Este documento describe el uso de herramientas tecnológicas en la enseñanza de ciencias naturales a estudiantes de quinto grado. Se detallan actividades como la proyección de videos y el desarrollo de guías en blogger sobre la estructura de los seres vivos. También se proponen estrategias para mejorar el uso de las TIC en la institución educativa como gestionar recursos, capacitar docentes y automatizar procesos de matrícula e inscripción.

1. SISTEMAS DE GESTION PARA LA EDUCACIÓN MEDIADOS POR TIC
POR: DERLY LORENA QUIROGA SIERRA
PRESENTADO A: HEYNER ALEXANDER AROCA
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
MAESTRIA EN GESTION DE LA TECNOLOGIA EDUCATIVA
FLORIDABLANCA
2016.

2. INTRODUCCIÓN

3. CienciasNaturales,GradoQuinto
ColegioMetropolitano del sur
A continuación se relacionan algunas de las herramientas utilizadas por los
estudiantes de grado Quinto. En el área de Ciencias Naturales, aprendiendo la
temática de la Estructura de los Seres Vivos, las presentadas Aquí fueron las ova
más utilizados por los niños.

4. :
 Hace buen uso de los recursos tecnológicos de hardware, software y
de comunicación que hay en su entorno para desarrollar actividades
académicas a través de entornos virtuales.
Identifica estructuras de los seres vivos que les permiten desarrollarse en
un entorno y que puede utilizar como criterios de clasificación.
CONTENIDOS TEMATICOS:
• Qué es la célula.
• Seres unicelulares y pluricelulares.
• Funciones Vitales del cuerpo humano.
• ecosistema
CELULA PRIMER TEMA TRABAJADO.

5. LA CELULA
https://www.youtube.com/watch?v=dM_BCAU_gaU
Evidencia de la documentación del tema de a célula animal y vegetal.

6. GUIA DADA EN BLOGGER
Video
Proyectado

7. Explicación dada a través del blooger
Actividad complementaría elaborada por estudiantes

8. 1. Proyección de Videos sobre el tema.
2. Guía desarrollada.

9. PRACTICA EDUCATIVA A MEJORAR
NOMBRE DE LA PRACTICA ASPECTO POR MEJORAR
Qué es la célula Creación de una página en la que cada
estudiante, pueda subir sus trabajos realizados
teniendo como base el concepto de célula.
Y que esta práctica sea expuesta a la
comunidad educativa para ser tomada como
acción dentro del plan de clase, para fortalecer
las TIC en el aula.
ORGANISMOS UNICELULARES Y
PLURICELULARES
Realización de un álbum en power point con
este tema y exponer el trabajo realizado en la
página institucional como muestra significativa
FUNCIONES VITALES DEL CUERPO HUMANO Y
EL ECOSISTEMA
Realización de un video Clip .El mejor de ellos
podrá ser mejorado y optimizado con la
orientación del docente, el estudiante tendrá
en cuenta fotos, trabajos realizados en clase,
momentos escolares, o de interacción en el
colegio y después de ser socializados en el
grupo, se subirá a youtobe.

11. ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL
DESEMPEÑO MISIONAL EN CUANTO AL
USO DE TIC.
 Gestionar recursos económicos para adquirir herramientas de
hardware, software, comunicación y de acceso a la información
indispensables en las diferentes áreas de gestión educativa.
 Gestionar capacitaciones para directivos, administrativos y docentes
en cuanto al uso e implementación de las tic en el aula y demás
dimensiones de la institución educativa.
 Propiciar la creación de un sistema de información en el cual se pueda
automatizar toda la información correspondiente al archivo, para que
haya mas efectividad y eficacia al momento de expedir constancias y
certificados de estudio

