Power point luisa bloque 1
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En el México prehispánico, la educación se llevaba a cabo principalmente en escuelas religiosas llamadas telpochcalli y calmecac. La telpochcalli se enfocaba en el trabajo y las actividades militares, mientras que el calmecac enseñaba sobre el manejo del calendario y preparaba a los nobles para cargos políticos y de liderazgo. Los jóvenes nobles vivían encerrados en estas escuelas sometidos a una estricta disciplina, mientras que los niños plebeyos ayudaban a sus familias
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Diapositivas del bloque i
En el México prehispánico, la educación se llevaba a cabo en instituciones religiosas como las escuelas Calmecac y Telpochcalli. Calmecac se enfocaba en la educación de la élite para el liderazgo político y proyectos de ingeniería, mientras que Telpochcalli enseñaba oficios y preparaba a los jóvenes para el servicio militar. Los estudiantes vivían encerrados y sujetos a una estricta disciplina, y la educación variaba según la posición social.
Power 2ª
En el México prehispánico, la educación se llevaba a cabo en escuelas que también servían como templos religiosos. Había dos tipos de escuelas: las Calmecac, reservadas para la nobleza y enfocadas en preparar a los estudiantes para cargos políticos y tareas tecnológicas; y las Telpochcalli, para el pueblo en general y con un enfoque en el trabajo y las habilidades militares. La educación en ambos casos estaba estrechamente ligada a la religión y al calendario agrícola-
México en el Siglo XIX
En el siglo XIX en México hubo varios intentos de establecer un sistema educativo nacional. En 1823 y 1826 se promulgaron los primeros planes educativos que establecieron la educación pública, gratuita y laica para todos. Posteriormente, en 1827, 1842 y 1857 se decretaron leyes que hicieron obligatoria la educación primaria y establecieron la supervisión estatal de la educación. Finalmente, durante el porfiriato a finales del siglo XIX, se logró establecer un sistema educativo nacional unifor
Cultura mexicana
La cultura mexicana refleja su diversidad como crisol de culturas prehispánicas, coloniales y modernas. Algunos aspectos importantes de su cultura incluyen valores familiares, respeto, trabajo duro y solidaridad comunitaria. México reconoce el español como lengua nacional y 67 lenguas indígenas, como el náhuatl y el maya. La pintura, arquitectura y gastronomía mexicanas también combinan tradiciones indígenas y europeas.
EDUCACION
El documento resume la obra educativa de José Vasconcelos durante los primeros años de vida independiente de México. Coincidían en que la educación era importante para la prosperidad y no solo debía enseñar a leer y escribir, sino también formar a los ciudadanos moral y políticamente. La educación buscó fomentar el amor a la patria y una conciencia nacional. Más tarde, la educación recibió la influencia del liberalismo y el positivismo. Vasconcelos logró adoptar una escuela en concordancia con la Revolución Mexicana con
La Educación Socialista
El documento describe el contexto político y social en México durante el gobierno de Lázaro Cárdenas, caracterizado por enfrentamientos entre el gobierno y grupos católicos debido a las reformas anticlericales. Esto llevó a la formación de organizaciones de defensa religiosa como La Base y más tarde el Sinarquismo. Además, las campañas a favor de la educación socialista promovida por Cárdenas generaron resistencia y brotes violentos en algunos estados.
Educacion en la colonia
En la época colonial en México, las órdenes religiosas como los franciscanos y dominicos asumieron el rol de educar a la población. Pedro de Gante fundó la primera escuela primaria para indígenas y jacobo de Testera enseñó a través de pictogramas. Más tarde, el Colegio de Santa Cruz de Tlatelolco proporcionó educación superior a los indígenas en filosofía, literatura y teología. Finalmente, la Real y Pontificia Universidad de México y colegios como el de los jesuit
Jose María Luis Mora
José María Luis Mora fue un historiador, sacerdote y político mexicano del siglo XIX que luchó por las ideas liberales. Abogó por una educación laica y universal para México y desempeñó un papel clave en la Reforma de 1833 impulsada por Gómez Farías, la cual buscó reducir el poder del clero y mejorar la educación. Mora fue un crítico de los sistemas educativos existentes y propuso nuevos métodos basados en materias útiles y atractivas para los estudiantes.
