El documento describe las tendencias educativas implementadas en el IEM San Juan Bosco. El modelo pedagógico es constructivista, donde los estudiantes construyen nuevos conceptos de forma activa y significativa. Se enfoca en un proceso lúdico y vivencial para que los estudiantes apliquen los saberes en su vida cotidiana. También se aplica el aprendizaje basado en proyectos de manera interdisciplinaria y colaborativa, motivando a los estudiantes a investigar problemas propuestos. Finalmente, estas tendencias ayudan a los estudiantes

1. Tendencias educativas implementadas en el IEM San Juan Bosco
Fernando Valencia Ramos1
El modelo pedagógico sobre el cual se cimenta el PEI del IEM San Juan Bosco es
constructivista, que se fundamenta en acompañar a los estudiantes para que ellos
construyan nuevas ideas y conceptos jugando un papel activo en la adquisición de estos
saberes, así a partir de sus propias experiencias y de una forma amena y divertida el
aprendizaje se torna significativo. Partiendo de una pedagogía preventiva en donde se
entiende que la educación es parte fundamental en la formación de valores sobretodo en
una población con alta vulnerabilidad social se debe implementar diversas herramientas
para el desarrollo del proceso de enseñanza - aprendizaje.
Así pues, según las nuevas propuestas y tendencias pedagógicas que se deben tener en
cuenta en la labor docente que trabaja con esta población se centra en un proceso
pedagógico lúdico, vivencial, flexible y significativo de manera que los estudiantes además
de apropiarse de los saberes, los aplican en su vida cotidiana de manera efectiva y eficaz,
siguiendo las directrices de la enseñanza salesiana en donde la práctica y la experiencia
son fundamentales para la construcción de saberes que se aplicaran en la vida cotidiana.
En una clase cotidiana son muchas las tendencias y propuestas que se pueden aplicar para
enriquecer y favorecer el proceso de enseñanza-aprendizaje, en este sentido desde mi
quehacer pedagógico con estudiantes con estudiantes del grado segundo, se aplica una
metodología fundamenta en las enseñanzas de don Bosco, donde los niños deben sentir la
escuela como su familia en el que puedan sentirse acogidos, amados y llenos de
oportunidades para su futuro.
Así las cosas, si se parte de que el aprendizaje basado en proyectos se fundamenta en
desarrollar un proyecto interdisciplinar de manera colaborativa, podría decirse que en la
práctica de aula se aplica esta técnica didáctica cuando se desarrollan temáticas en las
cuales los estudiantes se encuentran motivados a investigar e indagar un problema que se
propone como parte de la construcción del conocimiento, para ello se tiene en cuenta las
capacidades de socializar de los estudiantes, ya que por un lado se trabaja en conjunto de
manera grupal en donde todos aportan a la construcción de saberes y por otro lado se
motiva el acercamiento hacia la comunidad, costumbres y cultura por medio de la
investigación.
Además debido a que esta propuesta de trabajo no es exclusivamente tecnológica brinda
grandes posibilidades de acceso al conocimiento desde la parte de saberes propios de la
comunidad y al mismo tiempo brinda las posibilidades para implementar herramientas
tecnológicas que permitan ampliar los saberes. Finalmente podría decirse que la
1 Licenciado en Matemáticas. Universidad de Nariño. Docente Básica Primaria, IEM San Juan Bosco.
San Juan de Pasto. Nariño.

2. aplicación de estas tendencias pedagógicas ayudan y motivan la apropiación de saberes
de los estudiantes, además de convertirse en estrategias que favorecen la metodología
con la cual se trabaja diariamente y se fortalece la formación en valores.