La encuesta realizada en una escuela primaria buscaba conocer las herramientas y artefactos culturales utilizados como medios de comunicación e información. Las encuestas a docentes y estudiantes mostraron que utilizan computadoras, libros, cuadernos, pizarrón y celulares para la búsqueda de información y comunicación, y que la escuela cuenta con computadoras, proyectores y acceso a internet. Tanto docentes como estudiantes consideran que los artefactos tecnológicos son beneficiosos para la enseñanza

1. Encuesta realizada en
una institución escolar
de nivel primario.
Alumna: Ayelen Loyola.

2. El objetivo de la encuesta: Es
conocer cuáles son las herramientas
y artefactos culturales que circulan
en una institución escolar de nivel
primario de la región y que son
usados como medios de
comunicación, de socialización de
información y de subjetivación.

3. Encuesta a una docente:
¿Que elementos utilizan para la búsqueda de información?
Computadoras
Libros
¿Con cuál o cuáles de los siguientes artefactos cuenta la Institución?
Computadoras de escritorio
Netbooks
Cañón Proyector
Teléfono fijo
Internet
¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse?
Cuadernos
Celulares
El uso de artefactos tecnológicos en la Institución, le parece:
Beneficioso

4. Encuesta a una docente:
¿Que elementos utilizan para la búsqueda de información?
Computadoras
Libros
Diarios/Revistas
¿Con cuál o cuáles de los siguientes artefactos cuenta la Institución?
Computadoras de escritorio
Netbooks
Reproductor de DVD
Radio o Equipo de música
Cañón Proyector
Teléfono fijo
Internet
¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse?
Cuadernos
Celulares
Cartas/Notas
Pizarrón
El uso de artefactos tecnológicos en la Institución, le parece:
Beneficioso

5. Encuesta a una niña:
¿Que elementos utilizan para la búsqueda de información?
Computadoras
¿Con cuál o cuáles de los siguientes artefactos cuenta la Institución?
Netbooks
Televisor
¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse?
Cuadernos
Celulares
El uso de artefactos tecnológicos en la Institución, le parece:
Muy beneficioso

6. Encuesta a un niño:
¿Que elementos utilizan para la búsqueda de información?
Computadoras
Libros
Celulares
¿Con cuál o cuáles de los siguientes artefactos cuenta la Institución?
Computadoras de escritorio
Notbooks
Netbooks
Cañón Proyector
Teléfono fijo
¿Qué herramientas utilizan en la escuela para poder comunicarse?
Cuadernos
Pizarrón
El uso de artefactos tecnológicos en la Institución, le parece:
Muy beneficioso

7. Mi reflexion personal a partir de las encuestas realizadas y los materiales
es: como dice Prenski en nativos e inmigrantes digitales, los estudiantes
del Siglo XXI han experimentado un cambio radical, por la veloz e
ininterrumpida difusión de la tecnología digital, que aparece en las
últimas décadas del Siglo XX. ya que puedo ver que no solo en las casas
los chicos cuentan con herramientas culturales sino también en la
institución a la que asisten y al tener el manejo de ellas fuera de la
institución su destreza en el manejo y utilización de la tecnología puede
ser superior a la de sus profesores y educadores.
Karla Preciado Robles dice que la presencia de los hombres en nuestro
planeta es impensable sin la tecnología, todo pasa por ella. ya que no
solo se ve en nuestros hogares si no también en la institución a la que
asistimos, y no solo hay que tener estos objetos sino también tener el
conocimiento necesario para poder utilizarlo.
Si el objetivo de las docentes es que los alumnos aprendan algún
contenido mediante las netbook, y lo logre se convertirán en
herramientas culturales, según Westsch.

8. Bibliografía:
Karla Preciado Robles, Los imaginarios sociales sobre los objetos
tecnológicos en la sociedad moderna.
Maria Gabriela Gentiletti, construcción colaborativa de conocimientos
integrados.
Prensky, nativos e inmigrantes digitales.