ING. CHRISTIAN ISRAEL 
COVARRUBIAS PUENTES 
PRÁCTICA 4
PROPÓSITO DEL PROYECTO 
1. Con este trabajo se pretende analizar a fondo la 
problemática que históricamente acarrean los sistemas 
educativos en México en torno al desarrollo de una 
cultura tecno-científica entre los niños y jóvenes. 
2. Como propósito principal se busca el desarrollar un plan 
bien estructurado de apoyo a los programas de 
divulgación con una mayor inclinación al área de la 
ciencia y la tecnología. 
3. Proyecto que al tiempo que enfatiza la cultura científica 
en los medios digitales, establece vínculos con 
diferentes áreas del conocimiento como lo son las 
ciencias sociales, humanidades y ciencias de la 
comunicación.
MARCO CONTEXTUAL 
El contexto dentro del cual se intenta implementar este proyecto va 
de acuerdo a la ubicación geográfica, el entorno cultural y 
económico de los alumnos y docentes, las instalaciones y el 
presupuesto económico que en algún momento puede llegar a 
ser requerido para la realización del proyecto. 
 Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA) 
 Tepeyac 4800, Prados Tepeyac, Zapopan, CP 45050 
Guadalajara, JAL 
 Alumnos mayormente de clase media-alta y alta con un cierto 
grado de apego a las costumbres y creencias propias de la 
religión católica. 
 Docentes con alto compromiso profesional abiertos a la 
capacitación constante y el aprendizaje de nuevos 
conocimientos. 
 Institución educativa con un alcance económico ciertamente alto, 
con capacidad suficiente para sustentar este tipo de proyectos.
DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE 
 Percepciones y habilidades 
 Adquisición e integración del conocimiento 
 Extensión y profundización del conocimiento 
 Utilización significativa del conocimiento 
 Actitudes y hábitos mentales
DIAGRAMA GENERAL 
Conocimiento 
científico y 
cultural 
Plataformas de 
comunicación 
online. 
LA 
MANZANA 
DE 
NEWTON
PROYECTO DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA Y CULTURAL 
LA MANZANA DE NEWTON 
“REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD DEL 
VALLE DE ATEMAJAC UNIVA” 
Con el fin de fomentar el interés por la comunicación del 
conocimiento científico, se realiza cuatrimestralmente una 
revista digital de libre descarga para la población estudiantil 
de nuestra casa de estudios. 
Aunque por el momento únicamente se distribuye de manera 
interna en el campus a través de la plataforma Moodle, la 
intención es que a futuro se pueda tener en algún 
repositorio para libre consulta y posterior descarga en 
formato pdf.
PROCESO DE REALIZACIÓN 
1. Se difunde un convocatoria abierta para los 
alumnos miembros de la universidad y 
posteriormente se recluta a un grupo de 
alumnos destacados en las materias de 
perfil técnico y científico para la realización 
de algún articulo. 
2. Todos los números tienen un tema central, 
en base al cual se realiza cada uno de los 
artículos.
PROCESO DE SELECCIÓN 
Los alumnos deberán tener como base para la 
realización de sus artículos publicados en 
algunas de las revistar digitales de 
divulgación científica mas importantes. 
Los artículos deben de ser inéditos y cualquier 
cita que se incluya en el texto debe de estar 
señalada debidamente de acuerdo a los 
lineamientos establecidos para la publicación 
de textos.
PROCESO DE PUBLICACIÓN Y EVALUACIÓN 
Colaboradores: Lo 
hacen por el simple hecho 
de participar el proceso. 
COMUNICACIÓN 
DE LA CIENCIA 
Grupo de 
alumnos 
elegidos: Son 
recompensados 
con un punto 
extra en su 
evaluación final. 
Lectores: La revista esta 
enfocada en la comunidad 
estudiantil y plantilla docente de 
nuestra universidad. 
