Portafolio diagnóstico / Innovación REA
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El documento habla sobre la innovación en educación a través del uso de recursos educativos abiertos como Scratch del MIT. La autora ha investigado el uso de la programación y la robótica para desarrollar habilidades en los estudiantes. Considera que plataformas como Scratch permiten la creatividad y solución de problemas a través de la programación de animaciones, historietas y videojuegos.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
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El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Portafolio diagnóstico / Innovación REA
- 1. PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO Innovación REA Vera de León
- 2. Innovación Desde hace varios años, he investigado, explorado y diseñado proyectos educativos relacionados con la Programación y la Robótica. Considero que existen plataformas abiertas que contribuyen de manera importante en el desarrollo de habilidades lógico- matemáticas, análisis y solución de dificultades, desarrollo de la creatividad de los estudiantes, etc. Una de esas plataformas, es la de Scratch, desarrollada por el MIT Media Lab, con el propósito de que los estudiantes, desde edad temprana, sean capaces de crear animaciones, historietas, presentaciones, videojuegos (y mucho más) a través de la programación. Esta plataforma, es de acceso abierto y tiene una amplia gama de herramientas para que el usuario desarrolle cualquier tipo de proyecto.
- 3. Evidencia- Uso de Recursos Abiertos https://www.youtube.com/v/4_eqOJk6wRc
- 4. ¿Qué opino sobre los REA? Que existen muchos Recursos Educativos Abiertos que nos permiten mejorar nuestras prácticas educativas y que entre más conocimiento y experiencia tengamos, su aplicación y aprovechamiento mejora considerablemente, lo que nos permite desarrollar con un mayor profesionalismo nuestra intervención educativa.