seguimos en esta exploración, diseminación, conocimiento, uso, reúso, producción de Recursos Educativos Abiertos...les dejo mi portafolio de evaluación, esperando su retroalimentación
Trabajo final redes sociales como entornos de aprendizajeDaniela Fernandez
"Pensando las tutorías desde las Tics" es un proyecto educativo basado en las redes sociales como entornos de aprendizaje. Destinado a coordinadores de tutorías, tutores, y docentes del ciclo superior de las orientaciones comunicación social y turismo.
Integración de las nuevas tecnologías en elvaleria222
Prof: Sacomani valeria.
Proyecto para la materia Construcción de la Ciudadanía integrando el Eje Comunicación y Tecnología implementando el uso de las Tics en el aula.
Portafolio 4 Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de ap...Alex Lopez Peralta
Portafolio 4
Curso: Innovación educativa con recursos abiertos
por Dra. María Soledad Ramírez Montoya, José Vladimir Burgos Aguilar, MTI., MSc
Tecnológico de Monterrey - Coursera
Práctica 04: Portafolio de presentación.Memo Ocampo
Movilización de prácticas educativas abiertas en ambientes de aprendizaje.
Durante el desarrollo del curso estas cuatro semanas no sólo comprendí el uso del REA si no su gran importancia pedagógica. Fue muy enriquecedora la experiencia de entender y crear recursos educativos abiertos ya que me posibilitó a explorar nuevas competencias que mejoraron mi practica docente. La diseminación del REA me permitió ser objetivo sobre la situación actual de mi praxis y de mi entorno esto posibilito la reflexión de replantearme la planeación y estructuración de objetivos enfocados en las necesidades de una audiencia específica que permita enriquecer y socializar el conocimiento.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
2. Esta estrategia está dirigida a
Docentes de Secundaria, empezando por la Escuela Secundaria “Luis G.
Urbina y posteriormente extenderla a otros ámbitos
Alumnos de la Escuela
Comunidad escolar
3. Nuestro objetivo
Rediseñar la práctica docente haciendo uso de las nuevas herramientas y
ambientes de trabajo y socialización acordes a la era en que se
desarrollan nuestros alumnos
Aprovechar estos espacios
Difundir nuestras estrategias y producciones
Hablar su lenguaje
Compartir intereses
Usar las redes sociales
Crear vínculos entre docentes y alumnos
4. Estrategia de diseminación
Una vez que las alumnas de
informática han desarrollado
una búsqueda de investigación
de Recursos Abiertos, el reto es
hacerlos llegar a los docentes,
para ello es imprescindible el
siguiente proceso,
aprovecharnos de los espacios
que ya manejan, ofertarles los
Recursos que ya existen y
promover el uso, reúso,
construcción o modificación de
ellos en un ambiente de trabajo
colaborativo
Conocimiento de
los REA con apoyo
de la docente de
informática
Uso de los REA
existentes en los
sitios
recomendados por
las alumnas
Aplicación en los
distintos grupos y
en las diferentes
asignaturas
Reconocimiento
de las ventajas y
beneficios de usar
los Rea en su
Recoger las
impresiones y
experiencias de los
docentes
práctica