MUESTRA VIRTUAL DE APS . MSPY BS.
TRABAJO REALIZADO PARA DEMOSTRAR LAS METAS Y ALCANSES DE LA ATENCION PRIMARIA DE SALUD EN EL DEPARTAMENTO DE ITAPUA.
TRABAJO REALIZADO DE FORMA ANUAL
Curso Evaluacion de Tecnologias SanitariasYadira Salas
Adaptar la estructura y organización de los contenidos diseñados por el Comité Andino de Evaluación de Tecnologías Sanitaria (capsulas y sesiones) con metodología apropiada, para que pueda ser autogestionado y los participantes puedan alcanzar los conocimiento teóricos y las habilidades básicas para la evaluación de tecnologías sanitarias, su importancia en los sistemas de salud y en el desarrollo de políticas públicas para lo toma de decisiones.
El documento presenta las etapas y procedimientos del proceso de auditoría de la calidad de atención en salud en Perú, incluyendo el planeamiento, ejecución, elaboración de informes y seguimiento de recomendaciones. Describe los tipos de auditoría, requisitos, plazos y responsabilidades de las diferentes instancias involucradas como los establecimientos de salud, redes de salud, direcciones regionales y ministerio de salud. El objetivo principal es evaluar procesos, cumplimiento de normas y prevenir riesgos para mejor
El documento describe la organización para la autoevaluación en el proceso de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo. Explica que el equipo de acreditación es responsable de coordinar las actividades de acreditación, promover el conocimiento de los estándares, y coordinar con los evaluadores internos. También describe la conformación del equipo de evaluadores internos, sus responsabilidades y competencias para realizar la autoevaluación. Finalmente, resalta algunos beneficios organizacionales y clínicos del proceso de acreditación como
Este informe presenta los resultados de una consultoría sobre el estado de la infraestructura de calidad en laboratorios clínicos públicos y privados en Perú. Se realizó un diagnóstico que encontró que la mayoría de laboratorios no cumplen con sistemas de gestión de calidad ni usan servicios de metrología e infraestructura de calidad. Se propuso un plan de acción con cinco líneas de acción para mejorar la oferta de servicios de infraestructura de calidad, lograr el aseguramiento metrológico, inic
Este documento describe el proceso de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo en Perú. Explica la organización requerida para la autoevaluación, incluyendo la conformación de un equipo de acreditación, equipo de evaluadores internos y comisiones. También detalla las responsabilidades de estos grupos y del equipo evaluador interno en la recolección de evidencia, elaboración de informes y mejora continua. El objetivo final es que los establecimientos mejoren su calidad a través de la autoe
Este documento describe el Sistema Único Integral e Integrado de Información y Telecomunicaciones para la gestión e implementación del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar, Comunitario e Intercultural (MAIS-FCI). El sistema consta de varios módulos como el Sistema de Atención Individual a Usuarios, Sistema de gestión administrativa y Sistema epidemiológico. El MAIS-FCI se implementará en los tres niveles de atención con equipos multidisciplinarios para brindar atención integral a nivel individual
Este documento describe el desarrollo de un sistema para el Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos. El sistema permitió la captura y almacenamiento de información de investigadores de manera consistente y actualizada, y también facilitó el proceso de evaluación. El sistema tuvo una aceptación positiva y benefició a investigadores, personal del INAPI y el comité evaluador al ahorrar tiempo y recursos. Se recomienda seguir mejorando la interfaz, optimización y compatibilidad del sistema.
Curso Evaluacion de Tecnologias SanitariasYadira Salas
Adaptar la estructura y organización de los contenidos diseñados por el Comité Andino de Evaluación de Tecnologías Sanitaria (capsulas y sesiones) con metodología apropiada, para que pueda ser autogestionado y los participantes puedan alcanzar los conocimiento teóricos y las habilidades básicas para la evaluación de tecnologías sanitarias, su importancia en los sistemas de salud y en el desarrollo de políticas públicas para lo toma de decisiones.
