SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
Descargar para leer sin conexión
JUVENTUD E INMIGRACIÓN

FACTORES DE INCLUSIÓN SOCIAL:
ORIENTACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO
PROGRAMAS Y SERVICIOS DE INSERCIÓN SOCIO-LABORAL
PARA JOVENES INMIGRANTES Y AUTÓCTONOS



 Centro de Documentación
 Portal de Orientación Académico-Profesional (CPOP)
 Portal de Orientación Profesional (INFORIENTA)
 Programas de Formación para el Empleo
 Programas de Prácticas no laborales en Empresas
 Acciones de Inserción Laboral
 Asesoría para la Creación de Empresas
 Programa de Inserción Socio-laboral
 Acciones de Información y Orientación Profesional para el Empleo y
 Autoempleo (IOPEA)
 Programa de recolocación de trabajadores de la EXPO (PARTE)
 Programa de Inserción en el Empleo (PIE)
 Programa de Orientación y Mediación Intercultural (OMI)
 Orientación Socioeducativa para la Integración de los Inmigrantes (OSII)
 Centro Permanente de Orientación Profesional (CPOP)
ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
ALGUNOS DATOS SOBRE EMPLEO
ALGUNOS DATOS SOBRE EMPLEO
ALGUNOS DATOS SOBRE EMPLEO
ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL


  Poner de manifiesto que el mayor porcentaje de inmigrantes en
  Aragón es joven y hay que coadyuvar a su integración y a su
  transición a la vida adulta.
  Necesidad de minimizar la vinculación de la inmigración con la
  exclusión y con la integración como ciudadanos de 2ª fila,
  fomentando su incorporación como ciudadanos activos.
  Destacar que en el proceso migratorio de los jóvenes que la
  decisión, en ocasiones, procede de otros miembros de la unidad
  familiar.
  Destacar la importancia para cubrir las necesidades básicas y
  llegar a la plena integración de los jóvenes inmigrantes el papel
  que juegan la educación (como valor esencial para la mejora de
  las capacidades personales y profesionales) y el empleo (como
  integración, mantenimiento y desarrollo en el mercado laboral
  como forma de realización personal y contribución a la sociedad).
  Necesidad de favorecer la inmigración de forma ordenada como
  reconocimiento de la globalidad y la importancia para el
  crecimiento y desarrollo socioeconómico de nuestra comunidad.
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL

(continuación)

    Necesidad de difundir adecuadamente entre los jóvenes la
    existencia de recursos para la inserción y facilitar la
    accesibilidad.
    Necesidad de discriminación positiva para facilitar la acogida,
    adaptación, integración y el arraigo en nuestra sociedad.
    Destacar la existencia de muchos ámbitos para los jóvenes que
    no son programas exclusivos para ellos.
    Necesidad de actuar coordinadamente todas las entidades
    públicas y privadas, todos los agentes sociales.
    Necesidad de promover la integración mediante el apoyo en las
    redes étnicas, redes de asociacionismo de nacionalidades de
    origen y de autóctonas.
    Necesidad de fomentar la participación activa de la juventud en
    el diseño y desarrollo de las políticas dirigidas a ellos.
    Necesidad de destinar mayores recursos a la integración de los
    jóvenes inmigrantes, a la sensibilización de los autóctonos
    (jóvenes y adultos) y a la mejora de la convivencia intercultural.
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL
(continuación)


     Necesidad de reforzar los servicios públicos y privados que
     faciliten la inserción sociolaboral de de convivencialos jóvenes
     para facilitar la independencia y constitución de nuevas
     unidades .
     Necesidad de apoyar a las familias inmigrantes con políticas
     integrales e integradoras tendentes a mejorar el conjunto y al
     individuo.
     Destacar la importancia para la integración social y laboral de
     la barrera lingüística, en su caso, el nivel formativo y la
     experiencia laboral (compartido juventud inmigrante y
     autóctona), así como el conocimiento del marco social y de
     los valores de la comunidad de acogida.
     Necesidad de establecer medidas preventivas y correctoras
     de orientación y mediación intercultural para el mejor ajuste y
     convivencia social.
     Necesidad ineludible trabajar por la integración de los jóvenes
     inmigrantes porque son el futuro, las bases de una sociedad
     desarrollada e intercultural.
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL
(continuación)

