DESEMPEÑO, EMOCIONES Y CREATIVIDAD

1. ANDRES VARGAS FLORES
MGR. JOSE RAMIRO ZAPATA
MATERIA: MERCADOTECNIA 3
“LIBEREMOS-BOLIVIA”
UNIVERSIDAD MAYOR DE SAN SIMON
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS
CARRERA ADMINISTRACION DE EMPRES
ALUMNO: Andres Vargas Flores
ASIGNATURA: MERCADOTECNIA 3
GRUPO: 21
DOCENTE: Ms.C Ramiro Zapata Barrientos

2. ANDRES VARGAS FLORES
MGR. JOSE RAMIRO ZAPATA
MATERIA: MERCADOTECNIA 3
“LIBEREMOS-BOLIVIA”
5.- DESEMPEÑO, EMOCIONES Y CREATIVIDAD
A vecesel llantohace másbeneficioque larisa.
PedroMuñoz s.
1.- INTRODUCCIÓN
El término de afectividad o afecto se utiliza frecuentemente para subsumir ambos términos,
emociónyestadosde ánimo. Enloque refierealos sentimientos,se suelediferenciarentre aquellos
que son originadosporemociones –sentimientosde emocionesuniversalesbásicasysentimientos
de emocionesuniversalessutiles–de lossentimientosque noloson –sentimientosde fondo. Porsu
parte, la creatividad tiene que ver con la capacidad para generar ideas y/o productos originales,
resolver problemas y pensar la realidad de una manera poco convencional. Cuando se habla de
creatividad se tiende a diferenciar entre la persona creativa, el producto creativo y el proceso
creativo.
2.- DESARROLLO
Las investigacionesrealizadas,ylasideascentralesque se desprende de este conjuntode estudios
que apoyanla posicióngeneralseñalanque,el afectopositivo,tiendeaestarasociadoa unamayor
cantidad de interconexiones en la memoria y, por tanto, a un material más rico, que el que se
presenta al manifestar otras emociones.1
Además,indicanque el afectopositivofacilitalaactivaciónde múltiples ideassimultáneamente;de
ahí que aumente la probabilidad de realizar asociaciones novedosas. Otra idea en la que se apoya
laposicióngeneralsostieneque elestadode ánimoafectalapredisposiciónquetienenlaspersonas
al realizar una tarea, y esto a su vez influye sobre el procesamiento de la información.1
Así, losindividuosconunestadode ánimopositivotiendenasentirse mássegurosde sí mismosal
afrontar una tarea y la perciben como más sencilla. Esta atribución promueve un estilo de
procesamiento de la información más flexible, exploratorio y arriesgado.2
La mayoría de los estudiosreferidosala influenciade lasemocionesnegativassobre lacreatividad
son más recientes y, en comparación con las investigaciones realizadas en torno a la afectividad
positiva, son aun menores en su cantidad.3
A ello se le suma que el efecto de las emociones negativas sobre la cognición es mucho más
complejo y difícil de predecir que el de las emociones positivas.3
Algunos estudios señalan que las emociones negativas pueden favorecer determinadas tareas
creativasal promoverun pensamientomáscrítico, analítico y un procesamientode lainformación
más detallado.3
De entre todas las investigacionesrealizadas, en la actualidad y por el tema que nos ocupa, me
gustaría hacermenciónalarelaciónexistente entreelenfadoyel pensamientocreativoyanalítico.4
En untrabajose hallaronque,despuésde haberescuchadounaconversaciónconaltocontenidode
enfado, el pensamiento complejo y la resolución creativa de problemas de los participantes
disminuía. Sin embargo, se facilitaba la resolución de problemas analíticos simples.4

3. ANDRES VARGAS FLORES
MGR. JOSE RAMIRO ZAPATA
MATERIA: MERCADOTECNIA 3
“LIBEREMOS-BOLIVIA”
En un segundo experimento, se constató que presenciar situaciones de enojo induce estados de
ansiedad y temor ante los cuales se activa el foco regulador.4
Al activarse el focoreguladorevitativose restringeel pensamientocomplejo,se acotael repertorio
de acciones, disminuye la capacidad para tolerar niveles altos de ambigüedad y se perjudica la
integración de la información – todas características vinculadas a la creatividad.5
En un tercerexperimentose encuentranevidenciasque apoyanlaideade que el enojonosiempre
es perjudicial para la creatividad. En este sentido, cuando el enojo es expresado indirectamente a
través del sarcasmo, sus efectos sobre el rendimiento de los oyentes son diferentes.5
Segúnlosautores,estoexplicaporqueel focoevitativose activaenmenormedida.Aparentemente,
la coexistenciade informaciónincongruente enel sarcasmopromueve el pensamientocomplejoy
la flexibilidad cognitiva y atenúa los efectos perjudiciales del enojo.5
Otros estudiosque incluyenel enojohanencontradoque promueve respuestasmáscreativasque
otras emociones negativas tales como la tristeza o los estados neutros. Sin embargo, también se
informa que este mejor desempeño se registra únicamente al inicio de la tarea y que, en el
transcurso, el rendimiento decae. Según este autor, esto se debe a que el enojo pone en alerta y
activa al organismo al comenzar la actividad pero dicho esfuerzo inicial facilita, simultáneamente,
que los individuos se sientan fatigados más rápidamente.5
3.- CONCLUSION
Las investigacionesrealizadas,ylasideascentralesque se desprende de este conjuntode estudios
que apoyanla posicióngeneralseñalanque,el afectopositivo,tiendeaestarasociadoa unamayor
cantidad de interconexiones en la memoria y, por tanto, a un material más rico, que el que se
presenta al manifestar otras emociones.
4.- REFERENCIAS
1 http://seacm-rendimientodeportivo.com/emocion-y-creatividad/1
2 https://www.cairn.info/revue-projectique-2011-2-page-143.htm2
3 https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/3705003.pdf3
4https://reunir.unir.net/bitstream/handle/123456789/4552/SALAMANCA%20RODRIGUEZ,%20JES
SICA%20LORENA.pdf?sequence=14
5 https://www.ciaramolina.com/emociones-creativas5

4. ANDRES VARGAS FLORES
MGR. JOSE RAMIRO ZAPATA
MATERIA: MERCADOTECNIA 3
“LIBEREMOS-BOLIVIA”
5.- VIDEOS
1 https://www.youtube.com/watch?v=2ue5Q5kDnDs
En este videolosayudaa aprenderycomprendermása cerca de nuestracreatividadloque más
me llamola atenciónfue del minuto4al minuto8.
2 https://www.youtube.com/watch?v=iC9u1p7ddOI
En este videome parecidomuyinteresante yfácil de comprenderyaque va a explicandode
maneramuy rápidame gusto del minuto1al minuto2.