Desarrollo de una clase de Educación Física en Escuela Rural

1. PRACTICA EDUCATIVA
Contexto:
Estudiantes de tercero, cuarto y quinto de primaria.
Asignatura: educación Física.
Competencia a desarrollar:
 Promover el cultivopersonal desde la realidadpersonal del ser
humano
 Aportar a la formación del ser humano en el horizonte de su
complejidad
 Apoyar la formación de cultura ciudadanay de valores fundamentales
para la convivenciay la paz
Desarrollo
Antes de comenzar a redactar mi clase, cabe la
aclaración de que este trabajo se realiza en una
Escuela Rural donde una docente es la encargada de
3 niveles en este caso Tercero, cuarto y Quinto….
Esta clase se orienta en dos horas semanales, donde
se debe implementar actividades para que todos los

2. estudiantes puedan expresarsen de manera libre y
de acuerdo a su edad cronológica.
Conclusiones
1. La Educación Física busca formar estudiantes conscientes de su corporeidad, que pueden alcanzar mejores
condiciones de vida a través del cuidado de su salud y de una ética corporal basada en la comprensión de sí
mismos y de su interacción con los otros, lo que les permitirá sostener relaciones armón icas con su entorno natural
y social.
2. Los contenidos y procedimientos del área permiten que el ser humano desarrolle el pensamiento, la sensibilidad,la
expresión y la lúdica, a través de acciones motrices como, por ejemplo, la resolución de problemas rela cionados
con la anticipación, la destreza operativa y el sentido crítico, que sean capacidades requeridasdurante los procesos
de abstracción y generalización para la toma de decisiones.
3. Por su carácter vivencial, la Educación Física, Recreación y Deporte permite orientar la construcción de valores
sociales –base de la convivencia ciudadana– como el respeto a la diferencia, a la libre elección y a la participación
en decisiones de interés general.