Este documento resume dos artículos opuestos sobre el impacto de Internet y las TIC en la educación. El primer artículo argumenta que Internet reduce la concentración y el conocimiento, mientras que el segundo sostiene que facilita el acceso a información válida y fiable. El autor se posiciona a favor de la primera opinión, argumentando que las TIC reemplazan las relaciones reales y el aprendizaje tradicional. Concluye que los profesores deben enseñar el buen uso de las TIC para evitar consecuencias negativas en la

1. PRÁCTICA3. La función social del profesorado
en relación con el uso de las TICs en Educación
1. Comparativa entre M. Vargas y fumantes
Ciñéndonos en el artículo escrito por Mario Vargas Llosa “Más información,
menos conocimiento” publicado el 31 de Julio del año 2011 el periódico El País.
Se cuenta la historia de Nicholas Car , se formó en la Universidad de Harvard ,
en este artículo cuanta como poco a poco pasó de su pasión a la lectura a
convertirse en un desinterés por todo texto que conllevase una concentración
algo más de lo mero explicito .
Él cuenta que esto ocurrió, por la continua utilización del internet , algo que en
nuestra vida diaria es lo común en nuestra población es lo que nosotros
llamamos “el primer mundo”.
Tras llegar a esta conclusión Nicholas cuenta en este artículo que lo que hizo fue
aislarse totalmente de todos estos medios. Debido al mal uso que a día de hoy lo
damos, hemos pasados de utilizar estos medios , para facilitarnos el trabajo , a
utilizarlos diariamente para todo tipo de cosas y únicamente depender de ellos
para todo .
Por otro lado existe otro texto publicado con el nombre “Internet no debilita la
memoria” en el periódico la Nación, escrito por Facundo Manes.
Este artículo es escrito como respuesta al texto anterior de Mario Vargas Llosa,
cuanta que no se debe sacrificar el uso de las nuevas tecnologías, como el
internet. Una de las ventajas que defiende es la búsqueda de información, en vez
de almacenarla en nuestra memoria, ya que este a veces se muestra inestable, en
ocasiones puede modificar la información incluso olvidarla y de esta manera
haciéndola menos fiable.

2. Internet es una fuente que se muestra como una TIC que nos soluciona muchos
de los problemas que antes sin estos medios teníamos.
Unas de las muchas ventajas que tiene el internet es la facilidad como antes
hablamos de encontrar información al instante de manera valida, eficaz y fiable.
Además de esto este medio puede traer consigo muchas cosas más, una de ellas
es el aprendizaje de idiomas (A través de redes sociales o páginas de contactos
contactas con personas de diferentes países del mundo para aprender el idioma
que desees, incluso en directo . )
2 .Reflexión personal
En los dos textos se encuentran dos contradicciones muy destacadas, respecto a los
convenientes e inconvenientes, sobre el internet. Mi opinión personal hace posicionarme
al lado de la teórica de Mario Vargas Llosa ,porque es cierto que en la actualidad , a la
hora de buscar información , las personas buscamos la máxima comodidad posible ,
hoy en día hemos sustituido todos aquellos materiales escolares como los libros ,
enciclopedias por aparatos tecnológicos como ordenadores , tablets .. etc .La teoría de
F.Manes , tiene una parte de razón el expone la teoría de que el internet nos facilita
cualquier información de cualquier tema y además nos permite entablar relaciones
sociales . Pero todo esto trae consigo muchos inconvenientes como por ejemplo el uso
inadecuado de la información por redes sociales o por aplicaciones como el Whatsapp ,
lleva a la gente de hoy en día a sustituir las relaciones reales por prioridad a las redes
sociales .
Nosotros como profesores, tenemos la responsabilidad de enseñar a los niños y a las
niñas el buen funcionamiento de las TICs , e intentar evitar un mal uso tanto en su vida
como a la hora de entablar conocimientos .