     Destacar la importancia de que los jóvenes intenten aportar
     valor como contribución en la sociedad en que se integran.
     Destacar la importancia de valorar por los jóvenes las
     aportaciones del país de acogida al inmigrante (Educación,
     trabajo y recursos materiales, recursos sociosanitarios,
     estabilidad personal y familiar, expectativas de futuro en un
     país desarrollado…).
     Destacar la situación actual de saldo positivo en la balanza
     aportación inmigrantes/aportación a la economía (cobertura
     de NyE, aportación a los sistemas de protección social (Seg.
     social e impuestos directos e indirectos, especialmente por
     edad media).
     Necesidad de integrarse tendiendo puentes entre inmigrantes
     y nacionales e interinmigrantes, no aislarse en grupos de
     nacionales.
     Conveniencia de integrarse tendiendo puentes entre los
     distintos estratos sociales en la sociedad de acogida
     (inmigrantes/empresarios/sindicatos/otros colectivos).
ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL
(continuación)


     Destacar el interés que muestran las entidades sociales en
     trabajar por una sociedad multicultural, porque la inmigración ya
     forma parte de la realidad social, cultural y económica de
     Aragón.
     Dificultades especiales de integración sociolaboral para todos
     los colectivos sociales ante una situación actual de crisis
     económica.
     Necesidad de adecuar las políticas sociales y de empleo al
     nuevo escenario de desaceleración económica, por el impacto
     en la actividad empresarial y el empleo, con especial incidencia
     en el colectivo inmigrante.
     Necesidad de fomentar la cultura emprendedora entre la
     juventud, tanto autóctona como inmigrante, como vía de acceso
     y desarrollo en el mercado de trabajo, mediante información,
     formación, promoción y ayudas para la creación de empresas.
     La integración, la orientación, la formación y la inserción social y
     laboral de la juventud en la sociedad es siempre una tarea
     inacabada.
GRACIAS POR LA INVITACIÓN A PARTICIPAR
Y POR SU ATENCIÓN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
Yeihtson Gaviria
 
Mapa conceptual de grupos sociales
Mapa conceptual de grupos socialesMapa conceptual de grupos sociales
Mapa conceptual de grupos sociales
yalbahaca
 
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
tattyrios
 

La actualidad más candente (12)

Somos peru lambayeque
Somos peru   lambayequeSomos peru   lambayeque
Somos peru lambayeque
 
Las funciones del trabajador social
Las funciones del trabajador socialLas funciones del trabajador social
Las funciones del trabajador social
 
En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
En ciudad bolivar celebramos a san juan bautista con los caballitos de san ju...
 
Filosofía del buen vivir
Filosofía del buen vivirFilosofía del buen vivir
Filosofía del buen vivir
 
LA PEDAGOGÍA DEL BUEN VIVIR O SUMAK KAWSAY
LA PEDAGOGÍA DEL BUEN VIVIR O SUMAK KAWSAYLA PEDAGOGÍA DEL BUEN VIVIR O SUMAK KAWSAY
LA PEDAGOGÍA DEL BUEN VIVIR O SUMAK KAWSAY
 
Historia del trabajo social en power point
Historia del trabajo social en power pointHistoria del trabajo social en power point
Historia del trabajo social en power point
 
El sujeto en trabajo social
El sujeto en trabajo socialEl sujeto en trabajo social
El sujeto en trabajo social
 
Trabajo Social de Caso
Trabajo Social de CasoTrabajo Social de Caso
Trabajo Social de Caso
 
Creatividad e inventiva maria v1
Creatividad e inventiva maria v1Creatividad e inventiva maria v1
Creatividad e inventiva maria v1
 
Mapa conceptual de grupos sociales
Mapa conceptual de grupos socialesMapa conceptual de grupos sociales
Mapa conceptual de grupos sociales
 
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
¿QUÈ ES EL BUEN VIVIR?
 
