El documento describe los beneficios de los nuevos portátiles con pantalla táctil en el sistema educativo, incluyendo que no requieren conexión por cables, pueden conectarse mediante wifi lo que permite su uso en cualquier lugar del centro escolar, y favorece la interacción profesor-alumno, la generalización de aprendizajes y el conocimiento en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

1. Los nuevos portátiles con pantalla táctil
Raquel Morcillo Ruiz

2. Tres de los inventos más novedosos en los
últimos años en el sistema educativo.
Portátiles con pantalla táctil.
Estos facilitan su fácil manejo
debido a su tamaño y a la
posibilidad de cogerlo como si
fuese un maletín, de esta manera
se podrán llevar a las distintas
dependencias del centro sin tener
que cambiar de aula.
Pizarras digitales. Estas son
una fuente de motivación al
alumnado eliminando la
metodología tradicional de
nuestras aulas posibilitando
acceder a la inmensa base de
conocimientos de Internet
Escuelas conectadas a
internet a través de Wifi
evitando estar conectados
mediante cables.

3. Apostando por una nueva metodología en nuestras
aulas.
En la sociedad actual, podemos ver que las nuevas tecnologías de la información y comunicación
están introduciéndose en una gran cantidad de ámbitos y por supuesto, el ámbito de la educación no
va a estar exento.
Las nuevas tecnologías llegan a las escuelas y poco a poco se van filtrando en su cultura
organizativa y profesional. La escuela, en consecuencia, ha de formarse y formar para el uso de
estas nuevas herramientas. La incorporación de las TIC al sistema educativo pone de manifiesto la
necesidad de formar al profesorado en torno a esta temática. Por lo tanto, será preciso hacer un
replanteamiento del sistema educativo (en general) para que la introducción de las nuevas
tecnologías se haga desde una perspectiva integradora. En estos tiempos de cambios, las
Administraciones Educativas muestran su sensibilidad poniendo en marcha programas que faciliten la
toma de contacto de la comunidad escolar con estas tecnologías (Fernández y Malvar, 2002, 6, pg. 1-
2). Con respecto a esta nueva metodología basada en el uso de las nuevas tecnologías, considero
que es una manera de favorecer los aprendizajes de nuestros alumnos de forma lúdica y motivadora,
mediante el uso de los portátiles con pantalla táctil de manera que sean más accesibles tanto para
manejarlos y poder llevarlos a cualquier dependencia del centro como por su fácil manejo para
buscar e investigar sobre cualquier ámbito en las diversas plataformas con las que contamos. A su
vez el maestro desde la pizarra digital puede proyectar la página web, presentación impress o
plataforma, desde donde se va a trabajar y los alumnos pueden ir accediendo a dichas páginas
siguiendo a maestro de esta manera también se favorece la autonomía del alumnado en el uso de las
TIC. A continuación dejo un enlace que nos explica muy bien los beneficios de usar las TIC en el aula.
https://www.youtube.com/watch?v=7aP1CBMyDrQ

4. PORTÁTILES CON PANTALLA TÁCTIL
No requieren conexión
por cables.
Pueden conectarse
mediante red Wifi,
pudiendo utilizar estos
dispositivos en
cualquier lugar.
Esto favorece:
La interacción Profesor-alumno
Generalización de aprendizajes
Conocimiento en el uso de las TIC.
MAPA CONCEPTUAL

5. DIAGRAMA
1995 2005 2015
0
2
4
6
8
10
12
14
Ordenadores Móviles Usuarios
EVOLUCIÓN EN LOS ÚLTIMOS 20 AÑOS

6. CUESTIONARIO
El uso de las TIC en el aula
favorece la generalización
de aprendizajes
Las pizarras digitales
NO ayudan a la interacción
profesor-alumno
Se necesita conexión por
cable para conectarse a
Internet.
V F
V F
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7. CUESTIONARIO
El uso de las TIC en el aula
favorece la generalización
de aprendizajes
Las pizarras digitales
NO ayudan a la interacción
profesor-alumno
Se necesita conexión por
cable para conectarse a
Internet.
V F
V F
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