Este documento trata sobre la memoria como proceso cognitivo. Explica que la memoria tiene tres funciones básicas: codificación, almacenamiento y recuperación de información. Además, describe la estructura de la memoria, incluyendo la memoria sensorial, de corto plazo y largo plazo, así como los tipos de memoria como declarativa, procedimental, episódica y semántica. Finalmente, analiza algunas alteraciones de la memoria como el Alzheimer y la amnesia.

1. Colegio Andrés Bello – Pampa
La Serena.
LA MEMORIA
UNIDAD: PROCESOS COGNITIVOS
PSICOLOGÍA III MEDIO

2. OBJETIVO
 GENERAL:
 Reconocer la relevancia de la Memoria como proceso
de retención de información.
 Específicos
 Determinar la función de la memoria en los procesos
cognitivos.
 Analizar los procesos básicos de la memoria.
 Establecer las estructuras y los tipos de memoria
 Analizar patologías significativas en torno a la
mamoria.

3. ¿QUÉ ES LA MEMORIA?
 La capacidad de adquirir (codificamos),
almacenar, y recuperar información.
 Sin ello, no se percibe, aprende o piensa.
 Proporciona al S.H., la base de conocimiento
mediante la asimilación de situaciones.

4. NEUROPSICOLOGÍA DE LA
MEMORIA

5. ESQUEMA GENERAL DE LA
MEMORIA

7. PROCESOS BÁSICOS DE LA
MEMORIA
 Posee 3 funciones básicas:
 Codificación: proceso mediante el cual la información
se registra inicialmente en una forma en que la
memoria pueda utilizarla.
 Almacenamiento:el mantenimiento del material
guardado en el sistema de memoria.
 Recuperación: se localiza el material almacenado en
la memoria, se le trae a la conciencia y se le utiliza.

8. NIVELES DE PROCESAMIENTO DE LA
INFORMACIÓN
 Nivel superficial del procesamiento atiende a los
rasgos sensoriales
 Nivel intermedio introduce el reconocimiento de
alguna característica
 Nivel profundo atiende al significado.
Cada nivel deja una huella en la memoria e influye en su
recuerdo posterior.
Los aprendizajes fácilmente adquiridos, sin esfuerzo,
se olvidan más rápido que los aprendizajes difíciles.

9. ESTRUCTURA DE LA MEMORIA
 Richard Atkinson y Richard Shiffrin, basándose
en la “METÁFORA DEL ORDENADOR”.
 MEMORIA SENSORIAL (MS): registra las
sensasiones y permite reconocer las características
físicas de los estímulos.
 MEMORIA A CORTO PLAZO (MCP): almacena la
información que necesitamos en el presente.
 MEMORIA A LARGO PLAZO (MLP): conserva
nuestros conocimientos del mundo para su utilización
posterior.

10. CARACTERÍSTICAS MEMORIA
SENSORIAL
 Memoria sensorial (George Sperling ,1960)
 Memoria icónica: memoria que refleja información
de nuestro sistema visual
 Menos de un segundo; si el estímulo es muy brillante
perdura un poco más
 Memoria ecoica: memoria que almacena
información que proviene de los oídos
 La información ecoica se desvanece en cuestión de dos o
tres segundos

11. CARACTERÍSTICAS MEMORIA DE
CORTO PLAZO
Función es la de organizar y analizar la información
e interpretar las experiencias.
Memoria de trabajo.
 Utiliza información del momento (codificada) sobre
todo visual y acústica
 Decae rápidamente 18-20 segundos
 Repasando se puede mantener un mas tiempo
 Atención juega un rol importante
 Capacidad reducida
 7+/-2 (si no se distrae mientras lo registra)

12. MEMORIA DE LARGO PLAZO
 Contiene nuestros conocimientos del mundo físico, de
la realidad social y cultural, recuerdos autobiográficos,
lenguaje …
 La información esta organizada, facilitando su acceso
cuando es oportuno
 Capacidad ilimitada
 Codifica significados (información semántica)
 Permanente toda la vida
 El olvido no existe, la información no desaparece. El
olvido es un fracaso en la recuperación.
 Podemos recuperar cosas involuntariamente.

13. TIPOS DE MEMORIA A LARGO PLAZO

14. MEMORIA DECLARATIVA Y
PROCEDIMENTAL
 Memoria Declarativa o Explicita (CONSCIENTE)
Saber qué
 Almacena informacion sobre hechos y acontecimientos
 Semántica (Diccionario)
 Episódica (Sucesos)
 Memoria Procedimental o Implícita (AUTOMÁTICA)
Saber cómo
 Almacena informacion sobre procedimientos “como haer
las cosas”
 Funciona en forma inconsciente y automática

15. MEMORIA EPISÓDICA Y SEMÁNTICA
Episódica
Recordamos eventos significativos
 Cumpleaños
 Fechas importantes
 Sucesos emocionales relevantes
 Semántica
 Conocimiento cultural.
 Significados de las cosas
 Lenguaje
 Memoria muy duradera

16. MEMORIA IMPLÍCITA Y
EXPLÍCITA
La memoria no implica necesariamente
CONCIENCIA
Explícita  intencional  conocimiento consciente
Implícita  accidental nos permite aprender
cosas sin gran esfuerzo

17. CAUSAS PRINCIPALES QUE AFECTAN A
LA MEMORIA:
 Falta de atención, concentración o interés.
 La poca o mala comprensión de lo que se lee.
 Ansiedad o depresión
 Falta de ejercitación mental, entre otras.

18. EL OLVIDO
 El olvido es la incapacidad para recordar una
experiencia anterior.
 Puede reproducirse por una sobrecarga de
información o fallos en la recuperación de un
conocimiento concreto.
 El olvido es tan importante como la memoria:
recordar todas y cada una
de nuestras acciones durante
todos los días supondría
almacenar muchos datos inútiles.

19. ALTERACIONES DE LA MEMORIA
 Alzhaimer:
 enfermedad neurodegenerativa.
 deterioro cognitivo y trastornos conductuales.
 Síndrome de Korsakoff
 enfermedad neurológica que provoca en el
paciente una pérdida grave de la memoria
episódica o de las experiencias vividas.
 Amnesia:
 es la pérdida total o parcial de la memoria.
 originada por el estado neurológico de la persona o
por causas psicológicas.
 pueden perder sus referentes personales y sociales.

20. TIPOS DE AMNESIAS
 Amnesia anterógrada: Es la incapacidad para adquirir nueva
información y recordar los sucesos producidos después de una lesión
cerebral o un desorden degenerativo.
 Amnesia retrógada: Es la incapacidad de recordar el pasado.
 Amnesia psicógena: las víctimas de violaciones, torturas, abusos …
pueden mantener este tipo de amnesia por el trauma. Les incapacita a
recordar eventos previos y subsiguientes, así como el trauma mismo.
 Demencia senil: Es un declive gradual de las funciones intelectuales,
y el primer síntoma son los problemas de memoria, originados por un
trastorno degenerativo del cerebro.
 Amnesias funcionales: La memoria de una persona puede verse
afectada por su estilo de vida: el estrés, la ansiedad y las emociones
negativas tienen una clara influencia en los procesos de la memoria.