10 consejos para el trabajo colaborativo
10 consejos para el trabajo colaborativo10 consejos para el trabajo colaborativo
10 consejos para el trabajo colaborativo
 

Destacado

Presentación impress 2
Presentación impress 2Presentación impress 2
Presentación impress 2
ccabbla
 
Power OrientacióN
Power OrientacióNPower OrientacióN
Power OrientacióN
maylorca
 
Estrategias de orientación para la inserción laboral
Estrategias de orientación para la inserción laboralEstrategias de orientación para la inserción laboral
Estrategias de orientación para la inserción laboral
Cristina Doménech Roca
 
Inclusión y exclusión social
Inclusión y exclusión socialInclusión y exclusión social
Inclusión y exclusión social
Emilio Soriano
 
Estructura y Diseño Organizacional
Estructura y Diseño OrganizacionalEstructura y Diseño Organizacional
Estructura y Diseño Organizacional
jimmyfavian
 
El Principio del Vacio
El Principio del VacioEl Principio del Vacio
El Principio del Vacio
marce h
 
Dioses Griegos
Dioses GriegosDioses Griegos
Dioses Griegos
Issac
 

Destacado (20)

El ambito organizacional
El ambito organizacionalEl ambito organizacional
El ambito organizacional
 
Presentación impress 2
Presentación impress 2Presentación impress 2
Presentación impress 2
 
Power OrientacióN
Power OrientacióNPower OrientacióN
Power OrientacióN
 
Oferta educativa
Oferta educativaOferta educativa
Oferta educativa
 
Formación Profesional para el Empleo en Andalucía
Formación Profesional para el Empleo en AndalucíaFormación Profesional para el Empleo en Andalucía
Formación Profesional para el Empleo en Andalucía
 
Estrategias de orientación para la inserción laboral
Estrategias de orientación para la inserción laboralEstrategias de orientación para la inserción laboral
Estrategias de orientación para la inserción laboral
 
Inclusión y exclusión social
Inclusión y exclusión socialInclusión y exclusión social
Inclusión y exclusión social
 
Inserción laboral
Inserción laboralInserción laboral
Inserción laboral
 
Trabajo social comunitario en el medio rural
Trabajo social comunitario en el medio ruralTrabajo social comunitario en el medio rural
Trabajo social comunitario en el medio rural
 
La pedagogia institucional
La pedagogia institucionalLa pedagogia institucional
La pedagogia institucional
 
Conceptualizaciones y marco legal en inclusion
Conceptualizaciones y marco legal en inclusionConceptualizaciones y marco legal en inclusion
Conceptualizaciones y marco legal en inclusion
 
Proyecto para mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de secundaria...
Proyecto para mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de secundaria...Proyecto para mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de secundaria...
Proyecto para mejorar la lectura y escritura de los estudiantes de secundaria...
 
Estructura y Diseño Organizacional
Estructura y Diseño OrganizacionalEstructura y Diseño Organizacional
Estructura y Diseño Organizacional
 
Planificacion pis ms project1c
Planificacion pis ms project1cPlanificacion pis ms project1c
Planificacion pis ms project1c
 
El Principio del Vacio
El Principio del VacioEl Principio del Vacio
El Principio del Vacio
 
Dioses Griegos
Dioses GriegosDioses Griegos
Dioses Griegos
 
Big Size Schanitzel3
Big Size Schanitzel3Big Size Schanitzel3
Big Size Schanitzel3
 
Avisosparroquiales[1]
Avisosparroquiales[1]Avisosparroquiales[1]
Avisosparroquiales[1]
 
