clases.
• http://www.joinwebinar.com/fec/?locale=en_US&set=true
• http://www.skype.com/es/
• http://www.mucommander.com/ (base de datos gratuito que facilita
la organización, control y dirección de cualquier archivo en formato,
ideal para el manejo de archivos de los alumnos y maestros)
• http://www.ehowenespanol.com/transcribir-voces-texto-
como_17082/
4. Estrategias de Búsqueda
• Criterios de Evaluación: El alumno se guiara por el material que sea
proporcionado por el docente. El docente creara un nuevo perfil de
evaluación mas flexible y cómodo.
• Pro-activismo: Se le pedirá al alumno nuevas formas de investigación de
tal manera que crea una cultura al alumno de realizar investigaciones mas
profundas y detalladas.
• Calidad: La calidad de los trabajos, tareas, ejercicios e investigaciones
serán de mayor sustento y mayor valor académico.
• Innovación: Entre mayor sea la reciprocidad entre el alumno y docente,
mayor será la forma de ir adhiriendo mayores herramientas digitales y de
mayor beneficio para las REA, esto con la finalidad de ir puliendo las
formas de evaluación y estudio para todas las materias.