El proyecto busca identificar las causas de la disgrafía en estudiantes de primaria de la Institución Educativa Felidia sede Cristóbal Colón y cómo esta afecta negativamente su proceso de aprendizaje. Se implementarán estrategias y el uso de las TICs para superar las dificultades de escritura, incluyendo pruebas para detectar disgrafía, actividades prácticas y el uso de software pedagógico. La investigación cualitativa incluirá observación, entrevistas y tests a los 16 estudiantes de

1. PLANTILLA DE RESUMEN DE PROYECTOS
NOMBRE DE INTEGRANTES: VICTORIA EUGENIA RAMIREZ, FLEYDER GONZÁLEZ CÓDIGO O ID: 376970
Tipo de Proyecto Educativo Enseñanza
1 Titulo La disgrafía, un trastorno que causa dificultades en el aprendizaje
2 Resumen (250 palabras) Una de las consecuencias actuales del bajo rendimiento escolar de los estudiantes a
nivel mundial tiene su causa en las dificultades del aprendizaje de los mismos, se dice
que los niños con estas dificultades, constituyen una proporción considerable de la
población escolar, específicamente de la educación primaria; dichas dificultades son
causales de limitaciones en el proceso escolar de los niños así como de frustraciones
que marcan gran parte de su vida en Colombia en el año 2003, el 15 % de los niños
presentó trastornos en el aprendizaje los cuales no fueron detectados a tiempo, en el
año 2015 un estudio realizado por la Universidad Nacional revela que en un salón con
40 niños, el 40% tiene dificultades de aprendizaje, pero sólo el 15 % recibe ayuda, se
evidencia que el porcentaje de niños con dificultades en el aprendizaje ha ido
aumentando sin que éstos en la mayoría de los casos reciban ningún tipo de ayuda
psicopedagógica para superar estas dificultades.
Por otro lado, la secretaría de educación municipal ha encontrado que gran parte de
estos niños que presentan dificultades en el aprendizaje pertenecen a nuestro
municipio, por lo tanto ha direccionado estrategias metodológicas que involucran el
uso de las TIC’s y que aportan a la superación de dichas dificultades, convocando a
los maestros a ser agentes de cambio y transformación en el proceso de enseñanza –
aprendizaje en nuestra ciudad
3 Problema Causas de las dificultades en el aprendizaje específicamente en la escritura en niños de
primaria de la IE Felidia
4 Pregunta problema ¿Cómo afecta la disgrafía a los estudiantes del aula multigrado de la IE Felidia sede
Cristóbal Colón en su proceso de aprendizaje?
5 Objetivo General Conocer las posibles causas de la disgrafía y cómo ésta influye de manera negativa,
causando dificultad en el proceso de aprendizaje de estudiantes de básica primaria de
la IE Felidia sede Cristóbal Colón, para desarrollar e implementar estrategias
haciendo uso de las TIC’s que permitan superar estas dificultades.

2. 6 Objetivos Específicos • Identificar a los niños del aula multigrado que presentan disgrafía través de las
pruebas específicas realizadas por la profesional de apoyo.
• Ejecutar actividades prácticas como test estandarizados para la evaluación de
la escritura, además de pruebas de transcripción de textos haciendo uso de las
TIC’s que permitan detectar cualquier dificultad al momento de realizar el
proceso de escritura.
• Implementar estrategias pedagógicas como el uso de software y aportes de
modelos pedagógicos para alcanzar una escritura correcta.
7 Metodología
(Investigación cualitativa – Diseño no
experimental - Descriptivo)
Método: La presente investigación tiene un enfoque metodológico cualitativo (investigación –
acción)
Fases del método:
Observación
Investigación
Planeación
Trabajo de campo
Análisis
Ejecución de acciones
8 Instrumentos de recolección de datos Instrumento Tipo de dato Fuente Objetivo al que
apunta
*Observación
(grabación de
vídeos, diario de
campo)
*Entrevistas
(historias de vida)
*Test
especializados
Análisis epistemológico
que permite focalizar la
situación problema
Pruebas
estandarizadas (tests
de lecto-escritura y
de habilidades
grafomotoras)
Pruebas no
estandarizadas
(pautas de
observación de las
producciones
escritas, análisis de
las producciones
escritas espontáneas
* Identificar las
dificultades de la
escritura de los
estudiantes de
primaria de la IE
Felidia

3. o dirigidas)
9 Población Estudiantes de primaria de la Institución Educativa Felidia
10 Muestra Los 16 estudiantes matriculados en primaria en la sede Cristóbal Colón
11 Recursos Talento humano Materiales Económicos
Victoria Eugenia Ramírez
Castaño, Licenciada en
educación básica con énfasis
en Tecnología e Informática,
estudiante de la
especialización en Informática
educativa.
Fleyder González, Licenciado
en Ciencias sociales,
estudiante de la
especialización en informática
educativa.
Recursos Tic
Papelería
Textos especializados
Materiales
$300.000
Salidas de campo
$1.500.000
Incentivos para los
estudiantes
$200.000
Total presupuesto
$2.000.000
12 Recursos TIC de enseñanza y aprendizaje Computadores para el manejo de la información
Software de aplicación