Presentación Carta Circular NúMero 1 2008 2009 Programa De EspañOl
Presentación Carta Circular NúMero 1 2008 2009 Programa De EspañOlPresentación Carta Circular NúMero 1 2008 2009 Programa De EspañOl
Presentación Carta Circular NúMero 1 2008 2009 Programa De EspañOl
 
Alcoholismo
AlcoholismoAlcoholismo
Alcoholismo
 

Similar a Factores de inclusión social: orientación, formación y empleo

Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolzEnsayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
Marleny Asip
 
Aralar Gasteiz 2011 - Economía
Aralar Gasteiz 2011 - EconomíaAralar Gasteiz 2011 - Economía
Aralar Gasteiz 2011 - Economía
ARALAR Araba
 
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
AITZIBER TUEROS LARRUCEA
 
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San BartoloméHACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
Tiemar Asociación
 
jovenes por ituango
jovenes por ituangojovenes por ituango
jovenes por ituango
estebusuga
 
Presentacion institucional
Presentacion institucionalPresentacion institucional
Presentacion institucional
estebusuga
 

Similar a Factores de inclusión social: orientación, formación y empleo (20)

PresentacióN Lucha 2007 2013 AragóN
PresentacióN Lucha 2007 2013   AragóNPresentacióN Lucha 2007 2013   AragóN
PresentacióN Lucha 2007 2013 AragóN
 
Formacion empleo e inmigracion
Formacion empleo e inmigracionFormacion empleo e inmigracion
Formacion empleo e inmigracion
 
Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolzEnsayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
Ensayo planeacion estrategica_jon_kraker_rolz
 
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova FeinaLa inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
La inserción social por el empleo. La experiencia de la Fundación Nova Feina
 
Investigacion emprendimiento social - cultural
Investigacion  emprendimiento social - culturalInvestigacion  emprendimiento social - cultural
Investigacion emprendimiento social - cultural
 
Lie epja
Lie epjaLie epja
Lie epja
 
Aralar Gasteiz 2011 - Economía
Aralar Gasteiz 2011 - EconomíaAralar Gasteiz 2011 - Economía
Aralar Gasteiz 2011 - Economía
 
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
Faeninsercionsociolaboral 120404095209-phpapp02
 
La gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
La gestión del desarrollo social en el municipio BarinasLa gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
La gestión del desarrollo social en el municipio Barinas
 
Cit docentes pueblos_originarios_1
Cit docentes pueblos_originarios_1Cit docentes pueblos_originarios_1
Cit docentes pueblos_originarios_1
 
Cooperativa de realizaciones Sociales
Cooperativa de realizaciones SocialesCooperativa de realizaciones Sociales
Cooperativa de realizaciones Sociales
 
Pistasmetodologicas
PistasmetodologicasPistasmetodologicas
Pistasmetodologicas
 
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San BartoloméHACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
HACIENDO PUEBLO¨ Monografia Comunitaria San Bartolomé
 
3. ppt modulo 6 EMPRENDIENDO HACIA UNA ECONOMIA VIOLETA.pptx
3. ppt modulo 6 EMPRENDIENDO HACIA UNA ECONOMIA VIOLETA.pptx3. ppt modulo 6 EMPRENDIENDO HACIA UNA ECONOMIA VIOLETA.pptx
3. ppt modulo 6 EMPRENDIENDO HACIA UNA ECONOMIA VIOLETA.pptx
 
Doc2
Doc2Doc2
Doc2
 
jovenes por ituango
jovenes por ituangojovenes por ituango
jovenes por ituango
 
Presentacion institucional
Presentacion institucionalPresentacion institucional
Presentacion institucional
 
Nuevas demandas y necesidades del mundo juvenil en educación y capacitación, ...
Nuevas demandas y necesidades del mundo juvenil en educación y capacitación, ...Nuevas demandas y necesidades del mundo juvenil en educación y capacitación, ...
Nuevas demandas y necesidades del mundo juvenil en educación y capacitación, ...
 
