SlideShare una empresa de Scribd logo
Práctica 1: Portafolio Diagnóstico. 
La finalidad de la práctica uno es que analice los contenidos del curso y los 
vincule con mis conocimientos previos para hacer de esta manera un 
autodiagnóstico inicial, donde visualizare una innovación educativa que pueda 
llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una 
evidencia digital en un portafolio diagnóstico.
Bienvenidos a mi Portafilo Diagnóstico, mi nombre es Efrén Villalón Mar, soy 
Licenciado en Educación Primaria, actualmente me desempeño como Docente en la 
Esc. Prim. Revolución Mexicana, perteneciente al Municipio de Tamuin S.L.P. México 
Atendiendo a los alumnos de sexto grado en este ciclo escolar 2014-2015.
 Realice mis estudios en la Universidad Pedagógica Nacional 242, ubicada en Cd, 
Valles S.L.P. México, me gusta mucho mi profesión por que desde niño soñaba con 
ser docente, sinceramente por que me gusta compartir mis enseñanzas y 
aprendizajes, en esta noble labor de educar. 
 Actualmente me encuentro estudiando la Maestría en Administración Educativa 
en la Institución del CINADE campus Cd, Valles, S.L.P. Por que considero que hoy 
en día no es suficiente ser Maestro hay que ser un Líder.
 En el año 2011, inicie un Diplomado Virtual en el Tec de Monterrey, Campus 
Cd, de México, en donde curse el Diplomado en Desarrollo de la 
Competencias Científicas en el aula, en donde adquirí excelentes 
conocimientos que me permitieron perfeccionar mis competencias 
profesionales.
 Este Diplomado lo culmine con el 100% el cual me permitió obtener una 
Beca de Estudios para cursar el Programa de Perfeccionamiento de 
Competencias Docentes en Matemáticas, Lenguaje, Ciencias, Tecnología y 
Gestión Educativa, en Madrid, España en el Verano 2012, en la máxima casa 
de estudio de la Universidad Autónoma de Madrid, patrocinado por el Tec de 
Monterrey, Formando Formadores, Excelencia Educativa, Grupo Televisa, 
Asociación de Bancos de México y el Grupo Bécalos, entre otros.
 En el año 2013, labore como Tutor Virtual en la Plataforma del Tec de 
Monterrey Campus, Cd, de México asesorando a un grupo de docentes 
de Puebla y Nayarit, con el Diplomado Competencias Científicas en el 
aula.
 En el año 2013, curse el Programa de Certificación Docente, en Cd, Valles S.L.P. de 
manera hibrida o sea presencial y virtual logrando de esta manera la 
Certificación Docente por ISTE( International Society for Technology in 
Education)
 En el año 2014, en el mes de Julio culmine el Curso De Liderazgo en Gestión 
Educativa impartido por Coursera.
 En el mes de Agosto me inscribí en el Curso Fundamentos de la Escritura en 
el Español, impartido por Coursera, motivo por el cual aun estoy 
cursándolo.
 En el mes de Septiembre me inscribí en el Curso Innovación Educativa con 
Recursos Abiertos, impartido por Coursera, espero en Dios terminar con 
mucho éxito.
 Por que considero que aprenderé estrategias de uso de los Recursos Educativos 
Abiertos, a través del análisis de mi contexto, las aportaciones de la temáticas en 
el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito 
académico, con el único fin de contribuir con prácticas innovadoras en el 
movimiento educativo abierto.
 Por que considero que es un ambiente de aprendizaje autorregulado, esto es, un 
entorno en donde me involucrare activamente con mi propio proceso de 
aprendizaje siendo responsable de decidir sobre las estrategias de aprendizaje, 
así mismo por que me voy autoevaluar y de esta manera proyectare lo 
aprendido; con la única finalidad de alcanzar las metas académicas que me he 
propuesto.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopez
El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopezEl papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopez
El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopezesthergpelopez
 
Mi contexto de formacion
Mi contexto de formacionMi contexto de formacion
Mi contexto de formacionpiza77
 
Competencias para (con) vivir con el siglo XXI
Competencias para (con) vivir con el siglo XXICompetencias para (con) vivir con el siglo XXI
Competencias para (con) vivir con el siglo XXIELIZABETH SANCHEZ
 
