el marketing es muy importante en nuestra vida diaria

1. ALUMNA: NUÑEZ LLALLICO JUMMY

2. AUTO-DIAGNÓSTICO
¿Quiénes somos?
¿Cuáles son las cosas que sé hacer?
¿Cuáles son mis competencias?
¿Cuáles son los RESULTADOS?

3. Plan de desarrollo
personal
Identifique valores y prioridades
Establezca prioridades.
Defina sus metas.
Crear un sistema de apoyo para sí mismo.

4. Estructure su tiempo
Aprenda a administrar lo urgente y lo importante.
Deje tiempo suficiente para los eventos importantes
de su programa diario.
Elimine de su agenda aquellos puntos que no valen
su tiempo.
Oriéntese hacia las posibilidades.

5. CON QUÉ VOY:
•Habilidades / destrezas
•Competencias
•Conocimientos
•Experiencias
•Intereses
•Valores

6. PLAN DE CARRERA
“Mayor control sobre el futuro”
•Pasos en el ascenso.
•Niveles Educativos.
•Oportunidades de trabajo.
•Experiencias (Puestos) (tiempo)

7. MARKETING PERSONAL
Qué soy,
¿Qué ofrezco? Mercado Laboral
En qué segmento(s)
Del Mercado
Laboral(es)
Mejor
me ubico
Dependiente
Independiente
Tengo mejores
posibilidades
Cómo llego,
Cómo me identifican Medios
Focalizado
Permanente
Coordinación
¿Cómo me
promociono? Imagen / comunicación.

8. FODA - Personal
FFoorrttaalleezzaass
-Edad.
-Experiencia
-Carácter
-Nivel de estudios
-Familiaridad con
Windows Office
OOppoorrttuunniiddaaddeess
-Nuevos negocios
-Contactos en
empresas.
-Alguien conocido en
puesto importante
-Nuevos Proyectos.
DDeebbiilliiddaaddeess
-Poca experiencia.
-Estudios inconclusos.
-No domina inglés.
-Baja auto-estima.
AAmmeennaazzaass // PPrroobblleemmaass
-Gente más competitiva.
-Recesión laboral /
económica.
-Cambios tecnológicos.
Actualizarlo

9. HERRAMIENTAS DE
MARKETING PERSONAL
•Curriculum Vitae / hoja de vida
Periódicos
Bolsas de Trabajo
Páginas Web
•Establecer Contactos Listas
Teléfonos
Fax / E-mail
•Imagen personal Externa
Interna
• Manejo de
Técnicas de
Entrevistas.
Psicológicas
Conocimientos y/o habilidades.
Citas persona a persona

10. ¿Qué es un currículum?
Un currículum en formato por logros o
por resultados ayuda a resaltar las capacidades del
Técnico-profesional.
Menciona un resumen muy puntual de habilidades
del candidato.
El mayor impacto lo causan las primeras líneas y el
centro del documento.

11. Cómo hacer un currículum
Resuma sus antecedentes personales.
Resuma logros obtenidos en el desempeño laboral o pre-laboral.
Debe incluir las empresas donde ha trabajado o practicado.
Imprima el currículum gráficamente atrayente.

12. CURRICULUM (1 hoja)
I. Datos Personales:
Fecha Nac. / edad.
DNI.
Estado Civil.
Dirección.
Teléfono(s)
I. Estudios Realizados:
Superior
Secundaria
Primaria
I. Cursos Completos y otros estudios.
II. Competencias y Habilidades: Dominio de técnicas.
III. Experiencia Laboral: Por el último empleo.
IV. Referencia Laboral: 3 personas.

13. RED DE CONTACTOS
Lista(s)
•Familiares: cercanos / lejanos.
•Amigos
•Padrinos
•Compañeros de Promoción
•Socios / club (deportes)
•Conocidos
•Mentores (Prof., Sacerdotes, etc.)
Teléfono Entrada Recibir llamadas
Salida Nºs telefónicos de
contactos y celulares
Fax Números
E-Mail Internet / Pág. Web
correo electrónico

14. TÉCNICAS DE ENTREVISTAS
•Pruebas Psicológicas (perfil personal)
•Prueba Psico-técnicas. (habilidades,
destrezas)
•Pruebas Conocimiento.
(conocimiento / información)
•Pruebas Técnicas. (dominio de
equipos, máquinas, etc.)

15. ENTREVISTA
Persona a Persona
a)Asesor / consultor / especialista.
b)Jefe de Personal o Asistente.
c)Gerente o Ejecutivo Principal.

16. La entrevista: aspectos a
tener en cuenta.
Preséntese adecuadamente:
◦ -50% es su vestimenta
◦ -30% su lenguaje corporal, su contacto visual
◦ 20% es su mensaje.
Establecer un trato amable, mantener el
contacto visual con el entrevistador.

17. Etapas de una entrevista:
Conversación general.
Experiencias laborales mas recientes e historia
laboral.
Antecedentes de estudios.
Personalidad (fortalezas y debilidades)
Entorno familiar.
Cierre de la entrevista.

18. ¿Qué busca el entrevistador?
Personalidad: cómo es la persona evaluada.
Predecir conductas y desempeño futuro del
postulante
Capacidad: qué es lo que puede hacer.
Lograr que los postulantes hablen de “temas díficiles”
Sí el postulante podrá repetir logros pasados.
Conocer fortalezas y debilidades.

19. IMAGEN PERSONAL
EXTERNA
“La 1era impresión es importante no hay una segunda”.
Presencia: Impacto personal
Soporte:
Postura / gestos / tono de voz / semblante.
•Arreglo personal.
•Vestimenta  Adecuada
Limpia, aseo.
•Material personal:
•Tarjeta personal  (teléfono)
•Agenda.
•Currículum (file, fólder)

20. IMAGEN PERSONAL
INTERNA
“Cómo perciben nuestro interior”.
•Control de sí mismo.
•Tranquilidad / sobrio.
•Actitud Positiva (mensaje: expresa sus
valores)
•Presto / ágil / atento / pensamiento
rápido.
•Actitud responsable (mensaje, primeros
actos, el “poder hacer”, asumir retos).

21. Gracias!