El documento describe un experimento para observar la alimentación y excreción en el paramecio. Los estudiantes observan cómo el paramecio ingiere partículas de carmín a través de su citostoma y las vacuolas digestivas, y luego las expulsa. También ven cómo la vacuola contráctil del paramecio ayuda a regular la osmosis del agua. El objetivo es comprender los procesos de alimentación y excreción a nivel celular en un organismo unicelular.
También llamados protozoos, son organismos microscópicos heterótrofos.
Protozoo significa "pequeño animal". Asi llamados porque muchas especies se comportan como animales minúsculos.
Buscan y recolectan bacterias, algas y otros protozoarios como alimento.
viven en ambientes húmedos o en medios acuáticos.
Tienen tamaños de 10 μm, hasta 1 milímetro.
Se mueven con flagelos.
Contribuyen a la fertilidad del suelo, ya que descomponen la materia orgánica.
Funcionan en el control natural de poblaciones microbianas.
En aguas residuales consumen bacterias y contribuyen en la formación de flóculos (acumulaciones de materia, a través de la excreción de materiales mucilaginosos). Los protozoos son considerados como bioindicadores del estado de funcionamiento de las depuradoras de aguas residuales, destacando en la detección y prevención de variaciones en la continuidad de los procesos.
Causan enfermedades a humanos y animales
Pueden ser unicelulares, ó coloniales.
Poseen; núcleo único o múltiple, y otras partes estructurales como orgánulos.
Locomoción por flagelos, pseudópodos, cilios o movimientos de la propia célula.
Algunos forman quistes o esporas resistentes para sobrevivir a las condiciones adversas o para la dispersión.
Los protozoarios ciliados son binucleados, poseen un macronúcleo que regula las funciones metabólicas y el desarrollo, y mantienen las características visibles.
Además poseen un micronúcleo que regula los procesos reproductivos
La reproducción puede ser:
Asexual por bipartición
Sexual por isogametos o por conjugación intercambiando material genético.
Tipos de reproducción asexual:
1. La fisión binaria, que es el tipo más común de reproducción asexual.
2. Gemación, en donde un nuevo individuo es formado, ya sea en la superficie o en la cavidad interna.
3. Fisión multiple, este tipo de reproducción envuelve la formación de organismos multinucleados que llevan a cabo la división.
Sus formas adultas poseen prolongaciones ondulantes denominadas Seudópodos. Ejplo. Amebas
Los pseudópodos son deformaciones del citoplasma y de la membrana plasmática.
Los pseudópodos también sirven para capturar el alimento, que engloban en el interior (fagocitosis).
Chaos es un género de ameba gigante. Ejplo: Chaos carolinensis puede alcanzar los 5 mm, pero la mayoría va de 1 a 3 mm. Son amebas desnudas y se mueven mediante seudópodos
Aparecen rodeados de cilios y presentan una estructura interna compleja pero análoga a los flagelos.
Los cilios son filamentos cortos y muy numerosos que con su movimiento provocan el desplazamiento de la célula
El Paramecium es un representante del grupo.
Los paramecios (género Paramecium) son protozoos ciliados con forma ovalada, habituales en aguas dulces estancadas con abundante materia orgánica, como charcos y estanques. Son probablemente los seres unicelulares mejor conocidos y los protozoos ciliados más e
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MÉXICO
COLEGIO DE CIENCIAS Y HUMANIDADES
PLANTEL SUR
BIOLOGÍA III
PRÁCTICA 5
LA ALIMENTACIÓN Y EXCRECIÓN DE PARAMECIUM
INTEGRANTES DEL EQUIPO:
ALCÁNTAR HERNÁNDEZ WENDY
FERNÁNDEZ GONZÁLEZ JOSÉ ANTONIO
GARCÍA ANTONIO BRENDA JAQUELINE
GONZÁLEZ AHUMADA ALEXA
RAMÍREZ ZEPEDA SAMANTHA
REYES VARGAS DIANA GABRIELA
ZÚÑIGA CERVERA CATHERINE ANDREA
GRUPO: 523
PROFESORA: MARÍA EUGENIA TOVAR
2. Actividad experimental 5, Octava etapa
La alimentación y excreción en Paramecium
Preguntas generadoras:
1. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre la alimentación de un
organismo unicelular heterótrofo y los heterótrofos multicelulares?