Movilizacion de Recursos Educativos Abiertos
Movilizacion de Recursos Educativos AbiertosMovilizacion de Recursos Educativos Abiertos
Movilizacion de Recursos Educativos AbiertosAlejandra Suarez
 
Rol del estudiante con educacion a distancia
Rol del estudiante con educacion a distanciaRol del estudiante con educacion a distancia
Rol del estudiante con educacion a distanciadeiso03
 
Perfil del tutor en educación virtual
Perfil del tutor en educación virtualPerfil del tutor en educación virtual
Perfil del tutor en educación virtualNET
 
El perfil del buen tutor virtual
El perfil del buen tutor virtualEl perfil del buen tutor virtual
El perfil del buen tutor virtualRoxana Contreras
 
Ensayo la formacion de los alumnos del futuro
Ensayo la formacion de los alumnos del futuroEnsayo la formacion de los alumnos del futuro
Ensayo la formacion de los alumnos del futuroRicardo Lopez
 

La actualidad más candente (12)

El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopez
El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopezEl papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopez
El papel del docente- tutor virtual.EstherGpeLopez
 
Alfonso_ Maria_ Actividad_2
Alfonso_ Maria_ Actividad_2Alfonso_ Maria_ Actividad_2
Alfonso_ Maria_ Actividad_2
 
Mi contexto de formacion
Mi contexto de formacionMi contexto de formacion
Mi contexto de formacion
 
Competencias para (con) vivir con el siglo XXI
Competencias para (con) vivir con el siglo XXICompetencias para (con) vivir con el siglo XXI
Competencias para (con) vivir con el siglo XXI
 
Mendoza dulce presentación aprendizaje autonomo
Mendoza dulce presentación aprendizaje autonomoMendoza dulce presentación aprendizaje autonomo
Mendoza dulce presentación aprendizaje autonomo
 
Trabajo 1
Trabajo 1Trabajo 1
Trabajo 1
 
Modelo assure
Modelo assureModelo assure
Modelo assure
 
Movilizacion de Recursos Educativos Abiertos
Movilizacion de Recursos Educativos AbiertosMovilizacion de Recursos Educativos Abiertos
Movilizacion de Recursos Educativos Abiertos
 
Rol del estudiante con educacion a distancia
Rol del estudiante con educacion a distanciaRol del estudiante con educacion a distancia
Rol del estudiante con educacion a distancia
 
Perfil del tutor en educación virtual
Perfil del tutor en educación virtualPerfil del tutor en educación virtual
Perfil del tutor en educación virtual
 
El perfil del buen tutor virtual
El perfil del buen tutor virtualEl perfil del buen tutor virtual
El perfil del buen tutor virtual
 
Ensayo la formacion de los alumnos del futuro
Ensayo la formacion de los alumnos del futuroEnsayo la formacion de los alumnos del futuro
Ensayo la formacion de los alumnos del futuro
 

Destacado

Seja Bem Vindo ao Blog Professor Robson
Seja Bem Vindo ao Blog Professor RobsonSeja Bem Vindo ao Blog Professor Robson
Seja Bem Vindo ao Blog Professor RobsonProfessor Robson
 
Life2
Life2Life2
Life2tako
 
Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...
 Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct... Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...
Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...Gabriel Gonzalez Serna
 
VATit Value Proposition
VATit Value PropositionVATit Value Proposition
VATit Value PropositionMgorin
 
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Health
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good HealthFruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Health
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Healthgwaaden
 
Texas S Ta R Charts
Texas S Ta R ChartsTexas S Ta R Charts
Texas S Ta R Chartsdawnhitt
 
Parceria entre emunah invest e parceiro
Parceria entre emunah invest e parceiroParceria entre emunah invest e parceiro
Parceria entre emunah invest e parceiroEmunah Invest
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerrachavezmurillo
 
Fabian 1999
Fabian 1999Fabian 1999
Fabian 1999zlatan14
 
Preguntas para preguntarse
Preguntas para preguntarsePreguntas para preguntarse
Preguntas para preguntarseE M
 
STaR Presentation
STaR PresentationSTaR Presentation
STaR Presentationcgcook1981
 

Destacado (20)

Seja Bem Vindo ao Blog Professor Robson
Seja Bem Vindo ao Blog Professor RobsonSeja Bem Vindo ao Blog Professor Robson
Seja Bem Vindo ao Blog Professor Robson
 
Life2
Life2Life2
Life2
 
Redes sociais
Redes sociaisRedes sociais
Redes sociais
 
Poemas originales
Poemas  originalesPoemas  originales
Poemas originales
 
Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...
 Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct... Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...
Clasificación Automática de Objetos de Conocimiento con Contenido no Estruct...
 
