Este proyecto busca promover la conciencia ambiental en estudiantes de Anserma Nuevo (Valle del Cauca) mediante el uso de las TIC. Los docentes utilizarán herramientas digitales como video beam, computadores, PowerPoint y YouTube para enseñar sobre el reciclaje y cuidado del medio ambiente de manera lúdica. El proyecto incluye actividades diseñadas con un enfoque de aprendizaje basado en problemas y será evaluado para medir los avances de los estudiantes en conocimientos relacionados con el med

1. Estrategia de Acceso y Formación para la Apropiación
Pedagógica de las TIC 2012 -2014
Estructura proyectos de aula vs. Portafolio - Vigencia
2014

2. 1. Áreas básicas
Ciencias naturales y educación ambiental

3. 2. Presentación de docentes y estudiantes
Ana Lucia Patiño
Nombre de la institución: Santa Inés
Sede educativa: San Juan Bosco
Teléfono: 3137292806
Radicado Sede: 26985
Correo Electrónico: analupapa@hotmail.com
Nombre del Docente: Luz Stella Lopez
Nombre de la institución: San Juan Bosco
Sede educativa: SANTA INES
Teléfono: 3165662376
Correo Electrónico: laprincesa1213@hotmail.com
Radicado Sede: 26985
Nombre del Docente: Jose Benedicto Pulgarin
Nombre de la institución: Santa Inés
Sede educativa: San Juan Bosco
Teléfono: 3147667223
Radicado Sede: 26985
Correo Electrónico: Jobene@gmail.com
Nombre del Docente: Damerys Arboleda
Nombre de la institución: Santa Inés
Sede educativa: San Juan Bosco
Radicado Sede: 26985
Dirección principal: CORREG EL VERGEL
Teléfono: 3116223080

4. 2.1. Datos de ubicación
Ciudad/Municipio: Anserma
Nuevo
Departamento: Valle del cauca

5. 3. Presentación del problema
En el municipio de Anserma Nuevo se
hace evidente la falta de conciencia
ambiental, pues nos encontramos
inundados de basuras y a los habitantes
de la zona parece no importarles la
apariencia de nuestro municipio y
tampoco se refleja una conciencia
ambiental por el respeto y cuidado del
medio ambiente, es por esto que nos
planteamos la pregunta de cómo
apoyados en las TIC podemos trabajar de
la mano con los estudiantes para generar
conciencia por el cuidado y preservación
del medio ambiente?

6. 3. Presentación del proyecto
En la actualidad estamos sufriendo grandes cambios climáticos a
causa de la destrucción ambiental que estamos causando, a su vez la
extinción de diversas especies a las cuales les hemos acabado su
hábitat, haciéndolas desaparecer de nuestro planeta, es por esto que
se hace necesario empezar a trabajar con la concientización y
propuestas para mejorar el manejo de las basuras y el consumo
innecesario de algunos productos y servicios.

7. 4. Objetivos de aprendizaje
OBJETIVO GENERAL.
Promover con los estudiantes la cultura del cuidado y preservación del medio
ambiente, implementando las TIC para hacer partícipes a la comunidad y
contribuir en la protección de nuestro medio ambiente.
OBJETIVOS ESPECIFICOS.
Proponer y Socializar con la comunidad educativa las posibles soluciones para
tratar de conservar el medio ambiente y empezar a tener una actitud responsable
frente a los procesos de manejo de las basuras.

8. 4.1. Competencias generales del proyecto
Competencias en Ciencias
Naturales

9. 4.2. Estándar de competencia por área
Exploro mi entorno cotidiano y reconozco
la presencia de elementos naturales y de
artefactos elaborados con las intenciones
de mejorar las condiciones de vida

10. 5. Recursos educativos digitales y fuentes de
apoyo bibliográfico
video beam,
computadores
educaplay
youtube
PowerPoint
Word.
Educaplay, sopa de letras reciclaje
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1691739/materia
les_reciclables.htm
Vídeo educativo - YouTube reciclaje para niños
https://www.youtube.com/watch?v=KCztBCEl_0g
Estra, por qué reciclar:
http://www.estra.com/eco/porque

11. 6. Actividades de aprendizaje diseñadas
Diseño tecnopedagógico diponible en:
https://drive.google.com/file/d/0B69XQI5iVcHrelM3OHNsSjdRNjA
/view?usp=sharing

12. 6.1. Metodología
Basados en el diplomado ofrecido por Computadores para Educar y
la UTP (Universidad Tecnológica de Pereira), Nos proponemos por
medio del uso o la involucración de las TIC, realizar un DTP (Diseño
Tecno Pedagogico), con la finalidad de brindar por medio de unas
fases un aprendizaje basado en problemas (ABP), básicamente
plantearemos una situación dada en un entorno rural, contando para
su realización con el aporte de los docentes encargados del proyecto,
y las herramientas como ordenadores, dados por computadores para
educar y lo más importante el deseo de auto aprendizaje y enseñanza
por parte de los estudiantes.

13. 6.2. Cronograma

14. 7. Productos y evaluación
Posterior a la evaluación de saberes, se
evidencia un gran avance en cuanto a los
conocimientos de los estudiantes, se han
apropiado de la temática utilizando
terminología adecuada y realizando la
propuesta para la comunidad educativa,
sus aportes y participación en el proceso
de socialización y evaluación se muestra
nutrido de conocimiento con bases
argumentativas más sólidas.

15. 7. Narración de la experiencia de construcción
Y evolución del portafolio digital
La capacitación docente, permite
experimentar e implementar nuevas
formas de enseñanza aprendizaje, que
favorecen el proceso de enseñanza, ya que
poder ir a la vanguardia de la tecnología
hace mas motivantes las clases para los
estudiantes y llama su atención, no
obstante consideramos que es muy poco
tiempo para recibir tantos proyectos al
tiempo, pues son muchos programas y
cada uno pide algo diferente y
consideramos necesaria una articulación
entre ellos que permita un mayor
compromiso por parte de los docentes y no
se vuelva tedioso.