El documento presenta las etapas y procedimientos del proceso de auditoría de la calidad de atención en salud en Perú, incluyendo el planeamiento, ejecución, elaboración de informes y seguimiento de recomendaciones. Describe los tipos de auditoría, requisitos, plazos y responsabilidades de las diferentes instancias involucradas como los establecimientos de salud, redes de salud, direcciones regionales y ministerio de salud. El objetivo principal es evaluar procesos, cumplimiento de normas y prevenir riesgos para mejor
El documento describe la organización para la autoevaluación en el proceso de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo. Explica que el equipo de acreditación es responsable de coordinar las actividades de acreditación, promover el conocimiento de los estándares, y coordinar con los evaluadores internos. También describe la conformación del equipo de evaluadores internos, sus responsabilidades y competencias para realizar la autoevaluación. Finalmente, resalta algunos beneficios organizacionales y clínicos del proceso de acreditación como
Este informe presenta los resultados de una consultoría sobre el estado de la infraestructura de calidad en laboratorios clínicos públicos y privados en Perú. Se realizó un diagnóstico que encontró que la mayoría de laboratorios no cumplen con sistemas de gestión de calidad ni usan servicios de metrología e infraestructura de calidad. Se propuso un plan de acción con cinco líneas de acción para mejorar la oferta de servicios de infraestructura de calidad, lograr el aseguramiento metrológico, inic
Este documento describe el proceso de acreditación de establecimientos de salud y servicios médicos de apoyo en Perú. Explica la organización requerida para la autoevaluación, incluyendo la conformación de un equipo de acreditación, equipo de evaluadores internos y comisiones. También detalla las responsabilidades de estos grupos y del equipo evaluador interno en la recolección de evidencia, elaboración de informes y mejora continua. El objetivo final es que los establecimientos mejoren su calidad a través de la autoe
Este documento describe el Sistema Único Integral e Integrado de Información y Telecomunicaciones para la gestión e implementación del Modelo de Atención Integral de Salud Familiar, Comunitario e Intercultural (MAIS-FCI). El sistema consta de varios módulos como el Sistema de Atención Individual a Usuarios, Sistema de gestión administrativa y Sistema epidemiológico. El MAIS-FCI se implementará en los tres niveles de atención con equipos multidisciplinarios para brindar atención integral a nivel individual
Este documento describe el desarrollo de un sistema para el Sistema Sinaloense de Investigadores y Tecnólogos. El sistema permitió la captura y almacenamiento de información de investigadores de manera consistente y actualizada, y también facilitó el proceso de evaluación. El sistema tuvo una aceptación positiva y benefició a investigadores, personal del INAPI y el comité evaluador al ahorrar tiempo y recursos. Se recomienda seguir mejorando la interfaz, optimización y compatibilidad del sistema.
Este memorando de planificación resume la auditoría de gestión que se llevará a cabo en el Departamento de Talento Humano del Área de Salud N° 6 Guano-Penipe. La auditoría evaluará los procesos de medición del desempeño, evaluación del personal, formación y desarrollo, y selección de personal durante el primer trimestre de 2016. El memorando detalla el objetivo, alcance, equipo, indicadores, y trabajo a realizarse durante las distintas fases de la auditoría.
El documento presenta el plan "Excelencia en Salud 2010-2015" para el estado de Sonora en México. El plan busca consolidar un sistema de salud efectivo, seguro y sensible que garantice el acceso a servicios esenciales para toda la población, enfocándose en la promoción de la salud y prevención de enfermedades. El modelo propuesto mejorará la cobertura, equidad y calidad de la atención, así como la eficacia y eficiencia del sistema a través de la implementación de un proceso de mejora continua.
Este documento presenta el plan de actividades para la unidad curricular de Sistemas de Salud. Incluye lecturas obligatorias, foros virtuales, tareas como informes y ensayos sobre diferentes temas como los tipos de sistemas de salud, el sistema de salud en Venezuela y la planificación de servicios. El objetivo es que los participantes adquieran conocimientos sobre sistemas de salud a través de la revisión de material y participación en debates.
MRodríguez-Aspectos de la Evaluación de los servicios de salud .pdfMabelRodriguezVelazq
La evaluación de los servicios de salud es un proceso esencial para medir la efectividad de dichos servicios y buscar la mejora continua. La evaluación mide aspectos como la calidad de los servicios, programas de salud y desempeño del sistema, así como las competencias del personal. Se realiza de forma continua y por instituciones especializadas para garantizar objetividad. Los resultados permiten identificar retos y mejorar los programas de salud mediante correcciones sustentadas en evidencia.
