Este documento trata sobre la búsqueda y aplicación de recursos educativos abiertos para mejorar la comprensión lectora utilizando las TIC. Identifica elementos valiosos para formular estrategias efectivas de búsqueda de información y recursos educativos abiertos. Explora varios recursos educativos abiertos en línea y ofrece recomendaciones para buscar información de manera efectiva, como usar palabras clave y seleccionar el tipo y país de publicaciones.

1. Universidad Tecnológica de Monterrey Innovación Educativa con Recursos Abiertos.
Dorian E. Rodríguez
Búsqueda y aplicación de REA.

2. Objetivo
•Identificar aquellos elementos que son valiosos a considerar, para formular estrategias efectivas de búsqueda de información y de recursos educativos abiertos (REA).

3. Contenidos temáticos
•Alfabetización en el manejo de la información.
•Estrategias de búsqueda de REA.

4. ¿Cómo mejorar la comprensión lectora haciendo uso de las TIC?
•"Los niños que no aprenden a leer y a escribir a la edad adecuada, no podrán, a lo largo de su desarrollo escolar, superar esas condiciones de desigualdad y que los condenará a vivir en condiciones de pobreza"
Perfetti

5. Justificación de la problemática
•Es importante resaltar que existe una preocupación generalizada en el desarrollo de las competencias de lectura y escritura de los niños, niñas y jóvenes de Colombia, debido al bajo desempeño alcanzado en las diversas pruebas aplicadas a nivel Nacional e internacional, las cuales revelan un bajo nivel de comprensión e interpretación, por tal motivo dentro de la política “Educación de calidad, el camino para la prosperidad” se contempla un plan Nacional de Lectura y Escritura , que pretende contribuir al mejoramiento de los niveles de desempeño de los estudiantes desde el preescolar hasta la educación media.

6. Explorando REA
http://www.redalyc.org/home.oa
Iparedes,J. Tic, Lectura y escuela. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1995/199531506041.pdf

7. ¿Cómo buscar la información?
•Usar palabras claves
•Seleccionar el tipo de publicación
•Seleccionar el país de las colecciones que desea realizar la búsqueda
•Direccionamiento de la búsqueda (texto completo, título, autor, tema, etc)
•http://biblioteca.clacso.edu.ar/

8. •http://www.latindex.org/
REA donde puedes encontrar información de revistas de tipo
Científica, técnico, profesional, cultural.

9. •http://www.temoa.info/
REA donde encontrarás materiales de cursos, módulos, libros Exámenes, software , etc. Tiene una gran variedad de literatura infantil con una excelente Calificación rúbrica.

10. Cuento «el espantapájaros y la casita de libros»
•Es un REA que permite transversalizar varias áreas como: Lenguaje, Ciencias naturales y ética y valores

11. BIBLIOTECA VIRTUAL INFANTIL
•Excelente REA donde encontrarás la mejor literatura infantil ilustrada a todo color.

12. • http://es.childrenslibrary.org/
REA. Para estimular la creatividad y el gusto por
La lectura de manera lúdica.

13. Evaluación de los REA
•Es un REA, interactivo que presenta la información con un
• lenguaje claro, hace una representación de la realidad de
•una manera lúdica estimulando el interés los estudiantes.
•Es de muy fácil manejo y permite alcanzar los objetivos de
•Motivación y desarrollo de competencias lectoras

14. Referencias
•Avendaño y Martínez, (2013). Competencia Lectora y el Uso de Nuevas Tecnología de la Informática y Comunicación. Recuperado de file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Dialnet- competenciaLectoraYElUsoDeLasNuevasTecnologiasDeLa-4714265.pdf
•Colombia en PIRLS 2011. Síntesis de resultados
•file:///C:/Users/Usuario/Downloads/Informe%20de%20resultados%20de%20Colombia%20en%20PIRLS%202011%20(1).pdf
•Franco, (2.009).Factores de la metodología de enseñanza que inciden en el proceso de desarrollo de la comprensión lectora en niños. Recuperado de http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/view/1602/1049
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•Icfes (2013). Secretaría de Educación del Departamento del Valle del Cauca. (2014). Resultados pruebas SABER 2012-2013. Recuperado de http://www.icfesinteractivo.gov.co/ReportesSaber359/
•Iparedes,J. Tic, Lectura y escuela. Recuperado de http://www.redalyc.org/pdf/1995/199531506041.pdf
•Biblioteca digital internacional. http://es.childrenslibrary.org/
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