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Educación y cultura colonial
El documento describe el sistema educativo de la colonia en Perú. Se dividía en cuatro etapas: las primeras letras en colegios para aprender lectoescritura y matemáticas básicas; los estudios menores con más énfasis en latín; los estudios mayores como paso intermedio hacia una carrera universitaria enfocada en teología, leyes o medicina; y finalmente los estudios universitarios para religiosos y laicos. Las manifestaciones culturales incluían arquitectura religiosa, civil y militar, pintura de temas religiosos y
evolucion del sistema educativo mexicano1950 1990
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el sistema educativo mexicano había crecido pero todavía no alcanzaba a
Unidad 2. La colonización
La educación en la época colonial en México estaba a cargo principalmente de la iglesia católica. Los frailes enseñaban la doctrina cristiana a los indígenas en sus propios idiomas nativos. La primera escuela fue fundada en 1523 por fray Pedro de Gante en Texcoco. La educación era elitista y solo estaba disponible para la élite con poder económico. La Real y Pontificia Universidad de México fue establecida en 1547 gracias al esfuerzo del virrey Antonio de Mendoza.
Presentacion mexico colonial
La Educacion En La Colonia
Veremos como se llevaba a cabo el metodo educacional en la Colonia , a quienes educaban , como los educaban , algunos metodos religiosos y ademas veremos las escuelas mas populares en esa epoca , entre otras cosas que nos enseñaran a entender mas sobre aquella epoca.
Tecnologia en mexico
La Real y Pontificia Universidad de México (1551) ofreció educación de calidad y fue una red de desarrollo intelectual y religioso en la región. La expulsión de los jesuitas en 1767 llevó a los criollos autodidactas a ser los primeros científicos en México, quienes más tarde se unieron a científicos españoles para realizar investigaciones, actividades docentes y publicaciones. La guerra de independencia de México detuvo los avances científicos por un tiempo.
Politicas educativas en el sexenio de lazaro cardenas
El documento resume las políticas educativas durante el sexenio de Lázaro Cárdenas del Río (1934-1940) en México. Cárdenas impulsó una educación socialista y laica en Michoacán para combatir el analfabetismo y organizar a los campesinos. Busco incorporar a los indígenas a la sociedad mestiza a través de la educación. Su reforma educativa de 1934 prohibió la intervención del clero en la educación pública y estableció que la educación debía ser socialista y combatir el fanatismo. Aunque se
PPT DE HPII
El documento resume un artículo sobre la evangelización y el sincretismo religioso en los Andes. Explica que los españoles impusieron el cristianismo rompiendo la escala de valores y estructura social indígena. Los indígenas adaptaron sus creencias al cristianismo a través del sincretismo religioso. Aunque hubo resistencia inicial, con el tiempo se produjo una verdadera transformación religiosa a medida que los indígenas adoptaron elementos del cristianismo.
Ariana banda avalos (libro)
Este documento presenta un resumen de cuatro capítulos de un libro sobre la historia de la educación en México. El primer capítulo describe las influencias del Renacimiento español en la educación de la Nueva España y el énfasis en la religión. El segundo capítulo habla sobre la educación en el siglo 18 y la alfabetización limitada. El tercer capítulo cubre el panorama educativo después de la independencia. El cuarto capítulo trata sobre los esfuerzos para establecer una educación revolucionaria en las décadas de 1920-1940.
Justo sierra méndez
Justo Sierra Méndez fue un importante educador y político mexicano durante el Porfiriato. Promulgó la Ley de 1908 que estableció la educación primaria obligatoria y gratuita con el objetivo de fomentar el amor a la patria y contribuir al progreso de México. La ley también incluyó principios pedagógicos para mejorar la enseñanza en las escuelas.
