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La comunidad educativa parece llamada a
evolucionar ante el apremio de una
demanda inquieta que rechaza los modelos
heredados. Todo parece indicar que lo
métodos de docencia superior y la propia
institución universitaria precisan una
profunda transformación. Pero esto puede
afectar de lleno su naturaleza y afectar
directamente su papel histórico y cultural.
Juan M Otxotorena
Propongo aprovechar este raro momento
en el que se anuncia una nueva cultura. La
alternativa es simple. O el ciberespacio reproduce
lo mediático, lo espectacular,
el consumo de información comercial
y la exclusión a una escala todavía más
gigantesca que la existente hoy en día, o bien
acompañamos las tendencias más positivas de la
evolución en curso y nos planteamos un proyecto
de civilización, centrado en los colectivos
inteligentes.
Pierre Lévy
LA EDUCACION VIRTUAL
AULA VIRTUAL
El aula virtual está formado por la pantalla, el
ratón, el teclado, la multimedia , la pizarra
electrónica, el software y los videojuegos.
Los estudiantes deben aprender a manejar estos
nuevos instrumentos y los creadores de materiales
educativos deben plasmar el conocimiento y las
destrezas en los nuevos soportes.
En las aulas virtuales se estudiará ante la
computadora y con el CD de física, matemáticas,
ciencias naturales o idiomas.
Además programas multimedia sobre animales,
plantas, geografía, astronomía, historia y con las
ventajas de que puede ser contemplada con una
minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto
cabe decir de las bibliotecas virtuales, los museos,
las ciudades digitales o los nuevos paisajes
virtuales.
VENTAJAS
Abierto
Flexible
Creativo
Motivador
DESVENTAJAS
 Cada vez se da menos interacción personal
 Se presenta pasividad en el sujeto frente a este
medio, pues se percibe como un medio fácil
 Inexistencia de estructura pedagógica en la
información y multimedia
 Dificultades Organizativas, problemas técnicos
y altos costos de mantenimiento
 La tendencia a trabajar cualquier aspecto o
contenido de forma virtual, dejando de lado el
uso de medios más sencillos .
 Falta de una estructura pedagógica adecuada,
diseñada intencionalmente teniendo en cuenta
los procesos cognitivos y la forma de aprender
de los estudiantes.
 Deja de lado la relación maestro-estudiante,
deshumanizando el proceso de formación.
El hombre siempre ha virtualizado
Analfabeto del siglo 21
Elementos para una definición de
la sociedad del conocimiento
• El conocimiento como fuente
principal de producción, riqueza y
poder
• Paradigma de organización y
funcionamiento para que la gente
pueda pensar, sentir y actuar de
una manera nueva, más libre e
interactiva.
• Nuevas tecnologías como
portadoras del nuevo modo de
pensar, sentir y actuar
Sociedad del conocimiento
Oportunidades de la educación virtual
• A un nivel elemental, enriquecer la pedagogía y los
currículos.
• A un nivel institucional, agregar valor a la pertinencia, la
cobertura, la calidad y la eficiencia.
• A un nivel colectivo, potenciar modelos de colaboración
no sólo académica, sino financiera y organizacional.
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  • 1.
  • 2. La comunidad educativa parece llamada a evolucionar ante el apremio de una demanda inquieta que rechaza los modelos heredados. Todo parece indicar que lo métodos de docencia superior y la propia institución universitaria precisan una profunda transformación. Pero esto puede afectar de lleno su naturaleza y afectar directamente su papel histórico y cultural. Juan M Otxotorena
  • 3. Propongo aprovechar este raro momento en el que se anuncia una nueva cultura. La alternativa es simple. O el ciberespacio reproduce lo mediático, lo espectacular, el consumo de información comercial y la exclusión a una escala todavía más gigantesca que la existente hoy en día, o bien acompañamos las tendencias más positivas de la evolución en curso y nos planteamos un proyecto de civilización, centrado en los colectivos inteligentes. Pierre Lévy
  • 5. AULA VIRTUAL El aula virtual está formado por la pantalla, el ratón, el teclado, la multimedia , la pizarra electrónica, el software y los videojuegos. Los estudiantes deben aprender a manejar estos nuevos instrumentos y los creadores de materiales educativos deben plasmar el conocimiento y las destrezas en los nuevos soportes. En las aulas virtuales se estudiará ante la computadora y con el CD de física, matemáticas, ciencias naturales o idiomas. Además programas multimedia sobre animales, plantas, geografía, astronomía, historia y con las ventajas de que puede ser contemplada con una minuciosidad desconocida hasta ahora. Otro tanto cabe decir de las bibliotecas virtuales, los museos, las ciudades digitales o los nuevos paisajes virtuales.
  • 7. DESVENTAJAS  Cada vez se da menos interacción personal  Se presenta pasividad en el sujeto frente a este medio, pues se percibe como un medio fácil  Inexistencia de estructura pedagógica en la información y multimedia  Dificultades Organizativas, problemas técnicos y altos costos de mantenimiento  La tendencia a trabajar cualquier aspecto o contenido de forma virtual, dejando de lado el uso de medios más sencillos .  Falta de una estructura pedagógica adecuada, diseñada intencionalmente teniendo en cuenta los procesos cognitivos y la forma de aprender de los estudiantes.  Deja de lado la relación maestro-estudiante, deshumanizando el proceso de formación.
  • 8. El hombre siempre ha virtualizado
  • 10. Elementos para una definición de la sociedad del conocimiento • El conocimiento como fuente principal de producción, riqueza y poder • Paradigma de organización y funcionamiento para que la gente pueda pensar, sentir y actuar de una manera nueva, más libre e interactiva. • Nuevas tecnologías como portadoras del nuevo modo de pensar, sentir y actuar Sociedad del conocimiento
  • 11. Oportunidades de la educación virtual • A un nivel elemental, enriquecer la pedagogía y los currículos. • A un nivel institucional, agregar valor a la pertinencia, la cobertura, la calidad y la eficiencia. • A un nivel colectivo, potenciar modelos de colaboración no sólo académica, sino financiera y organizacional. MITOS, RIESGOS Y OPORTUNIDADES DE LA EDUCACION VIRTUAL