La teoría constructivista del aprendizaje propone que cada persona construye su propio conocimiento basado en sus experiencias. Jean Piaget contribuyó a esta teoría al describir que la inteligencia se organiza a través de esquemas mentales que se adaptan mediante la asimilación de nueva información y la acomodación de los esquemas existentes. Un profesor constructivista fomenta la autonomía de los estudiantes, investiga sus conceptos previos, y desafía a los estudiantes a pensar críticamente y hacer preguntas.