Educacion durante lazaro cardenas
El documento describe la educación socialista implementada durante el gobierno de Lázaro Cárdenas (1934-1940) en México. Se nombró a Ignacio García Téllez como Secretario de Educación Pública para desarrollar un programa de educación socialista obligatoria, gratuita y laica que promoviera valores científicos. Esto generó gran oposición de la iglesia y grupos conservadores, y los maestros sufrieron violencia por enseñar estas ideas. Además, la implementación de esta reforma educativa coincidió con el
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La educación en la Nueva España estaba dominada por la iglesia y tenía fines evangelizadores. Los jesuitas fueron la principal influencia intelectual y fundaron varias escuelas, como el Colegio de San Pedro y San Pablo. Mientras que la educación de los indígenas se centró inicialmente en las artes y oficios, la educación de los criollos se impartió en universidades como la Real y Pontificia Universidad de México, fundada en 1553 y modelada después de la Universidad de Salamanca, donde se podían obtener grados como bachiller, ma
Educacion en mesoamerica
El documento describe la educación en las culturas mesoamericanas como los mayas, olmecas y aztecas. Explica que los mayas desarrollaron sistemas de escritura, matemáticas y astronomía. Los aztecas tenían escuelas para la nobleza llamadas Calmécac y para el pueblo llamadas Tepochcalli, donde enseñaban combate, y escuelas femeninas Ichpochcalli. La educación se centraba en transmitir valores culturales, religiosos, oficios y conocimientos a través de generaciones.
El gran periodo constructivo del movimiento educacional de mexico surgido de ...
El documento describe el gran período de construcción del movimiento educativo de México surgido de la Revolución. Se enfoca en la obra del maestro Rafael Ramírez Castañeda, quien dedicó su vida a la educación rural. Bajo su influencia, las escuelas rurales tenían el objetivo de integrar a los campesinos al progreso nacional y los maestros rurales debían ser promotores sociales que atendieran las necesidades de las comunidades más allá de solo la educación. También describe la Ley Federal de Instrucción Rudimentaria de 1911 que bus
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Este documento presenta un breve resumen de la historia del Colegio La Salle de Lima. En 1922, un grupo de hermanos lasallistas llegó a Perú desde Ecuador a pedido del arzobispo de Lima para dirigir el externado del seminario de Santo Toribio. En 1926, fundaron el Colegio La Salle de Lima con 38 alumnos inicialmente. En 1928, los hermanos lasallistas dejaron el seminario de Lima y se establecieron en Arequipa, donde fundaron una Escuela Normal y en 1931 el Colegio La S
Nuestra señora de guadalupe
El documento resume la historia del Primer Colegio Nacional del Perú de Nuestra Señora de Guadalupe. Fue fundado en 1840 en Lima por un hacendado y un español acaudalado para proveer educación primaria. En 1841 se inauguró el colegio con el vice-rector Ramón Azcarate. En 1842 contrataron a Sebastián Lorente como rector, elevando la calidad educativa y convirtiéndolo en un centro de enseñanza media superior y antagonista ideológico del Convictorio de San Carlos. La rivalidad entre los
Consolidación del estado educador
La consolidación del estado educador en México.
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El documento presenta información sobre diferentes biólogos, botánicos y micólogos a través de la historia que hicieron contribuciones importantes al estudio de plantas y hongos. Entre ellos se encuentran Aristóteles, quien sistematizó las plantas, Pier Antonio Micheli, descubridor de las esporas de hongos, y Christiaan Persoon, considerado el padre de la micología sistemática. También se mencionan a Robert Fries, Bernardino de Sahagún, Jean Ruelle y otros que estudiaron y clasificaron organism
Mapas conceptuales
El documento define un mapa conceptual como una representación gráfica jerarquizada de la información que muestra las relaciones entre conceptos a través de palabras de enlace. Consiste en conceptos, proposiciones y palabras de enlace que forman proposiciones estructuradas jerárquicamente. Su objetivo principal es presentar relaciones significativas entre conceptos para promover el aprendizaje significativo.
Marco legal de las politicas educativas de venezuela
Este documento presenta un resumen del marco legal de las políticas educativas en Venezuela a lo largo de la historia, destacando hitos como decretos, reformas educativas y artículos constitucionales que han orientado el sistema educativo hacia una educación gratuita, obligatoria y de calidad para todos, con énfasis en la igualdad de género y oportunidades. Asimismo, enfatiza la protección de la niñez, familia, ancianos y discapacitados.
