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EL DIVERTIDO MUNDO DE LA
QUÍMICA: APRENDO LOS
ELEMENTOS QUÍMICOS
USANDO LAS TIC
CONCEPTUALIZACIÓN
Estudiantes de la Institución Educativa, cuyas edades oscilan entre
los 7 y 14 años de edad, 70 estudiantes de los grados sexto y
séptimo, sede urbana donde su compromiso social, predomina en el
ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta.
Los estudiantes del grado sexto y séptimo presentan dificultades
para reconocer los elementos químicos de la tabla periódica,
teniendo en cuenta características y localización de acuerdo a su
composición. Objetivo General: Reforzar los conocimientos que
tienen los estudiantes frente a ubicación, caracterización y
composición de los elementos químicos que componen la tabla
periódica.
CIERRE
Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía desarrollada por loes
estudiantes que será proyectada digitalmente y en la que los estudiantes deberán
solucionar las preguntas de las mismas. Lo anterior tomando como referencia los aspectos
metodológicos del aprendizaje flexible.
 Inicialmente se trabajara en los portátiles en grupos de trabajo, los estudiantes deben ingresar al
siguiente enlace http://www.periodicvideos.com/videos/TED_collaboration.htm que contiene un
video en el que se explica aspectos importantes de la tabla periódica y los elementos que la
componen.
 Los estudiantes en grupos de trabajo deberán ingresar a la siguiente página web:
http://www.periodicvideos.com/index.htm en ella al seleccionar un elemento químico encontraran
un video explicativo con las características, localización y composición química.
 Se realizara un quiz virtual a partir de esto se proyectaran preguntas utilizando Word en donde
cada estudiante tendrá tres posibilidades de ganar de acuerdo a la respuesta seleccionada donde se
involucra ubicación, composición y caracterización anatómica., lo cual beneficiara la nota
académica para el estudiante.
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Practica educativa con las tic

  • 1. EL DIVERTIDO MUNDO DE LA QUÍMICA: APRENDO LOS ELEMENTOS QUÍMICOS USANDO LAS TIC
  • 2. CONCEPTUALIZACIÓN Estudiantes de la Institución Educativa, cuyas edades oscilan entre los 7 y 14 años de edad, 70 estudiantes de los grados sexto y séptimo, sede urbana donde su compromiso social, predomina en el ámbito educativo, sede educativa ubicada en Villavicencio, Meta. Los estudiantes del grado sexto y séptimo presentan dificultades para reconocer los elementos químicos de la tabla periódica, teniendo en cuenta características y localización de acuerdo a su composición. Objetivo General: Reforzar los conocimientos que tienen los estudiantes frente a ubicación, caracterización y composición de los elementos químicos que componen la tabla periódica.
  • 3. CIERRE Se realizara una evaluación cuantitativa basada en una guía desarrollada por loes estudiantes que será proyectada digitalmente y en la que los estudiantes deberán solucionar las preguntas de las mismas. Lo anterior tomando como referencia los aspectos metodológicos del aprendizaje flexible.  Inicialmente se trabajara en los portátiles en grupos de trabajo, los estudiantes deben ingresar al siguiente enlace http://www.periodicvideos.com/videos/TED_collaboration.htm que contiene un video en el que se explica aspectos importantes de la tabla periódica y los elementos que la componen.  Los estudiantes en grupos de trabajo deberán ingresar a la siguiente página web: http://www.periodicvideos.com/index.htm en ella al seleccionar un elemento químico encontraran un video explicativo con las características, localización y composición química.  Se realizara un quiz virtual a partir de esto se proyectaran preguntas utilizando Word en donde cada estudiante tendrá tres posibilidades de ganar de acuerdo a la respuesta seleccionada donde se involucra ubicación, composición y caracterización anatómica., lo cual beneficiara la nota académica para el estudiante. DESARROLLO