Primera actividad del Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos, impartida por el Tec de Monterrey dentro de la Plataforma Educativa Coursera

1. PORTAFOLIO DIAGNÓSTICO
Actividad Nº 1 Visualización de una Innovación educativa que
pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos.
Mi innovación: Utilización de los recursos educativos abiertos
para la Educación Emocional y el Desarrollo de Habilidades
Sociales en la escuela
CURSO: INNOVACIÓN EDUCATIVA CON RECURSOS
ABIERTOS
Alumna: María Teresa Saldívar Sánchez
Fecha: 03/09/14

2. MARCO CONTEXTUAL
Mi innovación educativa surge en base a mi experiencia como docente en el nivel estancia infantil,
preescolar y así mismo en la experiencia adquirida durante mi último año de formación profesional de la
Licenciatura en Psicología Educativa de la que acabo de egresar en Enero del año en curso.
Durante mi participación en estos ambientes educativos me he percatado de la enorme necesidad de que a
los alumnos desde edades muy pequeñas se les empiece a educar emocionalmente, ya que esto permitiría
que conforme vayan creciendo contaran con mejores habilidades sociales, para lo cual consideró muy
pertinente que dentro de currículo de la educación básica de mi país que es México, se incluya una materia a
la que yo llamaría Educación Emocional y Desarrollo de Habilidades Sociales para la Convivencia
Armónica en donde los niños aprendan a educarse emocionalmente, desarrollen habilidades sociales que les
permitan interactuar con sus pares de una mejor manera. Aunque cabe mencionar que también considero
pertinente el que los docentes y familias aprendamos a reeducarnos emocionalmente con el fin de modelar a
las futuras generaciones formas empáticas de convivencia.

3. PROPUESTA DE INNOVACIÓN
Mi propuesta de innovación educativa es utilizar los REA como parte de mi Intervención
Psicoeducativa en la Educación Emocional y el Desarrollo de Habilidades Sociales a quienes les
brinde mis servicios de la siguiente manera
 Utilización de un aula virtual que puede ser creada en una red social como Facebook o en
una plataforma como Moodle, esto con el fin de capacitar a maestros en temas para la
mejora de la convivencia en la escuela, manejo de conflictos, estrategias de aprendizaje,
etc. En esta modalidad el docente autogestionaria su propio aprendizaje
 Crear una Escuela para Padres Online, consideró que permitiría que muchos padres de
familia que por diversas situaciones no pueden asistir a las escuelas para padres que se
imparten de manera presencial en las escuelas lo pudieran hacer de esta manera.
 En el trabajo con los alumnos se podrían desarrollar talleres de educación emocional de
manera presencial con un reforzamiento en una aula virtual, lo que creo que permitiría una
mayor participación por parte de aquellos alumnos que les cuesta expresarse de manera
oral; tutorías online en donde se pueden compartir videos, experiencias, en fin creo que el
campo de intervención es inmenso.

4. RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS

5. OBJETIVOS DE MI PROPUESTA DE INNOVACIÓN
 Facilitar los medios de fácil acceso a una comunidad educativa para una
educación emocional colaborativa.
 Inclusión de los padres a las actividades de la Escuela
 Fomentar un sentido de pertenencia escolar.
 Mejorar las relaciones interpersonales de la comunidad educativa.
 Incrementar las competencias docentes en el manejo de conflictos en el aula.
 Fortalecer y acrecentar las competencias tecnológicas de la comunidad
educativa.
 Crear un ambiente de aprendizaje colaborativo.

6. GRACIAS POR TU ATENCIÓN
El auto-conocimiento, auto-conciencia, la sensibilidad social, la empatía y la
capacidad de comunicarse con éxito con los demás. Se corresponde con el
corazón.” (Stephen Covey)