VATit Value Proposition
VATit Value PropositionVATit Value Proposition
VATit Value Proposition
 
Pemilihan dan peyimpanan makanan
Pemilihan dan peyimpanan makananPemilihan dan peyimpanan makanan
Pemilihan dan peyimpanan makanan
 
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Health
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good HealthFruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Health
Fruit Smoothies Help To Achieve Overall Good Health
 
Texas S Ta R Charts
Texas S Ta R ChartsTexas S Ta R Charts
Texas S Ta R Charts
 
1 a 5
1 a 51 a 5
1 a 5
 
Parceria entre emunah invest e parceiro
Parceria entre emunah invest e parceiroParceria entre emunah invest e parceiro
Parceria entre emunah invest e parceiro
 
Xyz
XyzXyz
Xyz
 
Els catalànids
Els catalànidsEls catalànids
Els catalànids
 
Colegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerraColegio nacional nicolás esguerra
Colegio nacional nicolás esguerra
 
Fabian 1999
Fabian 1999Fabian 1999
Fabian 1999
 
02 bibliometric 4
02 bibliometric 402 bibliometric 4
02 bibliometric 4
 
Preguntas para preguntarse
Preguntas para preguntarsePreguntas para preguntarse
Preguntas para preguntarse
 
STaR Presentation
STaR PresentationSTaR Presentation
STaR Presentation
 
Presentacion
PresentacionPresentacion
Presentacion
 
Podcast
PodcastPodcast
Podcast
 

Similar a Practica 1. portafolio diagnóstico.

Práctica 1. portafolio diagnóstico
Práctica 1. portafolio diagnósticoPráctica 1. portafolio diagnóstico
Práctica 1. portafolio diagnósticoTomasito Amigo Ebano
 
damaris mateus
 damaris mateus damaris mateus
damaris mateusdcpe2014
 
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnósticoPráctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnósticoMemo Ocampo
 
Carta de-exposición
Carta de-exposiciónCarta de-exposición
Carta de-exposiciónSthefany Vega
 
Portafolio enelymuñoz m4_t1
Portafolio enelymuñoz m4_t1Portafolio enelymuñoz m4_t1
Portafolio enelymuñoz m4_t1Enely Muñoz
 
logro hasta el momento del perfil de egreso
logro hasta el momento del  perfil de egresologro hasta el momento del  perfil de egreso
logro hasta el momento del perfil de egresok4rol1n4
 
Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoLaura García
 
Portafolio diagnóstico vilma r. rivera-serrano - práctica 1
Portafolio diagnóstico   vilma r. rivera-serrano - práctica 1Portafolio diagnóstico   vilma r. rivera-serrano - práctica 1
Portafolio diagnóstico vilma r. rivera-serrano - práctica 1UPR Cayey
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentaciónMyportafolio
 
Portafolio final
Portafolio finalPortafolio final
Portafolio finalLopGab
 
Plan de autodesarrollo personal.pdf
Plan de autodesarrollo  personal.pdfPlan de autodesarrollo  personal.pdf
Plan de autodesarrollo personal.pdfSantaAndujarRamos
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdf
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdfPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdf
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdfDenyse6
 
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado erm carretero
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado   erm carreteroProyecto pedagogico las vocales nibia mercado   erm carretero
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado erm carreterobeneficiadosguamal
 
Actividad6 carlos rodríguez
Actividad6 carlos rodríguezActividad6 carlos rodríguez
Actividad6 carlos rodríguezCarlos Rodríguez
 

Similar a Practica 1. portafolio diagnóstico. (20)

Práctica 1. portafolio diagnóstico
Práctica 1. portafolio diagnósticoPráctica 1. portafolio diagnóstico
Práctica 1. portafolio diagnóstico
 
damaris mateus
 damaris mateus damaris mateus
damaris mateus
 
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnósticoPráctica 1. Portafolio diagnóstico
Práctica 1. Portafolio diagnóstico
 