La población joven
La población jovenLa población joven
La población joven
 
La población joven
La población jovenLa población joven
La población joven
 

Más de ServiDocu

Más de ServiDocu (20)

Guía orientativa sobre la ley de prevención y protección ambiental de Aragón
Guía orientativa sobre la ley de prevención y protección ambiental de AragónGuía orientativa sobre la ley de prevención y protección ambiental de Aragón
Guía orientativa sobre la ley de prevención y protección ambiental de Aragón
 
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Teruel “Gestión y prevención de los riesgo...
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Teruel “Gestión y prevención de los riesgo...ArcelorMittal Tailored. Jornada en Teruel “Gestión y prevención de los riesgo...
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Teruel “Gestión y prevención de los riesgo...
 
DKV: Ejemplo de empresa comprometida con la salud psicosocial
DKV: Ejemplo de empresa comprometida con la salud psicosocialDKV: Ejemplo de empresa comprometida con la salud psicosocial
DKV: Ejemplo de empresa comprometida con la salud psicosocial
 
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales – Teruel
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales – TeruelComportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales – Teruel
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales – Teruel
 
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosocialesComportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales
Comportamientos negativos en la empresa y riesgos psicosociales
 
Liderazgo y conductas negativas en riesgos psicosociales
Liderazgo y conductas negativas en riesgos psicosocialesLiderazgo y conductas negativas en riesgos psicosociales
Liderazgo y conductas negativas en riesgos psicosociales
 
Presentación campaña. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los riesgo...
Presentación campaña. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los riesgo...Presentación campaña. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los riesgo...
Presentación campaña. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los riesgo...
 
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los ries...
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los ries...ArcelorMittal Tailored. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los ries...
ArcelorMittal Tailored. Jornada en Zaragoza “Gestión y prevención de los ries...
 
ComPrograma compromisos con la prevención de riesgos laborales: informe 29 di...
ComPrograma compromisos con la prevención de riesgos laborales: informe 29 di...ComPrograma compromisos con la prevención de riesgos laborales: informe 29 di...
ComPrograma compromisos con la prevención de riesgos laborales: informe 29 di...
 
Jornada ¿Como asumir el empresario de pymes y autónomos la prevención de ries...
Jornada ¿Como asumir el empresario de pymes y autónomos la prevención de ries...Jornada ¿Como asumir el empresario de pymes y autónomos la prevención de ries...
Jornada ¿Como asumir el empresario de pymes y autónomos la prevención de ries...
 
Acto de entrega de diplomas del Programa Compromiso Zaragoza Pyme Ambiental
Acto de entrega de diplomas del Programa Compromiso Zaragoza Pyme AmbientalActo de entrega de diplomas del Programa Compromiso Zaragoza Pyme Ambiental
Acto de entrega de diplomas del Programa Compromiso Zaragoza Pyme Ambiental
 
Sistema de gestión energética Hidro Nitro Española: UNE-EN-ISO 50001:2011
Sistema de gestión energética Hidro Nitro Española: UNE-EN-ISO 50001:2011Sistema de gestión energética Hidro Nitro Española: UNE-EN-ISO 50001:2011
Sistema de gestión energética Hidro Nitro Española: UNE-EN-ISO 50001:2011
 
Cálculo y verificación de la huella de carbono. Acciones de reducción de emis...
Cálculo y verificación de la huella de carbono. Acciones de reducción de emis...Cálculo y verificación de la huella de carbono. Acciones de reducción de emis...
Cálculo y verificación de la huella de carbono. Acciones de reducción de emis...
 
Sistema de gestión de la energía ISO 5001: 2011
Sistema de gestión de la energía ISO 5001: 2011Sistema de gestión de la energía ISO 5001: 2011
Sistema de gestión de la energía ISO 5001: 2011
 
Eficiencia energética: auditorías y sistemas de gestión energética
Eficiencia energética: auditorías y sistemas de gestión energética Eficiencia energética: auditorías y sistemas de gestión energética
Eficiencia energética: auditorías y sistemas de gestión energética
 
Huella del carbono: herramienta interna de control de costes en el marco del ...
Huella del carbono: herramienta interna de control de costes en el marco del ...Huella del carbono: herramienta interna de control de costes en el marco del ...
Huella del carbono: herramienta interna de control de costes en el marco del ...
 
