El documento presenta el portafolio de Silvia Yolanda Narváez Ruiz. Incluye información personal, experiencia profesional como profesora de secundaria, conocimientos previos adquiridos a través de cursos y certificaciones, y conocimientos adquiridos en el curso de Maestría en Gestión del Aprendizaje.

1. Portafolio de
presentación
Presenta:
Silvia Yolanda
Narváez Ruiz
A01319626
2 de Noviembre de 2014.

2. PRESENTACIÓN
PERSONAL
Nombre: Silvia Yolanda Narváez Ruiz.
Preparación: Lic. En Matemáticas (ENSN)y pasante de
Lic. En Informática(ITT).
Actividad: Profesora de Matemáticas de escuela
secundaria general.
Idiomas: Español , Ingles (50%).
Nacionalidad: Mexicana.
Estado Civil: Casada.
Lugar de residencia: Tepic, Nayarit, México.
Contacto: yolandanrs@gmail.com,
.

3. Experiencia profesional
Mi experiencia profesional en los últimos 15 años, ha sido como
profesora de secundaria en diferentes asignaturas entre ellas:
• Matemáticas.
• Formación Cívica y Ética.
• Taller de Informática.
En algún momento se me asignó la Tutoría de alumnos, donde se
abordaron temas transversales. Además de asesoría académica de
matemáticas, para alumnos de bajo aprovechamiento y por ultimo,
asesoría de grupo, en el cual la actividad principal fue gestionar, orientar
y coordinar necesidades básicas del alumnado.
En el año 2000 elaboré una proyecto de una tienda dedicada a la venta
y renta de equipo de computo y accesorios, actualmente es un prospero
negocio familiar.

4. Conocimientos previos
Nombre del programa Año Titulo Estatus
Certificación 2009 Certificado de competencia laboral de calificación. (CONOCER)
Concluido -
Acreditado
Curso 2009
Las Matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria I. Sentido numérico y
pensamiento matemático.
Concluido
Curso 2010 Las Matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria II. Forma, espacio y medida.
Concluido -
Acreditado
Curso Básico 2010 Planeación didáctica para el desarrollo de Competencias en el aula 2010 Concluido
Curso 2011 Las matemáticas y su enseñanza en la escuela secundaria III
Concluido -
Acreditado
Curso Básico 2011 Curso Básico 2011.
Concluido -
Acreditado
Diplomado 2012 Planeación didáctica por competencias.
Concluido -
Acreditado
Curso Básico 2012
Curso Básico de Formación Continua de Maestros en Servicio 2012. La transformación de
la práctica docente
Concluido -
Acreditado
Diplomado 2012 Estrategias para la enseñanza efectiva de las Matemáticas.
Concluido -
Acreditado
Curso 2012
Fortalecimiento del pensamiento matemático en los alumnos de primer grado de
secundaria
Concluido -
Acreditado
Curso 2012
Fortalecimiento del pensamiento matemático en los alumnos de segundo grado de
secundaria
Concluido -
Acreditado
Taller 2013 Consejos Técnicos Escolares: Fase Intensiva
Concluido -
Acreditado
Diplomado 2013 Diplomado para el desarrollo de competencias docentes en el uso de las TIC.
Concluido–
Acreditado

5. Conocimientos adquiridos
En la Innovación de ambientes de aprendizaje para fomentar la
competencia del pensamiento crítico, aprendí a:
• Conocer y usar los espacios de interacción en Blackboard
• Aprendí a buscar información y usar la Biblioteca Digital
• Defino la innovación educativa y los modelos de gestión del aprendizaje.
• Identifico los factores (pedagógicos, organizacionales, culturales, sociales y
económicos) para su integración educativa.
• Conozco modelos de gestión del movimiento educativo abierto.
• Conozco portafolios electrónicos con evidencias que desarrollan cualidades
reflexivas y pensamiento crítico.
• Practico el pensamiento crítico para la selección de tecnologías para la
educación.

6. Conocimientos adquiridos
En la planeación de un proyecto con modelos de gestión del
aprendizaje para fomentar la competencia de diseño de
ambientes innovadores, aprendí a:
• Diseñar un proyecto de modelos de gestión del aprendizaje
• Analicé contextos educativos y audiencias
• Evalué proyectos de modelos de gestión del aprendizaje (evaluación de pares)
• Colaboraré con mi equipo de manera activa y responsable
• Participé con asertividad
• Innové en mi practica docente.

7. Conocimientos adquiridos
En Implementación de un proyecto de innovación educativa
basada en la evidencia para desarrollar la competencia de
investigación, aprendí a:
• Implementar un proyecto con tecnología
• Desarrollé actividades de investigación como la intervención, colección de
datos, análisis y presentación de resultados.
• Colaboré con mi equipo de manera activa y responsable
• Participé con asertividad
• Innove en mi practica docente
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Grafica Item 3. Herramientas
PC
que son utilizadas en el
proceso enseñanza
aprendizaje.
Disposit…
Present…
Internet
Wiki
Cañon…
Contexto 1
Contexto 2
Contexto 3
No. Item|
contexto
A
contexto
B
contexto
C
Item 1 69% 69% 63%
Item 2 63% 75% 53%
Item 3 88% 78% 63%
Item 4 40% 40% 40%
Item 5 57% 57% 29%
Item 6 40% 40% 40%
Item 7 100% 100% 90%
Item 8 100% 100% 80%
Item 9 100% 100% 80%
Item 10 100% 100% 70%

8. En la diseminación de un proyecto con modelos
de gestión del aprendizaje para promover la
competencia de comunicación, aprendí:
• A comunicar proyectos de modelos de gestión del aprendizaje
• Desarrollar actividades de investigación como la comunicación y
presentación de resultados.
• Colaborar con el equipo
• Participar con asertividad
• Innovar
Conocimientos adquiridos

9. Justificación
Al inscribirme a esta maestría y al elaborar mi currículo CVU,
me percaté, de que mi preparación profesional y experiencia
profesional estaban muy distante de lo que realmente había pensado.
En este curso de MOGESA aprendí que no solamente, debo
nutrir mi mente con el enorme conocimiento al que tengo acceso,
además de eso, debo recocer que muchas personas son mayormente
capaces y me permiten aprender de ellas sin temor a compartir sus
saberes y por esto, por el ejemplo, me surge la energía y las ganas de
compartir lo aprendido con aquellas personas que necesiten de ello.
Silvia N.
Apoyo recibido:
Asesor titular:
María Soledad Ramírez Montoya
Asesor tutor:
Dora Elia Valdés Lozano