Este documento describe el sistema de atención primaria de salud en Chile. Incluye información sobre la cobertura de salud, la red asistencial pública, los equipos de salud en atención primaria incluyendo el número y tipos de profesionales y técnicos, y la regulación de las relaciones laborales. También identifica algunos desafíos como la desregulación del sistema de formación de técnicos y la necesidad de definir perfiles de competencia y proyecciones de necesidad de personal técnico.
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
Este documento presenta los términos de referencia para la contratación de un investigador para realizar un estudio cualitativo sobre casos emblemáticos de depresión en mujeres atendidas en servicios de salud pública en Perú. El estudio busca identificar brechas y avances en la implementación de políticas de salud mental, así como el enfoque de género e interculturalidad en el abordaje de estos casos. Se solicita la presentación de propuestas para el diseño e implementación del estudio, siguiendo los lineamientos provistos en el anex
Este documento presenta un resumen de un curso de alta dirección en gestión de sistemas y servicios de salud. El curso busca desarrollar las competencias de personas en puestos directivos en el Ministerio de Salud Pública y la Administración de Servicios de Salud. El curso consta de 8 módulos presenciales, lecturas, debates, presentaciones y visitas a hospitales. El objetivo es fortalecer la rectoría del sistema de salud y mejorar la atención centrada en la salud primaria.
Este documento presenta el silabo de la asignatura de Gerencia en Salud impartida en la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Trujillo. La asignatura tiene una duración de 4 semanas con un total de 35 horas que incluyen sesiones teóricas y prácticas. Los objetivos de la asignatura son analizar e interpretar indicadores para la toma de decisiones gerenciales en salud, mejorar procesos en los servicios de salud y comprender las características del mercado de servicios de salud. La asignatura se divide en 4
Guia de autoevaluacion en atencion primaria sacyl castilla y león muy buenomarkvilleus
Este documento presenta una guía de autoevaluación para centros de atención primaria basada en el Modelo Europeo de Excelencia. El documento explica los fundamentos y contenidos del modelo, su adaptación al contexto de la atención primaria a través de un cuestionario, y ofrece recomendaciones para su aplicación práctica con el objetivo de identificar áreas de mejora.
Este documento describe un proyecto de capacitación en gestión clínica basada en el ajuste de riesgo para funcionarios de salud en Quinta Normal. El proyecto consiste en un programa de 20 horas que incluye 4 clases presenciales, trabajo en grupo y evaluaciones individuales para enseñar sobre el Sistema ACG y cómo usar la información para mejorar la asignación de recursos, identificar casos y promover un mejoramiento continuo. El objetivo general es que los funcionarios conozcan estrategias de gestión clínica basadas en el ajuste de
Este documento describe el Modelo de Evaluación del Expediente Clínico Integrado y de Calidad (MECIC) utilizado en México. El MECIC evalúa la calidad de los expedientes clínicos en los establecimientos de salud públicos y privados de acuerdo con la normatividad vigente. El modelo se implementa a través de una plataforma en línea que permite registrar y evaluar muestras de expedientes clínicos de forma periódica. Los resultados del MECIC buscan mejorar la calidad de la atención mé
El documento presenta los términos y condiciones de uso de publicaciones y obras del Instituto Colombiano para la Evaluación de la Educación (ICFES). Se prohíbe el uso con fines de lucro y se requiere citar al ICFES como fuente. El ICFES realizará acciones legales por violaciones a estas políticas. El documento también presenta ejemplos de preguntas de un módulo de evaluación sobre promoción de la salud y prevención de enfermedades.
Material del seminario dirigido al PDI de las facultades de Psicología y Ciencias de la Educación sobre búsqueda de indicios de calidad para la acreditación del profesorado universitario (ANECA).
