Portafolio para el curso sobre REA

2. Planteamiento de una
necesidad de información
Es necesario que los alumnos de Ciencias de la
Comunicación conozcan las distintas
concepciones que hay sobre Radio Comunitaria
para que posteriormente identifiquen ciertas
características según el ejercicio de éstas en un
determinado contexto.

3. Estrategia de las 4Rs
Reutilización
Reutilizaré la información confiable que existe sobre radios comunitarias y
sus aportes.
Adaptación
Adaptaré todas las aportaciones teóricas encontradas en relación a las
radios comunitarias para su posterior tratamiento según la selección de mi
marco-teórico.

4. Estrategia de las 4Rs
Modificación.
Ya establecido el marco teórico y la reflexión que haga con base en
él, modificaré las concepciones primarias que tenía por unas más
elaboradas y completas y si es posible según el alcance de mi
objetivos aportaré nuevos elementos encontrados que permitan
manejar una definición de radio comunitaria más completa y acorde
al momento actual.
Redistribución.
La información encontrada, reutilizada, adaptada y modificada la
compartiré a mis alumnos con el fin de que ellos cuenten con lo
necesario para el tratamiento del tema ya expuesto.

5. Identificación de las
fuentes de información
http://www.culturayrs.org.mx/
www.dgbiblio.unam.mx
http://www.redalyc.org/homeBasic.oa
http://www.doaj.org/
http://biblioteca.clacso.edu.ar/

6. Evaluación de los
resultados
Se ubicó el tema y objetivo de la búsqueda
Se encontró los portales donde se ubican todas
las fuentes electrónicas para apoyarse en ellas,
siempre y cuando se de crédito a los autores de
los artículos.
Se logró redactar una caracterización sobre la
radio comunitaria para su posterior difusión.

7. Evidencias
Evidencia de que se alcanzó el objetivo de
búsqueda en relación a las fuentes electrónicas
para trabajar con el tema de radio comunitaria.
En la foto se ubica el título de un artículo: Radio
Comunitaria en Chile: las paradojas de su
propiedad.

8. Evidencias
Otra evidencia es la redacción del tema Radio
Comunitaria que se compartirá con los alumnos
de Introducción a las teorías de la Comunicación
del SUAyED de la FCPyS-UNAM.