Retos y realidades en la valorización de residuos en Catalunya
Retos y realidades en la valorización de residuos en Catalunya Retos y realidades en la valorización de residuos en Catalunya
Retos y realidades en la valorización de residuos en Catalunya
 
Otra visión empresarial sobre valorización de residuos
Otra visión empresarial sobre valorización de residuosOtra visión empresarial sobre valorización de residuos
Otra visión empresarial sobre valorización de residuos
 
Mesa redonda II Jornada sobre el potencial de los residuos de Aragón
Mesa redonda II Jornada sobre el potencial de los residuos de AragónMesa redonda II Jornada sobre el potencial de los residuos de Aragón
Mesa redonda II Jornada sobre el potencial de los residuos de Aragón
 
Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados: revisión y ad...
Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados: revisión y ad...Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados: revisión y ad...
Ley 22/2011, de 28 de julio, de residuos y suelos contaminados: revisión y ad...
 

Último

Tema 8 LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
Tema 8     LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdfTema 8     LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
Tema 8 LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
anagc806
 
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresasNivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
POOLQUIMICOSSUMINIST
 
Sensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
Sensor de Temperatura Automotriz y VehicularteSensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
Sensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
Condor Tuyuyo
 
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptxDOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
JOSE VILLARROEL
 
PPT Reforma Pensional.pptx...............
PPT Reforma Pensional.pptx...............PPT Reforma Pensional.pptx...............
PPT Reforma Pensional.pptx...............
bercueseb98
 
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmgCatalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
dostorosmg
 
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjjLa división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
DanielSerranoAlmarch
 
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnExamen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
YadiraMarquez8
 

Último (20)

ANÁLISIS DE TERRENOS (2).pdfiydguqdvgjhd
ANÁLISIS DE TERRENOS (2).pdfiydguqdvgjhdANÁLISIS DE TERRENOS (2).pdfiydguqdvgjhd
ANÁLISIS DE TERRENOS (2).pdfiydguqdvgjhd
 
Tema 8 LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
Tema 8     LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdfTema 8     LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
Tema 8 LA DICTADURA FRANQUISTA (1939-1975).pdf
 
Ficha de datos de seguridad MSDS Ethanol (Alcohol etílico)
Ficha de datos de seguridad MSDS Ethanol (Alcohol etílico)Ficha de datos de seguridad MSDS Ethanol (Alcohol etílico)
Ficha de datos de seguridad MSDS Ethanol (Alcohol etílico)
 
CONTRATACIONES CON EL ESTADO PERUANO.pptx
CONTRATACIONES CON EL ESTADO PERUANO.pptxCONTRATACIONES CON EL ESTADO PERUANO.pptx
CONTRATACIONES CON EL ESTADO PERUANO.pptx
 
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresasNivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
Nivel-de-Endeudamiento.financiero para las empresas
 
Sensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
Sensor de Temperatura Automotriz y VehicularteSensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
Sensor de Temperatura Automotriz y Vehicularte
 
DOC-20240503-WA0003. cadena de valor.pdf
DOC-20240503-WA0003. cadena de valor.pdfDOC-20240503-WA0003. cadena de valor.pdf
DOC-20240503-WA0003. cadena de valor.pdf
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBREDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
 
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptxDOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
DOCUMENTO PROVIDENCIA 003 DEL INSTITUTO VZLANO DEL SEGURO SOCIAL.pptx
 
Contabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contableContabilidad Gubernamental guia contable
Contabilidad Gubernamental guia contable
 
PPT Reforma Pensional.pptx...............
PPT Reforma Pensional.pptx...............PPT Reforma Pensional.pptx...............
PPT Reforma Pensional.pptx...............
 