Este documento describe una práctica de acompañamiento continuo a los equipos de salud de la Atención Primaria en la región de Araucanía Norte en Chile para implementar y consolidar el modelo de atención integral. La práctica incluyó un diagnóstico inicial, capacitación a los equipos, visitas de asesoría, y el desarrollo de herramientas para mejorar el registro de datos y procesos relacionados al modelo. El objetivo general fue potenciar el grado de avance de cada establecimiento de acuerdo a sus
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la fase de análisis de un proyecto de formación en asistencia administrativa. Incluye nueve actividades que cubren temas como los enfoques de la teoría administrativa, la clasificación de empresas, el proceso administrativo, y el diagnóstico organizacional. También presenta instrucciones para diseñar instrumentos de recolección de datos como entrevistas y encuestas, tabular la información recolectada, y utilizar herramientas tecnológicas como blogs. El objetivo es que los
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la fase de análisis de un proyecto de formación en asistencia administrativa. Incluye nueve actividades que cubren temas como los enfoques de la teoría administrativa, la clasificación de empresas, el proceso administrativo, y el diagnóstico organizacional. También presenta instrucciones para diseñar instrumentos de recolección de datos como entrevistas y encuestas, tabular la información recolectada, y utilizar herramientas tecnológicas como blogs. El objetivo es que los
El Colegio de Químicos Farmacéuticos de la Región de los Ríos está convocando propuestas de proyectos de investigación y desarrollo en salud para el año 2013, con financiamiento de hasta $250.000 pesos. Los proyectos deben enfocarse en evaluar tratamientos de salud, promover la salud o mejorar el conocimiento sobre medicamentos. Se evaluarán las propuestas considerando su calidad, impacto y asociatividad, y se requerirá presentar informes periódicos y uno final para el 30 de octub
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Este documento presenta el plan de actividades para la unidad curricular de Sistemas de Salud. Incluye lecturas obligatorias, foros virtuales, tareas como informes y ensayos sobre diferentes temas como los tipos de sistemas de salud, el sistema de salud en Venezuela y la planificación de servicios. El objetivo es que los participantes adquieran conocimientos sobre sistemas de salud a través de la revisión de material y participación en debates.
MRodríguez-Aspectos de la Evaluación de los servicios de salud .pdfMabelRodriguezVelazq
La evaluación de los servicios de salud es un proceso esencial para medir la efectividad de dichos servicios y buscar la mejora continua. La evaluación mide aspectos como la calidad de los servicios, programas de salud y desempeño del sistema, así como las competencias del personal. Se realiza de forma continua y por instituciones especializadas para garantizar objetividad. Los resultados permiten identificar retos y mejorar los programas de salud mediante correcciones sustentadas en evidencia.
Este documento describe el sistema de atención primaria de salud en Chile. Incluye información sobre la cobertura de salud, la red asistencial pública, los equipos de salud en atención primaria incluyendo el número y tipos de profesionales y técnicos, y la regulación de las relaciones laborales. También identifica algunos desafíos como la desregulación del sistema de formación de técnicos y la necesidad de definir perfiles de competencia y proyecciones de necesidad de personal técnico.
Presentación que acompaña al curso de cómo acreditarse a titular. Esta presentación se complementa con un archivo Excel que permite calcular las posibilidades.
Repiso, Rafael. (2020, February 10). Titularidad ANECA - Cálculo de Posibilidades (Version 1.0). Zenodo. http://doi.org/10.5281/zenodo.3660836
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Guia de autoevaluacion en atencion primaria sacyl castilla y león muy buenomarkvilleus
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Patologia de la oftalmologia (parpados).pptSebastianCoba2
Presentación con información a la especialidad de la oftalmología.
Se encontrara información con respecto a las enfermedades encontradas cerca a los ojos (los parpados).
La enfermedad de Wilson es un trastorno genético autosómico recesivo que impide la eliminación adecuada del cobre del cuerpo, causando su acumulación en órganos como el hígado y el cerebro. Esto provoca síntomas hepáticos (hepatitis, cirrosis), neurológicos (temblores, rigidez muscular) y psiquiátricos (depresión, cambios de comportamiento). Se diagnostica mediante análisis de sangre, orina, biopsia hepática y pruebas genéticas, y se trata con medicamentos quelantes de cobre, zinc, una dieta baja en cobre y, en casos graves, trasplante de hígado.
La medicina tradicional
Ñn´anncue Ñomndaa es el saber-conocimiento de mayor trascendencia en la vida de
quienes integran las comunidades amuzgas, vinculadas por cómo la
población se relaciona con el mundo donde vive .Es un elemento integrador de conductas,
saberes y prácticas sociales, simbólicas y
psicológicas en la que se puede apreciar su interrelación para resolver y afrontar los
problemas emocionales, espirituales y de
salud (equilibrio del cuerpo, la mente y el
espíritu).
Desde esta perspectiva de salud/enfermedad
SABEDORAS y SABEDORES
atienden diferentes enfermedades (malestares que están dentro y
fuera del cuerpo), entre ellas: el espanto, el empacho, el antojo o motolin, y el
coraje. La incidencia en la curación de acuerdo a los Ñonmdaa
depende de algunos elementos centrales: A la experiencia del Sabedor y al carácter
territorial.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
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PRESENTACION DE LA TECNICA SBAR-SAER - ENFERMERIAmegrandai
Una comunicación inadecuada es reconocida como la causa más común de errores
graves desde el punto de vista clínico y organizativo. Existen algunos obstáculos
fundamentales a la comunicación entre diferentes disciplinas y niveles profesionales.