2. ¿A qué crees que se deban las diferencias?
3. ¿Cómo afecta la alimentación heterótrofa las características anatómicas
de su organismo?
Planteamiento de las hipótesis:
1. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre la alimentación de un
organismo unicelular heterótrofo y los heterótrofos multicelulares?
Semejanzas: Tanto los organismos unicelulares como los multicelulares
heterótrofos se nutren por medio de la absorción de nutrientes del medio
externo.
Diferencias: Los organismos multicelulares tienen un aparato digestivo muy
desarrollado, mientras que los organismos unicelulares obtienen los nutrientes
necesarios por medio de absorción.
2. ¿A crees que se deban las diferencias?
A que los organismos multicelulares como su nombre lo indica tienen más de
una célula, en el caso de los animales tenemos gran cantidad de células, por lo
que necesitamos de un organismo más complejo para que los nutrientes lleguen
a todo nuestro cuerpo, mientras que los organismos unicelulares son muy
pequeños y es más fácil su nutrición.
3. ¿Cómo afecta la alimentación heterótrofa las características anatómicas
de su organismo?
En que si un organismo heterótrofo no se alimenta correctamente, las funciones
de su organismo no se pueden llevar a cabo, no se desarrolla correctamente.
Introducción:
Los paramecios son protozoos ciliados con forma ovalada, los cuales habitan en agua
estancada con materia orgánica, por ejemplo charcos y estanques. Tienen una
membrana externa, la cual absorbe y expulsa regularmente el agua del exterior con el fin
de controlar la osmorregulación, la cual es dirigida por dos vacuolas contráctiles
En su anatomía puede destacar claramente el citostoma situado a todo lo largo del
paramecio, de la que éste se sirve para capturar el alimento conformado por partículas
orgánicas flotantes y microorganismos menores. El citostoma conduce a una citofaringe
antes de que el alimento pase al interior de este protozoo.
Otros orgánulos de fácil observación son las vacuolas digestivas, que digieren
constantemente el alimento capturado. Los desechos se expulsan por exocitosis mediante
vacuolas de secreción que se originan a partir de las digestivas.
3. Como muchos otros microorganismos unicelulares, los paramecios se reproducen
asexualmente por mitosis, y (sexualmente) por conjugación.
El paramecio se alimenta sobre todo de bacterias. Las hileras de cilios a lo largo de un
surco oral en forma de embudo desplazan los alimentos hacia el interior de la boca de la
célula donde son fagotizados por vacuolas alimenticias.
Objetivos:
Observar como un organismo unicelular lleva a cabo la alimentación.
Identificar como realiza el Paramecio la regulación del agua.
Comprender como realiza la excreción un organismo unicelular.
Material:
Portaobjetos
Cubreobjetos
Goteros
Algodón
Material biológico:
Cultivos de paja, arroz y trigo para la obtención de Paramecium 1
Sustancias:
Acetona
Polvo de carmín
Equipo:
Microscopio compuesto
Microscopio de disección
Procedimiento:
Examina los cultivos con un microscopio de disección y observa las áreas de
mayor concentración de paramecios ¿Cuál es la actividad de estos organismos?
¿Cómo se comportan ante la luz?
El movimiento y el tamaño aumentan al observar a través del microscopio. La
rapidez aparente de los paramecios hace difícil su observación en el campo del
microscopio. Se pueden anestesiar si se coloca una gota de acetona en la
preparación que contiene el cultivo. También se puede reducir la movilidad
colocando en la preparación unas fibras de algodón. Antes de tapar la
1
Los cultivos se pueden preparar hirviendo sendos recipientes con arroz, paja y trigo, después de
enfriar se inoculan un gotero de agua estancada y se deja en la oscuridad. Es conveniente
prepararlos entre 10 y 15 días de anticipación a la realización de la práctica.
4. preparación con el cubreobjetos coloca un poco de polvo de carmín con una
espátula, después coloca el cubreobjetos.
Observa el organismo en sus diferentes niveles variando el enfoque con el
tornillo micrométrico ¿Cuál es el extremo anterior del organismo el achatado o el
puntiagudo? Observa al paramecio y haz un dibujo anotando las estructuras que
hayas podido identificar.