Carta de-exposición
Carta de-exposiciónCarta de-exposición
Carta de-exposición
 
Portafolio enelymuñoz m4_t1
Portafolio enelymuñoz m4_t1Portafolio enelymuñoz m4_t1
Portafolio enelymuñoz m4_t1
 
Portafolio dario arana_m4_t1_act1
Portafolio dario arana_m4_t1_act1Portafolio dario arana_m4_t1_act1
Portafolio dario arana_m4_t1_act1
 
P.p.i
P.p.iP.p.i
P.p.i
 
logro hasta el momento del perfil de egreso
logro hasta el momento del  perfil de egresologro hasta el momento del  perfil de egreso
logro hasta el momento del perfil de egreso
 
Portafolio diagnóstico
Portafolio diagnósticoPortafolio diagnóstico
Portafolio diagnóstico
 
Portafolio diagnóstico vilma r. rivera-serrano - práctica 1
Portafolio diagnóstico   vilma r. rivera-serrano - práctica 1Portafolio diagnóstico   vilma r. rivera-serrano - práctica 1
Portafolio diagnóstico vilma r. rivera-serrano - práctica 1
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Informe prof ceja
Informe prof cejaInforme prof ceja
Informe prof ceja
 
Tarea 10 mtra. ilse
Tarea 10 mtra. ilseTarea 10 mtra. ilse
Tarea 10 mtra. ilse
 
Portafolio final
Portafolio finalPortafolio final
Portafolio final
 
Competencias para planear
Competencias para planearCompetencias para planear
Competencias para planear
 
PresentacióN1
PresentacióN1PresentacióN1
PresentacióN1
 
Plan de autodesarrollo personal.pdf
Plan de autodesarrollo  personal.pdfPlan de autodesarrollo  personal.pdf
Plan de autodesarrollo personal.pdf
 
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdf
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdfPORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdf
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS.pdf
 
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado erm carretero
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado   erm carreteroProyecto pedagogico las vocales nibia mercado   erm carretero
Proyecto pedagogico las vocales nibia mercado erm carretero
 
Actividad6 carlos rodríguez
Actividad6 carlos rodríguezActividad6 carlos rodríguez
Actividad6 carlos rodríguez
 

Último

CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24auxsoporte
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024EdwardYumbato1
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docxRobertoCarlosFernand14
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...crcamora123
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxMartín Ramírez
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docxFelixCamachoGuzman
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfMercedes Gonzalez
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webinformatica4
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETCESAR MIJAEL ESPINOZA SALAZAR
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfYolandaRodriguezChin
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid20minutos
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONMasielPMP
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptAntonioaraujo810405
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASAntoineMoltisanti
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaEdurne Navarro Bueno
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasELIANAMARIBELBURBANO
 

Último (20)

6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
6.Deícticos Dos_Enfermería_EspanolAcademico
 
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
CALENDARIZACION DEL MES DE JUNIO - JULIO 24
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES  Junio 2024
UNIDAD DE APRENDIZAJE DEL MES Junio 2024
 
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
2º conclusiones descriptivas educacion fisica (1).docx
 
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
Presentación Propuesta de Proyecto Social Colorido y Juvenil Multicolor y Neg...
 
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptxc3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
 
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
3.Conectores uno_Enfermería_EspAcademico
 
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS  PRIMARIA.docx
1º GRADO CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS PRIMARIA.docx
 
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdfTrue Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
True Mother's Speech at THE PENTECOST SERVICE..pdf
 
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio webCreación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
Creación WEB. Ideas clave para crear un sitio web
 
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amorEl fundamento del gobierno de Dios. El amor
El fundamento del gobierno de Dios. El amor
 
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNETPRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
PRESENTACION DE LA SEMANA NUMERO 8 EN APLICACIONES DE INTERNET
 
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdfcorpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
corpus-christi-sesion-de-aprendizaje.pdf
 
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de MadridHorarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
Horarios Exámenes EVAU Ordinaria 2024 de Madrid
 
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCIONCAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
CAPACIDADES SOCIOMOTRICES LENGUAJE, INTROYECCIÓN, INTROSPECCION
 
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.pptMaterial-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
Material-de-Apoyo-Escuela-Sabatica-02-2-2024.pptx.ppt
 
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDASensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
ensayo literario rios profundos jose maria ARGUEDAS
 
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de PamplonaProceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
Proceso de admisiones en escuelas infantiles de Pamplona
 
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfUn libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
 
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistasProyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
Proyecto Integrador 2024. Archiduque entrevistas
 

Practica 1. portafolio diagnóstico.