Ejemplos de ello son la jerarquía, el género, el origen étnico y las diferencias de estilos
de comunicación entre las disciplinas y las personas. En la mayoría de los casos, las
enfermeras y los médicos comunican de maneras muy diferentes, a las enfermeras se
les enseña a informar de manera narrativa, proporcionando todos los detalles
conocidos sobre el paciente, a los médicos se les enseña a comunicarse usando breves
"viñetas" que proporcionan información clave para el oyente.
La transferencia de pacientes entre profesionales sanitarios en urgencias es entendida
como un proceso puramente informativo y dinámico de la situación clínica del
paciente, mediante el cual se traspasa la responsabilidad del cuidado del enfermo a
otro profesional sanitario, dando continuidad a los cuidados recibidos hasta el
momento.
La importancia del traspaso de información del cliente en la recepción y entrega de
turno tiene un impacto directo en la continuidad de la atención, permite orientar el
cuidado de enfermería considerando el estado general del cliente, optimizando los
tiempos y recursos disponibles en relación a las necesidades del cliente.
La Sociedad Española de Cardiología (SEC) es una organización científica sin ánimo de lucro con la misión de reducir el impacto adverso de las enfermedades cardiovasculares y promover una mejor salud cardiovascular en la ciudadanía.
2. OBJETIVO GENERAL
• Dar a conocer el trabajo realizado por los Equipos de Salud
de la Familia a nivel país, como así también el alcance y el
impacto de las mismas.
3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
• Describir el trabajo realizado por los Equipos de Salud de la Familia en las Unidades de Salud
de la Familia y en la Comunidad.
• Dar a conocer el alcance y el impacto de la estrategia a nivel Nacional y/o Regional.
• Desarrollar la capacidad de los equipos de salud de la familia para consolidar conocimientos y
demostrar los procesos de planificación y realización de actividades en las Unidades de Salud
de la Familia, enfocados en la participación comunitaria y en la priorización de problemas.
• Promover y desarrollar la Investigación en Atención Primaria de la Salud
4. INTRODUCCIÓN
• La Muestra Nacional en modalidad Virtual tiene como finalidad, presentar de
forma pública, el trabajo realizado en la comunidad, con la comunidad y para
la comunidad y las experiencias de los funcionarios que prestan servicio en
las Unidades de Salud de la Familia en el país
• Las Direcciones involucradas en dicho evento son: Dirección de Atención
Primaria de la Salud, Dirección General de Comunicación en Salud,
Dirección General de Recursos Humanos, Dirección de Enfermería,
Dirección de Obstetricia
5. NORMAS GENERALES
1- Sólo se aceptarán presentaciones originales del Equipo de Salud de la Familia.
2- Se limita hasta 10 el número máximo de firmantes por trabajo a ser presentado.
3- No se admitirán cambios en las presentaciones después de haber sido aprobados por
el Comité Evaluador.
4- Las presentaciones serán enviadas al Dpto. Regional al cual pertenecen y
posteriormente previa revisión y análisis del mismo, se remitirá al comité evaluador. Los
equipos solo podrán postular un trabajo por categoría.
5- En caso de que el comité evaluador detecte un “Conflicto de intereses”, se reserva el
derecho a rechazar la presentación del Equipo de Salud de la Familia.
6. NORMAS GENERALES
6- El Comité evaluador rechazará aquellos resúmenes que no respeten los derechos fundamentales de las personas.
También a aquellas presentaciones con contenido amenazante, falso, equívoco, abusivo, difamatorio y/u obsceno. Así
mismo, las presencias de fotografías de los rostros de los pacientes deberán estar totalmente anonimizadas
(pixeladas). Si el trabajo presentado conlleva la participación de personas, el autor/es debe asegurarse de que se llevó
a cabo en consonancia con el código ético de la OMS (Declaración de Helsinki) sobre experimentos con humanos.
7- Queda prohibido incluir, cualquier lema o símbolo político, religioso o ideológico en las presentaciones.
