Practica 4

1. Practica 4
Matilde Ivone Ortega Sánchez
Portafolio de Presentación

2. Objetivo:
• El objetivo es movilizar los Recursos Educativos
Abiertos, para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje
y transformar las practicas educativas
de una manera contextualizada para fortalecer el
conocimiento y promover la búsqueda, aplicación y
transferencia del mismo.

3. Enfoque de los REA
• Integrantes de la comunidad educativa:
Docente
Docente
par
Alumnos

4. Enfoque pedagógico
• La difusión de las prácticas educativas abiertas, se
pueden promover primero de decente a docente par,
para así dar movilización, difusión y remezcla de
estos recursos y posteriormente dárselos a conocer al
alumno y de esta manera motivar su aprendizaje,
que lo motive a ser autónomo.

5. Plan de acción para movilizar un PEA
Institución :
• Concientizar al docente en su crecimiento en el ámbito de la enseñanza-aprendizaje.
• Proveer las herramientas necesarias sobre todo en el ámbito tecnológico y
digital como el uso de una red inalámbrica abierta para todos, de esta
forma podremos hacer uso de los REA dentro de la institución para
generar una mejor enseñanza que nos lleve a un exitoso aprendizaje.
Docentes:
• Seleccionar, promover y compartir el conocimiento con el uso de los
REA’s a los alumnos, para ayudar a la difusión y remezcla que ayuden
a encontrar información relevante y significativa para la movilización
de practicas innovadoras tales como Ligas de información con licencias
de sus autores, el uso de blogs, plataformas o videos.

6. Alumnos:
• Crear una conciencia del uso adecuado de recursos o
herramientas digitales, que les permitan desarrollar
habilidades dentro de su contexto y les facilite su
aprendizaje y autoaprendizaje, a través de prácticas
educativas.

7. Evaluación
Institución:
Los resultados se verán plasmados en la no deserción de alumnos, y esto a su
vez en la demanda de la misma con una encuesta de satisfacción
Docente:
Explorar recursos de acuerdo a las necesidades y contexto de los alumnos y así
implementar proyectos por carrera, se verán reflejados por medio de una rubrica
o una lista de cotejo, además de la creación de un portafolio de evidencias de
cada docente, junto con la supervisión y evaluación del proyecto por carrera
Alumno:
Realizan un portafolio de evidencias por cada estudiante en donde demuestre
sus habilidades junto con su proyecto a evidenciar.

8. Conclusión:
La tecnología es hoy en día, la herramienta que nos permite
la trasferencia e intercambio del conocimiento a través de la
diseminación de los REA´s, un recurso que esta libre para
desarrollar el autoconocimiento e incorporar nuevos saberes
a los alumnos y nos proporciona también un punto de
encuentro para compartir información y fortalecer el proceso
de enseñanza-aprendizaje.