Este documento resume un proyecto de investigación que implementó un modelo de gestión multimodal para fortalecer las competencias digitales en estudiantes de segundo grado de primaria en el Liceo San José en Ibagué, Colombia. El proyecto se desarrolló con éxito y mostró la necesidad de implementar estrategias para desarrollar las competencias digitales de los estudiantes a través de un enfoque multimodal.

1. PORTAFOLIO # 4
FORTALECIMIENTO DE COMPETENCIAS
DIGITALES EN EL SEGUNDO PERIODO
DE EDUCACIÓN PRIMARIA A TRAVÉS DE
LA IMPLEMENTACIÓN DE UN MODELO
DE GESTIÓN MULTIMODAL
YENY MAGALI GARCIA
USECHE

2. QUE APRENDÍ EN EL DESARROLLO DE
ESTA MATERIA
Al finalizar esta asignatura estoy
convencida aprendí bastante, lo que
aprendí lo voy a colocar en practica en mi
vida laboral, al principio tuve un poco de
miedo experimente diferentes emociones
le doy gracias a DIOS el acompañamiento
constate de la maestra, fue un apoyo
incondicional la cual se convirtió en
seguridad y gusto hacia la asignatura.

3. LA INVESTIGACIÓN SE DESARROLLÓ
CON ÉXITO EN LA INSITUCION
EDUCATIVA LICEO SAN JOSE DE LA
CIUDAD DE IBAGUE COLOMBIA

4. APLICACIÓN DEL PROYECTO
 El proyecto se desarrollo con el fin de promover la
importancia de implementar el uso de la tecnologías de la
información en las diferentes asignaturas en la cual se
encuentran los estudiantes, docentes de la Institución
Educativa LICEO SAN JOSE,.
 Después de la respectivo acompañamientos y aprobación
por parte del señor rector, se realizo una muestra
significativa la cual conto con la colaboración de
estudiantes, padres de familia, docentes, se interpretaron
los resultados de la misma se dio inicio a compartir los
resultados con dicha institución, la cual se comprometió a
mejorar esta competencia buscando la mejora continua de
los estudiantes de dicha institución.

5. PUBLICACION
Nuestro grupo tomo la decisión de
utilizar la Revista Mexicana de
Investigación educativa, era
compatible a los requerimiento del
proyecto de investigación.

6. AGRADECIMIENTO
 Gracias por el compromiso apoyo parte de la junta directiva,
rector, docentes, padres de familia y estudiantes que
demostraron respeto y apoyo en el proceso de investigación, a
partir de los resultados obtenidos tomaron conciencia la
necesidad de implementar, desarrollar las competencias digitales
mediante un modelo de gestión multimodal.
 La maestra que fue un apoyo incondicional en el desarrollo de la
investigación a cada momento estuvo pendiente de nosotros
brindándonos una voz de aliento.
 Mis compañeros son excelentes, le doy gracias a DIOS por
permitirme conocer personas tan bonitas, espero seguir en
contacto con ustedes.