8- El envío de las presentaciones supone la aceptación íntegra de estas normas. El resultado final de la evaluación por
parte del Comité Evaluador será inapelable. El Comité Evaluador rechazará aquellas que no se adapten a las normas
expuestas.
Todas las notificaciones del Comité Evaluador serán realizadas al DRAPS y estas a su vez a los participantes de las
diferentes Unidades de Salud de la Familia.
el correo oficial del comité evaluador es: comitedeevaluacion.muestraaps@gmail.com, para los trámites
pertinentes.
7. NORMAS GENERALES
9- Evaluación de los Equipos de Salud de la Familia y Categorías de trabajos a ser
presentados.
Evaluación de los Equipos de Salud de la Familia (desempeño – gerencial) Se
establecerá en base a la Planilla de evaluación de las actividades realizadas por los
ESF de las USF según indicadores de Gestión 2020, que serán remitidas a las Regiones
Sanitarias, con asignación de puntuaciones: 0, 5 y 10 puntos, donde los Jefes Regionales
son los responsables de asignar estas puntuaciones a las actividades realizadas por cada
equipo de salud de la familia.
Se diferenciarán tres categorías de presentación: categoría A, Categoría B y Categoría
C
En el caso en que existiere un empate, será el comité evaluador quien establezca los
criterios de desempate conjuntamente con las Direcciones Regionales y los Equipos de los
Departamentos Regionales de Atención Primaria de la Salud.
8. NORMAS GENERALES
10- Presentación de Categorías: Los posters seleccionados (casos clínicos – trabajos de
investigación) para la Muestra Nacional en modalidad Virtual, de las Regiones Sanitarias
deberán realizar una defensa oral del trabajo presentado en el horario y tiempo establecido a
través de la plataforma definida, el Equipo de Salud que no se presente en el horario
establecido para su defensa, quedará automáticamente descalificado.
11- Aquellos Trabajos que no sean defendidos, NO obtendrán certificación de presentación.
Los posters seleccionados para su presentación serán notificados con 10 días corridos de
anticipación para la preparación de la defensa oral.
12- Se establecen dos días hábiles posteriores a la selección de los posters a ser presentados
en la II Muestra para presentar los reclamos correspondientes al Comité Evaluador.
13- La organización se reserva el derecho de publicar los premios y reconocimientos que se
entreguen en el marco de la II Muestra Nacional Modalidad Virtual.
9. LOS COMITES SON
• Comité Organizador
• Comité de Comunicación y Marketing
• Comité Evaluador
10. CONTENIDO Y FORMATO DE LOS TRABAJOS
Los Posters deberán contar con los siguientes datos:
1- Datos de la USF
Nombre de la Unidad de Salud de la Familia
Integrantes del Equipo de Salud de la Familia, con las funciones de cada miembro
2- Datos del Territorio Social del Equipo de Salud de la Familia
Departamento
Distrito
Comunidad
3- Título
11. CATEGORÍA A
Los informes de actividades resaltantes del trabajo de los Equipos de
Salud de la Familia (preferentemente datos cuantitativos), deberán
contener en su estructura:
• Introducción
• Objetivos
• Tabla Excel
• Conclusiones
12. CATEGORÍA B
Trabajo de investigación del Equipo de Salud de la Familia en la comunidad. Análisis del impacto del trabajo
de la USF en relación a las metas sanitarias (análisis de datos cuantitativos y/o cualitativos), deberán contener en
su estructura:
• Introducción: Justificación.
• Objetivos: Se identificará el propósito principal del Estudio.
• Diseño: Se especificará de manera clara el tipo de Estudio.
• Emplazamiento: Tipo de Centro donde se ha desarrollado (o desarrollará) el Estudio.
• Material y métodos: Población y muestra, mediciones e intervenciones, técnicas de análisis, limitaciones.
• Aplicabilidad
• Aspectos ético-legales
• Conclusión
• Bibliografía: no admitida.
• Palabras Clave: máximo de 3. (términos MESH).
• Contenido no deberá tener mas de 500 palabras.
13. CATEGORÍA C
• Casos clínicos. Experiencias significativas en salud de la comunidad sobre temas concretos
(preferentemente datos cualitativos: relatos, historias humanas) deberán contener en su estructura.
• Descripción del caso: Caso clínico que se desarrolle en Atención Primaria, aunque posteriormente se
realicen pruebas o interconsultas con especialistas hospitalarios, pero en el que el médico de Atención
Primaria participe en el diagnóstico diferencial, seguimiento, etc.