Describe el movimiento general del paramecio. Cambia a mayor aumento, si es
necesario reduce la luz. Los cilios deben estar en movimiento y se observan
mejor en los bordes visibles del organismo. ¿Son diferentes los cilios en los
extremos opuestos de la célula? Observas algún ritmo en el movimiento de los
cilios.
Localiza una concavidad lateral de la célula. Observa como las partículas son
engullidas por este orificio. ¿Cómo logra el paramecio que las partículas de
carmín entre por el orificio? ¿Existe alguna estructura que se proyecte al interior
del citoplasma? ¿Qué forma tiene? Describe la trayectoria de las partículas de
carmín en el interior del paramecio ¿Dónde se acumulan las partículas de
carmín? Observa un rato al organismo y podrás ver que expulsa el carmín por un
punto por debajo del orificio de entrada, elabora un dibujo de tus observaciones.
El agua se está difundiendo constantemente al interior del paramecio, si este no
es capaz de eliminarla puede explotar. Observa la región próxima al extremo
achatado, podrás ver una estructura en forma de estrella que se abre y
aparentemente “desaparece” a intervalos regulares ¿cómo se llama esta
estructura?
Cuando se observa la “estrella”, la vacuola se está llenando de agua. La
aparente “desaparición” es la contracción de la vacuola, cuando la vacuola se
contrae, el agua es forzada a salir del paramecio. Muchas especies de
paramecios tienen dos vacuolas contráctiles. Una se encuentra generalmente en
el extremo achatado de la célula y la otra en el extremo puntiagudo del
organismo.
Resultados:
Dibuja al Paramecium y las estructuras celulares que observaste.
5. Análisis de resultados:
Organismo unicelular: están formados por una sola célula, por ejemplo, las
bacterias, las algas y algunos hongos; lo cuales son considerados más primitivos
por su sistema simple.
Organelos: Son diferentes unidades con diversas estructuras que están
contenidas en el citoplasma de las células, normalmente de un organismo
unicelular, estos cumplen múltiples funciones y confieren de una cierta estructura
al organismo en cuestión.
Citostoma: Alberga a los organelos celulares y los mantiene en funcionamiento
esta dividió en el ectoplasma y el endoplasma
Citofaringe: Pequeño canal que comunica la superficie con el protoplasma en
algunos organismos unicelulares y que funciona en los ciliados como una
especie de garganta.
Conclusiones:
Se cumplieron los objetivos en esta práctica, observamos la similitud de alimentación que
tienen los organismos unicelulares y multicelulares.
Un aspecto importante es establecer la característica casi exclusiva de Paramecium de
contener una boca u orificio permanente de ingestión de los alimentos, aprendimos que el
paramecio elimina el exceso de agua por ósmosis con la ayuda de la vacuola contráctil,
donde las vacuolas alimenticias siguen un camino definido) hasta llegar al citopigio, donde
su membrana se fusiona con la membrana celular, expulsando los desechos
6. Replanteamiento de las predicciones de los alumnos
1. ¿Qué semejanzas y diferencias encuentras entre la alimentación de un
organismo unicelular heterótrofo y los heterótrofos multicelulares?
Semejanzas: Tanto los organismos unicelulares como los multicelulares
heterótrofos se nutren por medio de la absorción de nutrientes del medio
externo.
Diferencias: Los organismos multicelulares tienen un aparato digestivo muy
desarrollado, mientras que los organismos unicelulares obtienen los nutrientes
necesarios por medio de absorción.
2. ¿A crees que se deban las diferencias?
A que los organismos multicelulares como su nombre lo indica tienen más de
una célula, en el caso de los animales tenemos gran cantidad de células, por lo
que necesitamos de un organismo más complejo para que los nutrientes lleguen
a todo nuestro cuerpo, mientras que los organismos unicelulares son muy
pequeños y es más fácil su nutrición.
3. ¿Cómo afecta la alimentación heterótrofa las características anatómicas
de su organismo?
En que si un organismo heterótrofo no se alimenta correctamente, las funciones
de su organismo no se pueden llevar a cabo, no se desarrolla correctamente.
W de Gowin