Este documento describe las funciones principales de un sistema de gestión de aprendizaje (LMS), incluyendo gestionar usuarios, recursos, materiales de aprendizaje, evaluaciones y generar informes. También discute las características mínimas que debe tener un LMS, como ser accesible a través de un navegador web y ofrecer herramientas de comunicación. Finalmente, analiza las ventajas y desventajas de usar un LMS.

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Introducción al e-Learning
FUNCIÓN DE UN LMS
RAQUEL GUADALUPE CHÁVEZ LIMÓN
AGUASCALIENTES, AGS., MÉXICO
23 de octubre 2012

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 ¿QUÉ ES UN LMS?
 Significa "Learning
Management System" o lo que
es lo mismo Sistema de
gestión de aprendizaje.
 Es un programa (software) que
se instala en un servidor para
gestionar, administrar, distribuir
y controlar la actividades de
formación no presencial o e-
Learning de una institución u
organización.

4. rgchl
LAS PRINCIPALES FUNCIONES DEL LMS SON
 Gestionar usuarios, recursos así
como materiales y actividades de
formación.
 Administrar el acceso.
 Controlar y hacer seguimiento del
proceso de aprendizaje,
 Realizar evaluaciones,
 Generar informes,
 Gestionar servicios de
comunicación como foros de
discusión, videoconferencias, entre
otros.

5. rgchl
CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR
 Ser accesible
mediante un
navegador web
estándar
 No necesitar la
adquisición de plug-ins
adicionales
 Ofrecer instrumentos
de comunicación entre
profesor-alumnos y
alumno entre sí

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CARACTERÍSTICAS MÍNIMAS QUE DEBE REUNIR
 Incluir funciones básicas
de administración de
usuarios
 Tener mecanismos de
autentificación y gestión
de permisos
 Tener funciones de
gestión de cursos y
contenidos
 Tener funciones básicas
de autoría de test y
evaluación de alumnos

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VENTAJAS DESVENTAJAS
 Fomento de la  Mayor esfuerzo y
comunicación dedicación por parte del
profesor/alumno
profesor
 Facilidades para el acceso
a la información  El acceso a los medios
 Fomento del debate y la informáticos y la brecha
discusión informática
 Desarrollo de habilidades y  Necesidad de contar con
competencias
alumnos motivados y
 El componente lúdico
participativos
 Fomento de la comunidad
educativa
VENTAJAS Y DESVENTAJAS

8. rgchl
GRATUITOS COMERCIALES
TIPOS DE LMS

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MAPA CONCEPTUAL DE UN LMS

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REFERENCIAS
 Barberá, 2004 Learning Management Systems 2008: Facts, Practical
Analysis, Trends and Vendor Profiles
 http://www.educate-global.com/espanol/mentorlms_quees.htm
 http://ares.cnice.mec.es/informes/16/contenido/47.htm
 http://www.e-aula.cl/2011/11/desconferencia-sobre-plataforma-e-learning-de-
codigo-abierto-lms-ilias/
 www.learnit-ict.eu/.../LearnIT-Newsletter-April2009_ES.p.
 http://cvonline.uaeh.edu.mx/Cursos/Maestria/MTE/Gen02/Admon_aprendizaje/U
nidad%201/lec_5_sistemas_de_administracion_del_Aprendizaje_LMS.pdf
 http://www.eduslide.net/app/modules/loTypes/html/play.pop.php?id=84854
 http://mcorrearodriguez.blogspot.mx/2011/03/ventajas-y-desventajas-de-las.html