Operación y Apilador electrico en el trabajo
Operación y Apilador electrico en el trabajoOperación y Apilador electrico en el trabajo
Operación y Apilador electrico en el trabajo
 
Presentación Gestión Corporativa Azul_20240511_200743_0000.pdf
Presentación Gestión Corporativa Azul_20240511_200743_0000.pdfPresentación Gestión Corporativa Azul_20240511_200743_0000.pdf
Presentación Gestión Corporativa Azul_20240511_200743_0000.pdf
 
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmgCatalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
Catalogo de tazas para la tienda nube de dostorosmg
 
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjjLa división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
La división azul.pptxkkkkkkkkkkkkkkkkkkjjj
 
Control estadístico de la calidad en la industria
Control estadístico de la calidad en la industriaControl estadístico de la calidad en la industria
Control estadístico de la calidad en la industria
 
CAMBIO DE USO DE SUELO LO BARNECHEA - VITACURA - HUECHURABA
CAMBIO DE USO DE SUELO LO BARNECHEA - VITACURA - HUECHURABACAMBIO DE USO DE SUELO LO BARNECHEA - VITACURA - HUECHURABA
CAMBIO DE USO DE SUELO LO BARNECHEA - VITACURA - HUECHURABA
 
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnExamen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
Examen Tribu_removednnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnnn
 
Correcion del libro al medio hay sitio.pptx
Correcion del libro al medio hay sitio.pptxCorrecion del libro al medio hay sitio.pptx
Correcion del libro al medio hay sitio.pptx
 
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE  INCERTIDUMBREDISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE  INCERTIDUMBRE
DISEÑO DE ESTRATEGIAS EN MOMENTOS DE INCERTIDUMBRE
 

