RESPONSABILIDAD SOCIAL

1. FACULTAD DE INGENIERIA
Curso: Responsabilidad social
Codigo de clase: 23183659
Ciclo: 1
Autor: Rosita Navidad Zelada
Docente: Tania Guadalupe Valvidia Morales
Trujillo – Perú 2017
““PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIALPLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL
EMPRESARIAL DIRIGIDO AL MEDIO AMBIENTE CON ELEMPRESARIAL DIRIGIDO AL MEDIO AMBIENTE CON EL
CUIDADO DEL PARQUE GONZALES PRADA DE LA CIUDADCUIDADO DEL PARQUE GONZALES PRADA DE LA CIUDAD
DE TRUJILLO”DE TRUJILLO”
CARRERA INGENIERIA CIVIL

2. PLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIALPLAN DE ACCIÓN DE RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL
DIRIGIDO AL MEDIO AMBIENTE CON EL CUIDADO DEL PARQUEDIRIGIDO AL MEDIO AMBIENTE CON EL CUIDADO DEL PARQUE
GONZALES PRADA DE LA CIUDAD DE TRUJILLO”GONZALES PRADA DE LA CIUDAD DE TRUJILLO”
El presente digital correspondiente al curso RESPONSABILIDAD
SOCIAL de la carrera de ingeniería civil de la modalidad Working Adult
en la Universidad Privada del Norte (UPN),cuyo propósito es dar a
conocer y aplicar el modelo de responsabilidad social, fomentando el
espíritu solidario bajo un enfoque de desarrollo sostenible. Los temas
principales son fundamentos de responsabilidad social, reconociendo
mi entorno y aplicando la responsabilidad social en mí entorno.
El logro del curso tuvo como finalidad sustentar un informe de plan de
acción evidenciado como desarrollo de una práctica de
responsabilidad social realizada en el entorno, dentro de los enfoque
de personas, comunidad y planeta.

3. •Introducción_______________________________________________________pág2
•Experiencia personal________________________________________________pág4
•Silabo del curso responsabilidad social________________________________pág5
•Rúbrica___________________________________________________________pág12
•SESION 1 “Fundamentos de responsabilidad social”_____________________pág18
•SESION 2 “Personas con discapacidad”_______________________________pág23
•SESION 3 “Enfoque de comunidad y planeta”___________________________pág27
•SESION 4 ”Examen parcial”__________________________________________pág31
•SESION 5 “Rúbrica”_________________________________________________pág34
•SESION 6 “Desarrollo sostenible vs desarrollo sustentable”_______________pág39
•SESION 7 ”Elaboración del portafolio digital”___________________________pág41
•SESION 8“Informe del plan de responsabilidad social”___________________pág42
TEMA : Plan de acción de responsabilidad social empresarial
dirigido al medio ambiente con el cuidado del parque
Gonzales Prada de la ciudad de Trujillo

4. EXPERIENCIA PERSONAL OBTENIDA DEL CURSOEXPERIENCIA PERSONAL OBTENIDA DEL CURSO
En el trayecto del curso de responsabilidad social aprendí lo
importante que es aplicar responsabilidad social , ya que es la que nos
protege de lo impactos negativos que se causa en la sociedad
mediante el trato injusto a las personas con discapacidad y al cuidado
de nuestro medio ambiente; logrando así establecer nuestro propio
plan de acción y aplicándolo en el Parque Gonzales Prada de la
ciudad de Trujillo para el bienestar de nuestro medio ambiente

5. SÍLABO DEL CURSOSÍLABO DEL CURSO
RESPONSABILIDAD SOCIALRESPONSABILIDAD SOCIAL

12. RÚBRICAS DEL CURSORÚBRICAS DEL CURSO

13. Rúbrica sustentación de avance plan de acción responsabilidad
social- examen parcial

14. Rúbrica de supervisión de plan de acción responsabilidad social-
semana 5

15. Rúbrica portafolio digital responsabilidad social

16. Rúbrica sustentación plan de acción responsabilidad social

17. PORTADA DE SEMANAPORTADA DE SEMANA
1-81-8

18. SEMANA N°1SEMANA N°1
Estos fundamentos fueron llevados con el fin de
adoptar estrategias y hábitos que permitan disminuir
los impactos negativos que puedan ocasionar a la
sociedad y al medio ambiente.
Dentro de ellos tenemos: ética, moral, actitud
FUNDAMENTOS DE RESPONSABILIDAD SOCIAL

19. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 1

20. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 1

21. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 1

22. ANEXOS: ANALIZANDO EL CASO CONGA Y LOCALIZANDO LOS
DERECHOS VULNERADOS
CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 1

23. SEMANA N°2SEMANA N°2
PERSONAS CON DISCAPACIDAD COMO SUJETOS DE DIGNIDAD.
ENFOQUE DE PERSONA DE LA RS
En esta semana se presento de forma grupal un esquema informativo
del tema personas con discapacidad y su relación con responsabilidad
social y derechos humanos.

24. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 2

25. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 2

26. ANEXOS: Entrevista por parte del equipo de trabajo a una persona discapacitada
CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 2

27. SEMANA N°3SEMANA N°3
ENFOQUE DE COMUNIDAD Y PLANETA
Se requiere de estudios previos y proyectos integrales que
incluyan la participación de la población y los procesos
mediante los cuáles éstas se puedan apropiar de ellos.
Esta relación involucra acciones a mediano y largo plazo
que procuran generar un verdadero desarrollo social.

28. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 3

29. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 3
ANEXOS- PRESENTACIÓN HASTA OBJETIVOS

30. Búsqueda en libros
ANEXOS-ELABORACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN
Anotaciones
Presentación
Explicación de la
semana siguiente
Búsqueda en tesis
CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 3

31. SEMANA N°4SEMANA N°4
Aplicar el plan de acción de responsabilidad social
en el contexto que el grupo determinó.
El docente supervisará el trabajo de Campo para
monitorear los Planes de Acción de la
Responsabilidad Social.
EXAMEN PARCIALEXAMEN PARCIAL

32. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 4

33. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 4

34. SEMANA N°5SEMANA N°5
Aplicar plan de acción dirigido al medio ambiente en el Parque
Gonzales Prada de la ciudad de Trujillo.
Supervisión de plan de acción responsabilidad social

35. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 5
ANEXOS-ELABORACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN

36. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 5
ANEXOS-ELABORACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN

37. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 5
ANEXOS-ELABORACIÓN DE PLAN DE ACCIÓN

38. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 5
ANEXOS-Equipo de trabajo

39. SEMANA N° 6SEMANA N° 6
Desarrollo Sostenible vs Desarrollo Sustentable
Lo sustentable tiene que ver con las formas que se deben plantear
para transformar las debilidades en fortalezas o mitigarlas, como
también capitalizar al máximo las fortalezas.
Lo sostenible se halla en el ámbito externo y tiene que ver con las
oportunidades y las amenazas de un sistema para mantenerse en el
tiempo.

40. CONTENIDO DE LA CLASE - SEMANA 6

41. SEMANA N° 7SEMANA N° 7
En esta semana se explico las pautas detalladas para realizar
nuestro portafolio

42. SEMANA N° 8SEMANA N° 8
En esta ultima semana se presentará el informe final y se sustentará

43. ANEXOS-SEMANA 8
Plan de acción de la RSE dirigido al medio
ambiente con el cuidado del parque Gonzales
Prada de la ciudad de Trujillo

44. ANEXOS-SEMANA 8

45. ANEXOS-SEMANA 8

47. ANEXOS-SEMANA 8

48. ANEXOS-SEMANA 8

49. ANEXOS-SEMANA 8

50. ANEXOS-SEMANA 8

51. ANEXOS-SEMANA 8

52. ANEXOS-SEMANA 8

53. ANEXOS-SEMANA 8

54. ANEXOS-SEMANA 8

55. ANEXOS-SEMANA 8

56. ANEXOS-SEMANA 8

57. ANEXOS-SEMANA 8

58. ANEXOS-SEMANA 8

59. ANEXOS-SEMANA 8
https://youtu.be/Axp89MpT49k

60. GRACIASGRACIAS