12.  Proponer planes de mejoramiento a corto plazo que impliquen el uso de TIC en
todas las áreas de gestión, especialmente en el proceso de enseñanza.
 Automatizar niveles de información correspondientes al proceso de inscripción y
matricula a través de un sistemas de información a nivel institucional.
 Mantener actualizada la página web de la institución con información relacionada
sobre diferentes actividades programadas en cada una de las dimensiones.
 Crear una cuenta en una red social para que la gente exponga respetuosamente
sus opiniones sobres las diferentes actividades que programa y participa la
institución.
Realizar y presentar ante computadores para educar un proyecto en el cual se
exponga la necesidad de dotar con más equipos de cómputo a todas las sedes de la
institución, ya que el número de equipos existentes no es acorde con el número de
estudiantes.
Presentar una propuesta a la alcaldía municipal y la secretaría de educación de
Floridablanca en la cual se gestione el servicio de internet para cada una de las
sedes de la institución.
Gestionar recursos económicos ante la alcaldía municipal para adquirir otras
herramientas de uso tecnológico que se requieren en la institución.

13. ASPECTO ÁREA GRADO RECURSOS
UTILIZADOS
CARACTERÍSTICAS
Uso de las tic en
una exposición
Ciencias Naturales
Quinto
Computador, proyector,
parlantes, DVD (vídeo),
diapositivas Power point)
en las que se realizaron los
resúmenes.
Los niños utilizaron correctamente
los recursos mencionados, fue un
gran trabajo colaborativo y se
desarrolló en el tiempo previsto
Investigo y aprendo
sobre ríos y lagos
de mi país.
Ciencias sociales Cuarto
Un computador por
estudiante, cámara, audio,
reproductor y Video beem.
Los estudiantes pusieron
en práctica diversas actividades
que le permitieron: investigar,
comparar, escuchar, ver vídeos y
poder elaborar sus propias
producciones; logrando traspasar la
barrera del tiempo y poder tener un
aprendizaje significativo, y sobre
todo siempre bajo el lema trabajo
colaborativo.
Jugando y
Aprendiendo
Ajedrez en TIC
Educación Física,
Deporte y
Recreación
Sexto
Aula Cbit, 20 PC de
escritorio, software libre
Linux, Google, juegos
cognitivos y juego de
ajedrez
De 266 estudiantes que
participaron en las actividades
“jugando y aprendiendo ajedrez en
tic” el 91 % mejoro su
rendimiento académico en general
y en especial en las asignaturas de
matemáticas y castellano, además
se afianzaron los valores de
amistad, respeto y comprensión.

14. Plantar un árbol es
dar vida al planeta. Educación
ambiental
Segundo y
cuarto
Cámara digital,
microcomponente, pen
drive, 25 netbook y 1
notbook.
Software: Audacity,
Power Point, Easy
Picture, otros.
La actividad tenía como objetivo
reflexionar sobre el cuidado del
planeta; para ello se hicieron
jornadas de plantación de
árboles y los estudiantes bajo la
orientación de los docentes
registraron el proceso en forma
de video e imagen.
Actividades con
tics en secundaria
para docentes y
responsables de
aula de medios
Todas las áreas Educación
básica
Blogs, herramientas de
comunicación, internet,
Microsoft Movie, Paint,
Point, y Word, Maker,
pizarra digital, plataforma
virtual y Software
educativo.
Este proyecto fue a largo plazo y
contó con la participación de toda
la comunidad educativa (docentes,
padres de familia, estudiantes y
administrativos), quienes de una u
otra forma estuvieron vinculados
con el uso de las herramientas
tecnológicas mencionadas.
Por otra parte fomentó la
transversalización de las diferentes
áreas del currículo y permitió
mantener en constante
comunicación a todos los
miembros de la institución.
Uso de las TIC para
producir
Audiocuentos en
el Aula
Español Quinto
Micrófono, Pc, Laptop
XO, Step voice, Audacity,
y Parlantes.
El desarrollo de esta actividad
logró que los niños se convirtieran
en productores de cuentos y para
motivarlos sus producciones
fueron publicadas en los servidores
YouTube, script, archive.org y
soundcloud.com