El documento describe diferentes opciones de formación profesional y educación superior en España, incluyendo ciclos formativos de grado medio y superior, programas de cualificación profesional inicial y educación universitaria. También explica el proceso de búsqueda de empleo, incluyendo la elaboración del currículum, técnicas de entrevista y consejos para la búsqueda efectiva de trabajo.

1. TALLER “ORIENTA” 1) ITINERARIOS FORMATIVOS Y LABORALES 2)TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE EMPLEO E INSERCIÓN LABORAL

2. FORMACIÓN PROFESIONAL CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: A través del título de Graduado en ESO. CICLOS FORMAIVOS DE GRADO SUPERIOR: A través del título de Bachiller. ESTRUCTURA DE AMBOS Módulos profesionales (form. Específica asociada a competencias) FOL (Módulos de formación y orientación profesional para la inserción profesional) FCT (Formación en centros de trabajo)

3. PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL (PCPI) Destinatarios: mayores de 16 y menores de 21, sin graduado en ESO. Duración: 1 o 2 cursos Primer curso: módulos obligatorios - Módulos Específicos (15h) - Módulos de competencias básicas (9 h) - Formación y orientación laboral (3 h) Segundo curso: módulos voluntarios - Ámbito de comunicación - Ámbito social Título de ESO - Ámbito científico tecnológico

4. FORMACIÓN SUPERIOR: UNIVERSIDAD E.E.S

5. “ Técnicas de búsqueda de empleo” Es un resumen escrito de tu vida profesional y académica y sirve para la selección al puesto de trabajo. Objetivos: - Te presenta a la empresa. - Describe tu formación y experiencia laboral.

6. Tipos de currículum CRONOLÓGICO: Personas con una trayectoria laboral estable. INVERSO: De fechas más recientes a las más antiguas.(última actividad muy relacionada con el puesto) FUNCIONAL: Personas con trayectoria laboral inestable. Se orden los datos en áreas de trabajo.

7. CARACTERÍSTICAS Claro y sencillo. Información relevante. Personalizado en función de la empresa. Instrumento de investigación. Redactado en estilo positivo. Breve y conciso (no más de dos páginas). Presentación correcta y adecuada. Separación de los datos personales. Es imprescindible adjuntar una foto.

8. ESTRUCTURA DEL CURRÍCULUM Datos personales Formación académica Formación complementaria Experiencia profesional/laboral. Informática (nivel) Idiomas (los que conoces y el nivel) Otros datos de interés (características personales, disponibilidad, carné de conducir)

9. LA ENTREVISTA DE TRABAJO Es una herramienta de selección de personal para contrastar la información obtenida sobre el candidato y tomar una decisión a cerca de su posible contratación. Objetivos: Por parte del entrevistador: - Buscar al candidato ideal - Corroborar la información que se ha aportado y predecir la adecuación al puesto de trabajo _ Por parte del entrevistado: - Debes causar impresión positiva - Demostrar interés por el puesto -Demostrar que eres el mejor candidato

10. POSIBLES PREGUNTAS Suelen ser preguntas abiertas La trayectoria profesional - Perfil profesional - Formación - Experiencia Motivo de la solicitud Preguntas de contenido personal Preguntas de contenido aptitudinal hacia el empleo Remuneración Etc...

11. Consejos Antes de la entrevista: Se puntual Cuidar tu imagen personal Ten claros tus objetivos profesionales, cualidades, destrezas, conocimientos y deficiencias Obten información de la empresa y del puesto de trabajo Preparar bien el currículum Repasar posibles preguntas

12. Consejos Durante la entrevista Estrecha la mano con ímpetu al entrevistador y mírale a los ojos en el saludo (deja que el te te tienda la mano primero) Hablar con tono claro y fluidez verbal adecuada (escucha atentamente y si no entiendes algo pide aclaraciones) Mantén una postura lo más relajada posible (la comunicación no verbal es fundamental)

13. Consejos Evita movimientos excesivos y acciones como morderte las uñas o jugar con objetos Demuestra entusiasmo No critiques anteriores trabajos puedes hacer preguntas relacionadas con el puesto, la empresa, y el trabajo.

14. Consejos Después de la entrevista Reflexiona a cerca de la entrevista. Te ayudará a corregir posibles errores.

15. Y para terminar... Imagina.... Sueña.... Y no te pongas límites ¡El mundo se abre ante ti!

16. Espero que... Os haya gustado... ¡GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!