Este documento describe un cuestionario en línea sobre el uso de la técnica PLE (Personal Learning Environment) en las aulas educativas. El cuestionario consta de 23 preguntas divididas en 4 secciones: Conocimientos, Uso, Actitudes y Evaluación. La encuesta se dirige a profesores de instituto y busca recopilar información sobre sus conocimientos y uso de PLE, así como su opinión sobre esta técnica de aprendizaje personalizado.

1. PRÁCTICA 4: Técnicas de recogida con sistemas
informatizados
El ple en las aulas educativas
Nuestro documento de recogida de información se trata de un cuestionario para
recopilar datos sobre la técnica PLE y su uso en las aulas educativas, dirigidos a
profesores de instituto. En la siguiente URL se encuentra dicho cuestionario:
https://docs.google.com/forms/d/1MD3Cu49eeJsVDCPzRGPFHWiibmikqimdPX9qyyzPLs/viewform
El cuestionario se compone de 23 preguntas divididas en cuatro bloques:
1.
2.
3.
4.
Conocimientos
Uso
Actitudes
Evaluación
En el primer bloque llamado Conocimientos se encuentran las tres primeras preguntas
introductorias al cuestionario acerca de la técnica PLE. Son preguntas abiertas y la
respuesta debe ser corta.
En el segundo bloque llamado Uso las preguntas se basan en las utilizaciones por parte
de profesores de la técnica PLE y en cómo la utilizan en sus clases. Conforman las
preguntas de 4 a 13, la variable es nominal dicotómica, excepto dos la 8 y la 13.
En el tercer bloque llamado Actitudes las preguntas son de variable escala del 1 al 5
siendo 1 poco y 5 mucho.
El cuarto y último bloque llamado Evaluación se compone de las últimas 7 cuestiones
acerca de la opinión de los profesores sobre el PLE y son de respuesta abierta.
Los ítems del cuestionario (para profesores de instituto sobre la técnica PLE) son los
siguientes:
ÍTEMS:
-
Conocimientos
1. ¿Conoce la técnica PLE?
2. ¿Con qué relacionarías la técnica PLE?
3. ¿Qué tipos de PLE conoces?
-
Uso ( dicotómica menos 2)
4. ¿Utilizas ordenador en sus clases?
5. ¿Crees que es útil la técnica PLE?
1

2. 6. ¿Utilizaría la técnica PLE en sus clases?
7. ¿Has utilizado alguna vez la técnica PLE?
8. ¿Con qué relacionas la técnica PLE?


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Mapa conceptual
Esquema
Resumen
9. ¿Utiliza el PLE como herramienta de aula?
10. ¿Utiliza el PLE como gestión del conocimiento de otros?
11. ¿Utiliza el PLE como gestión del propio conocimiento?
12. ¿Sirve la herramienta PLE como instrumento de cambio en el aprendizaje de los
estudiantes?
13. ¿Qué herramientas se han utilizado para elaborar el PLE?
-
Actitudes (escala)
14. ¿Aumenta la dimensión social del aprendizaje?
15. ¿Potencia la herramienta PLE la conectividad?
16. ¿Potencia la herramienta PLE la conversación?
-
Evaluación
17. ¿Te gusta esta técnica?
18. ¿Con que nota calificaría esta técnica?
19. ¿Recomendarías esta técnica como herramienta de aprendizaje?
20. ¿Conoces otras técnicas parecidas al ple?
21. ¿Cuál son estas técnicas?
22. ¿Añadiría algún aspecto adicional a este cuestionario?
23. ¿Cómo calificaría este cuestionario?
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3. Bibliografía
Ramírez, I. (2012, noviembre). Cómo Crear una Encuesta con Google Drive.
Recuperado de http://articulos.softonic.com/crear-encuesta-online-google-drive
Flores-Rivera, E. (2009, agosto). Introducción al estilo APA 6 edición. Recuperado
de http://www.slideshare.net/eflores/introduccion-apa-6ta-edicin
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