Factores de inclusión social: orientación, formación y empleo

  • 1. JUVENTUD E INMIGRACIÓN FACTORES DE INCLUSIÓN SOCIAL: ORIENTACIÓN, FORMACIÓN Y EMPLEO
  • 2. PROGRAMAS Y SERVICIOS DE INSERCIÓN SOCIO-LABORAL PARA JOVENES INMIGRANTES Y AUTÓCTONOS Centro de Documentación Portal de Orientación Académico-Profesional (CPOP) Portal de Orientación Profesional (INFORIENTA) Programas de Formación para el Empleo Programas de Prácticas no laborales en Empresas Acciones de Inserción Laboral Asesoría para la Creación de Empresas Programa de Inserción Socio-laboral Acciones de Información y Orientación Profesional para el Empleo y Autoempleo (IOPEA) Programa de recolocación de trabajadores de la EXPO (PARTE) Programa de Inserción en el Empleo (PIE) Programa de Orientación y Mediación Intercultural (OMI) Orientación Socioeducativa para la Integración de los Inmigrantes (OSII) Centro Permanente de Orientación Profesional (CPOP)
  • 3. ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
  • 4. ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
  • 5. ALGUNOS DATOS SOBRE INMIGRACIÓN EN ARAGÓN
  • 9. ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
  • 10. ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
  • 11. ALGUNOS DATOS SOBRE EDUCACIÓN
  • 12. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL Poner de manifiesto que el mayor porcentaje de inmigrantes en Aragón es joven y hay que coadyuvar a su integración y a su transición a la vida adulta. Necesidad de minimizar la vinculación de la inmigración con la exclusión y con la integración como ciudadanos de 2ª fila, fomentando su incorporación como ciudadanos activos. Destacar que en el proceso migratorio de los jóvenes que la decisión, en ocasiones, procede de otros miembros de la unidad familiar. Destacar la importancia para cubrir las necesidades básicas y llegar a la plena integración de los jóvenes inmigrantes el papel que juegan la educación (como valor esencial para la mejora de las capacidades personales y profesionales) y el empleo (como integración, mantenimiento y desarrollo en el mercado laboral como forma de realización personal y contribución a la sociedad). Necesidad de favorecer la inmigración de forma ordenada como reconocimiento de la globalidad y la importancia para el crecimiento y desarrollo socioeconómico de nuestra comunidad.
  • 13. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL (continuación) Necesidad de difundir adecuadamente entre los jóvenes la existencia de recursos para la inserción y facilitar la accesibilidad. Necesidad de discriminación positiva para facilitar la acogida, adaptación, integración y el arraigo en nuestra sociedad. Destacar la existencia de muchos ámbitos para los jóvenes que no son programas exclusivos para ellos. Necesidad de actuar coordinadamente todas las entidades públicas y privadas, todos los agentes sociales. Necesidad de promover la integración mediante el apoyo en las redes étnicas, redes de asociacionismo de nacionalidades de origen y de autóctonas. Necesidad de fomentar la participación activa de la juventud en el diseño y desarrollo de las políticas dirigidas a ellos. Necesidad de destinar mayores recursos a la integración de los jóvenes inmigrantes, a la sensibilización de los autóctonos (jóvenes y adultos) y a la mejora de la convivencia intercultural.
  • 14. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL (continuación) Necesidad de reforzar los servicios públicos y privados que faciliten la inserción sociolaboral de de convivencialos jóvenes para facilitar la independencia y constitución de nuevas unidades . Necesidad de apoyar a las familias inmigrantes con políticas integrales e integradoras tendentes a mejorar el conjunto y al individuo. Destacar la importancia para la integración social y laboral de la barrera lingüística, en su caso, el nivel formativo y la experiencia laboral (compartido juventud inmigrante y autóctona), así como el conocimiento del marco social y de los valores de la comunidad de acogida. Necesidad de establecer medidas preventivas y correctoras de orientación y mediación intercultural para el mejor ajuste y convivencia social. Necesidad ineludible trabajar por la integración de los jóvenes inmigrantes porque son el futuro, las bases de una sociedad desarrollada e intercultural.
  • 15. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL (continuación) Destacar la importancia de que los jóvenes intenten aportar valor como contribución en la sociedad en que se integran. Destacar la importancia de valorar por los jóvenes las aportaciones del país de acogida al inmigrante (Educación, trabajo y recursos materiales, recursos sociosanitarios, estabilidad personal y familiar, expectativas de futuro en un país desarrollado…). Destacar la situación actual de saldo positivo en la balanza aportación inmigrantes/aportación a la economía (cobertura de NyE, aportación a los sistemas de protección social (Seg. social e impuestos directos e indirectos, especialmente por edad media). Necesidad de integrarse tendiendo puentes entre inmigrantes y nacionales e interinmigrantes, no aislarse en grupos de nacionales. Conveniencia de integrarse tendiendo puentes entre los distintos estratos sociales en la sociedad de acogida (inmigrantes/empresarios/sindicatos/otros colectivos).
  • 16. ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE INCLUSIÓN SOCIAL (continuación) Destacar el interés que muestran las entidades sociales en trabajar por una sociedad multicultural, porque la inmigración ya forma parte de la realidad social, cultural y económica de Aragón. Dificultades especiales de integración sociolaboral para todos los colectivos sociales ante una situación actual de crisis económica. Necesidad de adecuar las políticas sociales y de empleo al nuevo escenario de desaceleración económica, por el impacto en la actividad empresarial y el empleo, con especial incidencia en el colectivo inmigrante. Necesidad de fomentar la cultura emprendedora entre la juventud, tanto autóctona como inmigrante, como vía de acceso y desarrollo en el mercado de trabajo, mediante información, formación, promoción y ayudas para la creación de empresas. La integración, la orientación, la formación y la inserción social y laboral de la juventud en la sociedad es siempre una tarea inacabada.
  • 17. GRACIAS POR LA INVITACIÓN A PARTICIPAR Y POR SU ATENCIÓN