En conjunto se desarrolla 
un proceso de difusión 
multimedia efectivo.

Práctica 4

  • 1.
    ING. CHRISTIAN ISRAEL COVARRUBIAS PUENTES PRÁCTICA 4
  • 2.
    PROPÓSITO DEL PROYECTO 1. Con este trabajo se pretende analizar a fondo la problemática que históricamente acarrean los sistemas educativos en México en torno al desarrollo de una cultura tecno-científica entre los niños y jóvenes. 2. Como propósito principal se busca el desarrollar un plan bien estructurado de apoyo a los programas de divulgación con una mayor inclinación al área de la ciencia y la tecnología. 3. Proyecto que al tiempo que enfatiza la cultura científica en los medios digitales, establece vínculos con diferentes áreas del conocimiento como lo son las ciencias sociales, humanidades y ciencias de la comunicación.
  • 3.
    MARCO CONTEXTUAL Elcontexto dentro del cual se intenta implementar este proyecto va de acuerdo a la ubicación geográfica, el entorno cultural y económico de los alumnos y docentes, las instalaciones y el presupuesto económico que en algún momento puede llegar a ser requerido para la realización del proyecto.  Universidad del Valle de Atemajac (UNIVA)  Tepeyac 4800, Prados Tepeyac, Zapopan, CP 45050 Guadalajara, JAL  Alumnos mayormente de clase media-alta y alta con un cierto grado de apego a las costumbres y creencias propias de la religión católica.  Docentes con alto compromiso profesional abiertos a la capacitación constante y el aprendizaje de nuevos conocimientos.  Institución educativa con un alcance económico ciertamente alto, con capacidad suficiente para sustentar este tipo de proyectos.
  • 4.
    DIMENSIONES DEL APRENDIZAJE  Percepciones y habilidades  Adquisición e integración del conocimiento  Extensión y profundización del conocimiento  Utilización significativa del conocimiento  Actitudes y hábitos mentales
  • 5.
    DIAGRAMA GENERAL Conocimiento científico y cultural Plataformas de comunicación online. LA MANZANA DE NEWTON
  • 6.
    PROYECTO DE DIVULGACIÓNCIENTÍFICA Y CULTURAL LA MANZANA DE NEWTON “REVISTA DE DIVULGACIÓN CIENTÍFICA DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE DE ATEMAJAC UNIVA” Con el fin de fomentar el interés por la comunicación del conocimiento científico, se realiza cuatrimestralmente una revista digital de libre descarga para la población estudiantil de nuestra casa de estudios. Aunque por el momento únicamente se distribuye de manera interna en el campus a través de la plataforma Moodle, la intención es que a futuro se pueda tener en algún repositorio para libre consulta y posterior descarga en formato pdf.
  • 7.
    PROCESO DE REALIZACIÓN 1. Se difunde un convocatoria abierta para los alumnos miembros de la universidad y posteriormente se recluta a un grupo de alumnos destacados en las materias de perfil técnico y científico para la realización de algún articulo. 2. Todos los números tienen un tema central, en base al cual se realiza cada uno de los artículos.
  • 8.
    PROCESO DE SELECCIÓN Los alumnos deberán tener como base para la realización de sus artículos publicados en algunas de las revistar digitales de divulgación científica mas importantes. Los artículos deben de ser inéditos y cualquier cita que se incluya en el texto debe de estar señalada debidamente de acuerdo a los lineamientos establecidos para la publicación de textos.
  • 9.
    PROCESO DE PUBLICACIÓNY EVALUACIÓN Colaboradores: Lo hacen por el simple hecho de participar el proceso. COMUNICACIÓN DE LA CIENCIA Grupo de alumnos elegidos: Son recompensados con un punto extra en su evaluación final. Lectores: La revista esta enfocada en la comunidad estudiantil y plantilla docente de nuestra universidad. En conjunto se desarrolla un proceso de difusión multimedia efectivo.