Curso Herramientas Web 2.0 aplicadas a la docencia Erasmus +

1. HERRAMIENTAS WEB 2.0 APLICADAS
A LA DOCENCIA
HTTPS://TICJUNIO.WORDPRESS.COM/
BADAJOZ / JUNIO 2016
By Lourdes Cardenal
D E S
C U B
R E !

2. ¿Para qué usaste Internet las últimas 24 horas?
(Activ. 1)
2
01
03
040
05
06

3. 3
01
03
040
05
06
¿Por qué creéis que son útiles y deben usarse las TIC´S?
(Activ. 2)

4. HABILIDADES PARA EL SIGLO XXI
4

5. ¿Qué habilidades consideras más importante
desarrollar en los alumnos?
(Activ. 3)
5

6. ¿Qué herramientas usáis ya?
(Activ. 4)
6

7. Contenidos
7
Desarrollo de contenidos
Colaboración
Investigación
Herramientas para PBL
Gamificación
Crear juegos online
Evaluación
Crear herramientas de
evaluación en línea
Comunicación
Herramientas para hacer
presentaciones
Herramientas de trabajo
cooperativo en línea
Crear recursos en línea

8. Internet y Colaboración
Trabajo cooperativo!
8
Primarypad
HackPad y Firepad
Procesadores de texto en línea
colaborativos.
Realtimeboard, TUZZit
y Stormboard
Padlet, AnswerGarden,
Todaysmeet, Lino
Actividades en línea
Vyew,Twiddla,Awwapp,
Pizarras en blanco
.Organizadores y generadores
de ideas y proyectos

9. Procesadores de texto colaborativos
COMPARATIVA (Activ. 5)
9

10. Organizadores y generadores de ideas y proyectos
Necesitas registrarte
3 tableros
3 colaboradores/tablero
Necesitas registrarte
1 tablero
No admite editores
(Sólo para votar)
Necesitas registrarte
Sin límite de tableros
Sin límite de
colaboradores/tablero
10

11. Innova, crea, organiza!!
Es momento de enredar J
(Activ. 6)
11

12. Internet y Trabajo por Proyectos
12
1
2
Wikispace, Wiggio
Zunal, Webquest creator
RealTimeBoard, Tuzzit
y Stormboard,
İnternet
Organizadores de
contenido
Webquest
Espacios
4
3
Presentación de
materiales
Blenspace, NearPod, Versal

13. ¿Es posible integrar los principios del aprendizaje constructivista, la metodología de
enseñanza por proyectos y la navegación web para desarrollar el currículum?. La
respuesta es afirmativa y se denomina WebQuest. La Webquest es la aplicación de una
estrategia de aprendizaje por descubrimiento guiado que busca un proceso de trabajo
desarrollado por los alumnos utilizando los recursos de la WWW.
Con la Webquest se promueve el trabajo cooperativo, la autonomía de los estudiantes y el
desarrollo de habilidades de manejo de información, como su recepción, transformación y
producción, así como el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la
información.
Las partes típicas de una Webquest son: Introducción, tarea/s, proceso, recursos,
evaluación y conclusiones.
(Activ. 7)
13

14. 14
WikispaceWiggio
Espacios para el trabajo por proyectos

15. Herramientas para hacer presentaciones
Aprender Aprender Aprender !
(Activ. 8)
15
Clases multimedia: Nearpod,
Versal, ClassFlow, Blendspace
Powtoon, videoscribe,
moovly
Emaze
Projeqt
.
Biteable, animoto
Canva
01
03
0402
05
06

16. Clases multimedia:
Nearpod, Versal, ClassFlow, Blendspace
(Activ. 9)
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17. Kahoot Trivinet Quizizz Socrative Cerebriti
İnternet y Gamificación
17
Diviértete y aprende (Activ. 10)

18. Wedgies
(Encuestas)
SurveyMonkey
(Encuestas)
Tricider
(Encuestas y lluvias de ideas,
colaborativo)
Kwiksurveys
(Encuestas, cuestionarios, test
online...)
Test y encuestas
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19. Internet y Desarrollo de Contenidos
Recursos y materiales para el docente
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Mapas conceptuales (Activ. 11)
MindMeister, Text2mindmap, creately01
Líneas de tiempo
Dipity, Tiki Toki, Timetoast02
Pósters, carteles (Activ. 12)...
Smore, Venngage, Easel.ly, Canva03
Enredos variados
Savedeo, Embedplus: Descargas videos
Slideshare, Issuu: Docà pdf online
Tagul: Nubes
Edpuzzle: Añade comentarios,
preguntas... A los videos de youtube
04

20. Evaluación: Rúbricas
Crea tus propias rúbricas
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Quick Rubric
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Rubistar

21. Repaso del curso
(Activ, 13)
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