  • 1.
  • 2. Práctica 1: Portafolio Diagnóstico. La finalidad de la práctica uno es que analice los contenidos del curso y los vincule con mis conocimientos previos para hacer de esta manera un autodiagnóstico inicial, donde visualizare una innovación educativa que pueda llevar a cabo con recursos educativos abiertos y lo presente a través de una evidencia digital en un portafolio diagnóstico.
  • 3. Bienvenidos a mi Portafilo Diagnóstico, mi nombre es Efrén Villalón Mar, soy Licenciado en Educación Primaria, actualmente me desempeño como Docente en la Esc. Prim. Revolución Mexicana, perteneciente al Municipio de Tamuin S.L.P. México Atendiendo a los alumnos de sexto grado en este ciclo escolar 2014-2015.
  • 4.  Realice mis estudios en la Universidad Pedagógica Nacional 242, ubicada en Cd, Valles S.L.P. México, me gusta mucho mi profesión por que desde niño soñaba con ser docente, sinceramente por que me gusta compartir mis enseñanzas y aprendizajes, en esta noble labor de educar.  Actualmente me encuentro estudiando la Maestría en Administración Educativa en la Institución del CINADE campus Cd, Valles, S.L.P. Por que considero que hoy en día no es suficiente ser Maestro hay que ser un Líder.
  • 5.  En el año 2011, inicie un Diplomado Virtual en el Tec de Monterrey, Campus Cd, de México, en donde curse el Diplomado en Desarrollo de la Competencias Científicas en el aula, en donde adquirí excelentes conocimientos que me permitieron perfeccionar mis competencias profesionales.
  • 6.  Este Diplomado lo culmine con el 100% el cual me permitió obtener una Beca de Estudios para cursar el Programa de Perfeccionamiento de Competencias Docentes en Matemáticas, Lenguaje, Ciencias, Tecnología y Gestión Educativa, en Madrid, España en el Verano 2012, en la máxima casa de estudio de la Universidad Autónoma de Madrid, patrocinado por el Tec de Monterrey, Formando Formadores, Excelencia Educativa, Grupo Televisa, Asociación de Bancos de México y el Grupo Bécalos, entre otros.
  • 7.  En el año 2013, labore como Tutor Virtual en la Plataforma del Tec de Monterrey Campus, Cd, de México asesorando a un grupo de docentes de Puebla y Nayarit, con el Diplomado Competencias Científicas en el aula.
  • 8.  En el año 2013, curse el Programa de Certificación Docente, en Cd, Valles S.L.P. de manera hibrida o sea presencial y virtual logrando de esta manera la Certificación Docente por ISTE( International Society for Technology in Education)
  • 9.  En el año 2014, en el mes de Julio culmine el Curso De Liderazgo en Gestión Educativa impartido por Coursera.
  • 10.  En el mes de Agosto me inscribí en el Curso Fundamentos de la Escritura en el Español, impartido por Coursera, motivo por el cual aun estoy cursándolo.
  • 11.  En el mes de Septiembre me inscribí en el Curso Innovación Educativa con Recursos Abiertos, impartido por Coursera, espero en Dios terminar con mucho éxito.
  • 12.  Por que considero que aprenderé estrategias de uso de los Recursos Educativos Abiertos, a través del análisis de mi contexto, las aportaciones de la temáticas en el ámbito teórico y las experiencias que se han suscitado en el ámbito académico, con el único fin de contribuir con prácticas innovadoras en el movimiento educativo abierto.
  • 13.  Por que considero que es un ambiente de aprendizaje autorregulado, esto es, un entorno en donde me involucrare activamente con mi propio proceso de aprendizaje siendo responsable de decidir sobre las estrategias de aprendizaje, así mismo por que me voy autoevaluar y de esta manera proyectare lo aprendido; con la única finalidad de alcanzar las metas académicas que me he propuesto.