Este documento describe un proyecto educativo que implementa recursos educativos abiertos (REA) en una asignatura de informática educativa en un colegio en Centroamérica. El proyecto busca actualizar la enseñanza de informática, la cual se ha centrado tradicionalmente en un solo sistema operativo y ofimática propietarios, para enseñar sobre cibernautas, programación, diseño gráfico y robótica usando software libre. El documento también menciona un material educativo llamado CBEX123 con licencia Creative Commons que podría

1. Innovación educativa con recursos abiertos
Dra. María Soledad Ramírez Montoya,
Mtro. José Vladimir Burgos Aguilar
Estudiante: Fernando Chaves Díaz
Evidencia de implementación REA en un proceso educativo.
Institución: Centro Educación
Integral San Jorge.
Población meta: Estudiantes de
7° - 8° y 9° año de secundaria
(edades entre 12 y 16 años)
Asignatura: Informática Educativa.

2. Antecedentes del marco
contextual:
Por varias décadas en esta asignatura de
informática educativa la enseñanza en aula,
-seguida eventualmente de visita al laboratorio-,
ha estado ligada a un libro de texto; el que siempre
hace referencia a UN solo sistema operativo
propietario y a UNA ofimática también propietaria,
esto a lo largo de toda Latinoamérica.
La mayoría de estos libros de texto no salen de
esas dos temáticas centrales, ni por hacer una
referencia a señalar que existan otras plataformas
y productos. Tal parece que adiestramos a los
futuros “clientes” de una marca multinacional.

3. Por otra parte la insistencia de estas
casas editoras en desarrollar destrezas en
ofimática, como único objetivo de la materia
de informática es totalmente anacrónico,
pues lo que se requiere hoy son
CIBERNAUTAS. Son escasos los programas de
informática educativa que implementan
proyectos distintos y exitosos como diseño
gráfico, programación por objetos, robótica y
uso de productos en la Web.
Un antecedente del cambio, desde no hace
muy poco, es la filosofía del Software Libre
en la educación primaria y secundaria; pues
en el sector universitario, -a mi opinión-, un
asunto que se mira con más seriedad y
madurez en esta década.

4. Me urge un material de trabajo en aula más
atractivo, dolorosamente aún en físico (impreso)
por la naturaleza de las evaluaciones impuestas
por reglamentos internos y que sea neutral
respecto a tecnologías de marca y filosofías
mercantiles.
Un colega (que no me autoriza referirlo)
me recomendó un material con licencia Creative
Commons de España en forma de caricaturas
que contiene información muy precisa acerca de
las computadoras, software y hardware. La obra
se llama
CBEX123 en formato PDF y sus contenidos son
muy atractivos para la lectura por parte de los
estudiantes. Debo comprobar el uso en aula.