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El documento resume la historia de la educación en Venezuela desde el siglo XVI hasta la actualidad. Comenzó con la fundación de las primeras escuelas por los jesuitas en el siglo XVI. A lo largo de los siglos XVII-XVIII se crearon más escuelas y la primera universidad. La constitución de 1811 estableció la instrucción pública para todos. En los primeros años de la república la educación era privada y religiosa, hasta que leyes en 1821 crearon escuelas primarias y colegios. En el siglo XIX, b
El sustantivo dossier
Este documento presenta una serie de actividades relacionadas con el sustantivo en español. Incluye ejercicios para identificar sustantivos y clasificarlos según su género, número, concreción u otras características. También contiene oraciones y textos para que el estudiante encuentre y analice los sustantivos.
MAPA MENTAL LEGISLACION EDUCATIVA VENEZOLANA
El documento resume la evolución de la educación en Venezuela desde los siglos XVI al XXI. Comenzó sin un sistema educativo formal durante la conquista, con las primeras instituciones en Caracas, Coro y Mérida enfocadas en la formación de clérigos. En el siglo XIX se ratificó la educación moral y física de los niños aunque hubo ausencia en las aulas durante la guerra de independencia. En el siglo XX se promulgó la primera ley de instrucción pública y se expandió la escolaridad obligatoria, además
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José antonio páez
Durante el gobierno de José Antonio Páez de 1830 a 1848:
1) Se constituyó la República de Venezuela separándose de la Gran Colombia.
2) Páez gobernó con relativa paz y estudió retornar los restos de Simón Bolívar.
3) Se establecieron varias instituciones educativas y se promulgaron leyes de libertad de cultos y contratos.
José antonio páez
El documento describe el gobierno de José Antonio Páez como presidente de Venezuela entre 1830 y 1848. Páez ejerció el poder material desde 1826 y fue electo primer presidente constitucional en 1831 con el 86.07% de los votos. Gobernó con paz relativa y logró una leve recuperación económica, aunque enfrentó varias crisis políticas. Fue reelecto en 1838 pero derrotado en 1848 por José Tadeo Monagas, tras lo cual fue encarcelado y exiliado.
José antonio paez(1)
José Antonio Páez fue un caudillo y militar venezolano que desempeñó un papel clave en la independencia y formación de Venezuela como nación. Nació en 1790 y se destacó en varias batallas contra los realistas, incluyendo Carabobo en 1821. Fue el primer presidente constitucional de Venezuela electo en 1831, ocupando la presidencia en tres períodos distintos hasta 1863. Páez jugó un rol fundamental en la separación de Venezuela de la Gran Colombia y el establecimiento de la primera constitución venezolana en
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En el México prehispánico, la educación se llevaba a cabo en instituciones religiosas como las escuelas Calmecac y Telpochcalli. Calmecac se enfocaba en la educación de la élite para el liderazgo político y proyectos de ingeniería, mientras que Telpochcalli enseñaba oficios y preparaba a los jóvenes para el servicio militar. Los estudiantes vivían encerrados y sujetos a una estricta disciplina, con la educación variando según su posición social.
TP Antecedentes de la Educación en México.pdf
El documento describe la evolución del sistema educativo en México, desde los pueblos prehispánicos como los aztecas y mayas hasta la época independiente. Los aztecas tenían diferentes tipos de escuelas como el Calmécac y Telpochcalli para educar a la élite y al ejército. Durante la colonia, los españoles establecieron escuelas con el objetivo de evangelizar e impartir el castellano. Tras la independencia, surgieron pensadores como Juárez y Barreda que promovieron la educación laica y gratuita
Educacion en mexico
El documento describe brevemente la evolución de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad. Cubre temas como la educación en las civilizaciones mesoamericanas, el sistema educativo durante el periodo colonial y de reforma, el desarrollo del sistema educativo público en el periodo porfiriano y posterior a la revolución mexicana, así como los diferentes niveles del sistema educativo mexicano como la educación inicial, básica, media superior y superior.