• Exploración y pruebas complementarias: Valorando sobre todo las que están al alcance del profesional de
Atención Primaria.
• Orientación diagnóstica: Presente.
• Diagnóstico diferencial: Con las principales patologías o entidades relacionadas.
• Comentario final: Incluir un comentario final con las conclusiones más importantes.
• Bibliografía: actualizada y según reglas Vancouver. Máximo 2 citas. Las referencias de Update o
referencias de webs no adaptadas a Reglas de Vancouver no serán aceptadas.
• Palabras Clave: máximo de 3. (términos MESH).
• Contenido no deberá tener más de 350 palabras
14. Reglamento general de los trabajos
1- Lo trabajos se enviarán únicamente por el correo habilitado por el comité de evaluación
2- El texto deberá contener un máximo de 350 palabras para informes de actividades resaltantes y
casos clínicos, y 500 para trabajos de investigación. Si se supera este límite el comité evaluará su
aprobación.
2- Cuando se usen abreviaturas específicas o inusuales se utilizarán entre paréntesis detrás del
término completo la primera vez que aparezcan. Los fármacos deberán reflejarse por Principio Activo
(no se admitirán nombres comerciales).
3- El comité de evaluación enviará siempre acuse de recibo, en el caso que no reciba ningún acuse,
revise primero su bandeja de correo no deseado o en su defecto póngase en contacto con el comité,
para verificar que su comunicación ha sido enviada correctamente. Se establece un plazo de
garantía de tiempo máximo de respuesta de 7 días.
15. Presentación Oral (Modalidad Virtual por plataforma
establecida)
Categoría B (Trabajo de Investigación y Caso Clínicos)
1- Tiempo de presentación: 7 minutos de defensa + 3 minutos de
discusión.
2- Presentación: sistema informático Power Point PC. Será obligatoria la
utilización de las Plantillas Oficiales de presentaciones Power Point del
comité.
3- Material: Deberá entregarse al comité de organización con tiempo de
antelación a su exposición. No se aceptarán presentaciones que no
cuenten con el formato establecido.
16. Presentación posters: Caso clínico
1- Tiempo de defensa: 5 minutos de defensa + 3 minuto de
discusión.
2- Será obligatoria la utilización de la Plantilla Oficial
3- Una vez aceptado el Póster por el Comité de Evaluación se
remitirá las normas y pautas a seguir
4- No se permitirá modificar las presentaciones de los trabajos en
la propia sesión de defensa.
17. CRONOGRAMA
FECHA ACTIVIDAD OBSERVACIÓN
26/10 – 30/10/2020 Socialización del Programa y bases y condiciones de la II
Muestra Nacional modalidad Virtual con el DRAPS de las 18
Regiones Sanitaria
Socialización del DRAPS con las USF, posterior a la reunión de
socialización.
Remisión de matriz
Reglamentación y calendarización de la
Muestra
02/11 – 29 /11 Inicio de inscripción por categorías en las Regiones Sanitarias La planilla de inscripción será
establecida por el comité organizador
30/11 – 03/01/2021 Remisión de trabajos al DRAPS, para su verificación y eventual
corrección.
04 - 06/01/2021 Remisión de los trabajos al comité evaluador.
07/01 – 29/01/2021 Selección de trabajos por parte del comité evaluador. Se seleccionarán los mejores trabajos
por Región Sanitaria
01 - 02/02/2021 Publicación de los trabajos seleccionados
18. 03 - 04/02/2021 Reclamos Se remitirá un correo al Comité
Evaluador con los respectivos reclamos
05/02/2021 Publicación de trabajos post reclamos
08/02 – 10/03/2021 Presentación Oral Los trabajos seleccionados deberán
realizar una presentación oral en
modalidad virtual ante el comité
evaluador
11/03 – 21/03/2021 Publicación de los trabajos en la fan page de Atención Primaria
de la Salud.
Se le otorgará puntaje de acuerdo a los
likes obtenidos
22 – 31/03/2021 Selección de trabajos finales
01/04/2021 Publicación de los trabajos seleccionados
02/04/2021 Reclamos Se remitirá un correo al Comité
Evaluador con los respectivos reclamos
05/04/2021 Publicación de los Trabajos premiados según categoría y
posición
Remisión de certificados de participación
Se otorgarán los premios
correspondientes