Esbozo histórico de la educación en méxico
Este documento proporciona un resumen histórico de la educación en México. Comienza describiendo la educación prehispánica en las culturas mesoamericanas, incluyendo los templos-escuelas. Luego describe la educación durante la colonia y la introducción de la educación laica después de la revolución mexicana. Finalmente, discute los períodos de la educación socialista bajo Cárdenas y el énfasis en la unidad nacional después de la segunda guerra mundial.
Mex02
El documento describe la evolución del sistema educativo mexicano desde la época prehispánica hasta 1950. La educación prehispánica se centraba en los templos-escuelas, mientras que durante la Colonia la educación estuvo dominada por las órdenes religiosas. Tras la independencia de México, hubo avances en la educación primaria pero también conflictos entre liberales y conservadores sobre el control de la educación que dificultaron su desarrollo. Para 1950, el número de escuelas había crecido significativamente pero la asistencia escolar se
Educación virreinal
La educación virreinal en Perú se caracterizó por ser elitista y estar a cargo de los religiosos. Se dividió en tres niveles: colegios menores que enseñaban catecismo, lecturas y aritmética; colegios mayores que ofrecían educación media y superior; y colegios para caciques. La enseñanza superior se impartió en universidades como la de San Marcos en Lima, fundada en 1551, la de San Antonio de Abad en Cusco de 1598, y la de San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho de 1667
Educación virreinal
La educación virreinal en Perú se caracterizó por ser elitista y estar a cargo de los religiosos. Se dividió en tres niveles: colegios menores que enseñaban catecismo, lecturas y aritmética; colegios mayores que ofrecían educación media y superior; y colegios para caciques. La enseñanza superior se impartió en universidades como la de San Marcos en Lima, fundada en 1551, la de San Antonio de Abad en Cusco de 1598, y la de San Cristóbal de Huamanga en Ayacucho de 1667
Historia de la educación en méxico
Este documento presenta un resumen de la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad. Describe los sistemas educativos de los pueblos mesoamericanos como el Calmecac y el Telpochcalli. Durante la época colonial, la educación estuvo en manos de las órdenes religiosas. Tras la independencia se estableció un sistema educativo laico y gratuito. La constitución de 1917 define a la educación en México como socialista, laica y gratuita a través del artículo
La educación y el desarrollo humano (méxico 1856 2013)
El documento resume la evolución histórica de la educación en diferentes culturas y épocas, incluyendo los pueblos precolombinos en México, la antigua Grecia y Roma, y los avances educativos en México desde el siglo XIX hasta finales del siglo XX. Describe cómo la educación ha servido para transmitir cultura, oficios, arte, religión y tradiciones a través del tiempo.
La educación en méxico 1856 2013 y desarrollo humano
El documento describe la evolución de la educación a través de la historia en diferentes culturas y países, incluyendo México. Explica que la educación ha estado presente desde los tiempos prehistóricos para transmitir cultura y mejorar oficios. Luego describe los sistemas educativos de los aztecas en México y de los griegos. Finalmente, detalla las reformas educativas en México en los siglos XIX y XX, incluyendo la creación de escuelas normales, la Secretaría de Educación Pública y el desarrollo de la educación
Educacion racionalista
1. El documento describe diferentes modelos educativos en México entre 1920 y 1958, incluyendo la educación racionalista, socialista, de la unidad nacional, y los planes de la SEP. 2. La educación racionalista sustituía el estudio dogmático por el razonamiento científico, mientras que la educación socialista se basaba en principios humanistas. 3. Más tarde, la educación se enfocó en crear un sentido de unidad nacional y en formar trabajadores para apoyar el desarrollo económico.
México entre la Religión y la Educación
Este documento trata sobre la educación y la religión en México. En la primera parte, describe brevemente la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad, destacando los diferentes procesos y etapas. La segunda parte analiza la religión en México, incluyendo sus orígenes y situación actual. La tercera parte examina la relación entre la educación y la religión en México en el contexto de la globalización. El documento concluye resaltando la importancia de comprender estos temas para anticipar el futuro de
Educacion prehispánica
Las culturas prehispánicas en México, como los aztecas, tenían sistemas educativos formales que enseñaban conocimientos importantes a los niños. La educación era estricta y se enfocaba en inculcar valores como obediencia, religión y preparación para la guerra. Los niños nobles asistían a escuelas como el Calmecac, mientras que los hijos de otras clases sociales asistían a escuelas como el Telpuchcalli.
educacion en la comunidad azteca (2).pdf
Los aztecas fundaron un poderoso imperio en el Valle de México con su capital Tenochtitlán. Su educación era comunitaria y familiar, comenzando en el hogar y luego dividida en escuelas especializadas por género y clase social. La educación azteca se basaba en la transmisión oral de historias y tradiciones para conservar su cultura, y enfocaba en valores morales y religiosos transmitidos por sacerdotes.
Educación
Aquí encontrarás la explicación de la educación como una importante instiotución que transforma las estructuras sociales.
UNIDAD 1 LA FORMACION DEL ESTADO MEXICANO.pptx
El documento resume las primeras nociones de educación en México desde 1821 hasta 1857, durante el periodo de formación del estado mexicano. Explica que la educación prehispánica evolucionó conforme a los avances tecnológicos y las necesidades sociales. Luego, describe brevemente los sistemas educativos de los mayas, mexicas y durante la colonia española. Finalmente, resume los inicios de la educación durante el México independiente en el siglo XIX.
Funcion docente
La educación prehispánica entre los aztecas tenía como objetivo formar la personalidad del individuo enseñándole un oficio e inculcándole valores como el amor por la familia y el grupo. La educación especializada se impartía en la Tepochcalli para gente común o en el Calmecac para nobles, donde se enseñaban temas como la milicia, las ciencias y las artes. El pensamiento religioso estaba presente en todas las actividades educativas.
Valadez valtierra aldo_documento
Este documento resume la historia de la educación en México desde la época prehispánica hasta la actualidad, enfocándose en cinco periodos históricos clave (prehispánico, colonial, independiente, siglo XX y educación por competencias). Describe los diferentes modelos educativos que han existido a lo largo de la historia mexicana y cómo han reflejado las circunstancias socioeconómicas y políticas de cada época.
diapositivas política fin del siglo y de un regimen
Este documento describe la evolución del sistema educativo mexicano durante el periodo de Porfirio Díaz, desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Se introdujeron reformas para modernizar la educación y hacerla más laica, se expandió la educación primaria y secundaria, y se establecieron más escuelas normales y universidades. Sin embargo, la educación aún no llegaba a todas las regiones del país y los maestros recibían bajos salarios.
Política Educativa Fin de Siglo
Este documento describe la evolución del sistema educativo mexicano durante el periodo de Porfirio Díaz, desde finales del siglo XIX hasta principios del siglo XX. Se introdujeron reformas para modernizar la educación y hacerla más laica, se expandió la educación primaria y secundaria, y se establecieron más escuelas normales y universidades. Sin embargo, la educación aún no llegaba a todas las regiones del país y los maestros tenían bajos salarios.
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Power point luisa bloque 1
- 1. La educación en el desarrollo histórico de México 1 Bloque 1. La educación en el México prehispánico Maestra: Luisa González Ramírez Magda Lizeth Ruiz Carrillo, Español 2° Semestre
- 2. La educación en el México prehispánico *Mexicaslas escuelas eran especies de templos *Instituciones de carácter religioso *La función de las escuelas era el culto a los dioses
- 3. disciplina *Calmecac yTelpochcallien ambos escuelas se tomaba en cuenta la posición social. * El noble se preparaba en actividades de dirección. * Educación: se preparaban para el mando político, actividades tecnológicas como construcción de obras hidráulicas o monumentales.
- 4. religión *Calmecac El manejo calendárico de 365 días (agrícola-religioso) y de 260 días adivinatorio *Telpochcallise hacia hincapié en el trabajo y las actividades militares.
- 5. Telpochcalli y calmecac *Los jóvenes y las doncellas nobles vivían encerrados en sus escuelas, sometidos a una estricta vigilancia *Telpochcalliy elCalmecacel niño plebeyo auxiliaba a su familia desde edad muy temprana en actividades económicas, agrícolas