Este documento describe un proyecto de capacitación para docentes de la Escuela Politécnica del Ejército en el uso de las TICs y la metodología PACIE para la enseñanza virtual. El proyecto consiste en tres módulos sobre competencias virtuales básicas, metodologías de entornos virtuales y administración de unidades virtuales. El objetivo es formar tutores virtuales que apliquen estas herramientas en la enseñanza a distancia.

2. Proyecto : La Praxis entre la Educación y las Tic´s

3. DESCRIPCION DEL PROYECTO La Praxis de la Educación y las TICs, es un conjunto de aprendizajes continuos que pretende a través de la presente propuesta de capacitación, ofrecer a los docentes de la Escuela politécnica del Ejercito el conocimiento y las competencias adecuadas para formarse como tutores virtuales preocupados por el acompañamiento con calidad y calidez humana hacia el alumnos durante todo el proceso de aprendizaje.

4. La integración de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (N.T.I.C.) en el mundo educativo, contribuyen con la optimización del proceso educativo, a la aceleración de los procesos que buscan desarrollar alternativas pedagógicas y metodológicas que sustituyan o al menos enriquezcan las actuales prácticas educativas tradicionales y generalmente obsoletas. JUSTIFICATIVO

5. Por otra parte algunos departamentos como el de Ciencias de la Computación y la Unidad de Educación a Distancia están iniciando su investigación en moodle, tiene colocados algunos cursos como proyectos de tesis para ser visualizados por los estudiantes pero ninguno de ellos mantiene un plan de capacitación. JUSTIFICATIVO

6. Esto ha causado que la ESPE busque asesoría externa sobre la capacitación de nuevas metodologías de aprendizaje y desarrollo de cursos E-learning, y el proceso de estructuración y elaboración de cursos, así como también el manejo de una LMS como Moodle JUSTIFICATIVO

7. OBJETIVO GENERAL Formar tutores virtuales con conocimientos y competencias adecuadas mediante el uso de las Tic’s para que las apliquen en el proceso Enseñanza Aprendizaje a los estudiantes.

8. OBJETIVOS ESPECIFICOS Capacitar a docentes de la ESPE en el uso de las TIC’s como medio de enseñanza y aprendizaje. Promover y generar conocimiento de Praxis entre la Educación y la TIC’s a través de la Metodología PACIE en los Docentes de la ESPE Relacionar al docente con la tecnología y la creación de recursos informáticos. Actualización y uso de herramientas tecnológicas que apoyen el proceso de aprendizaje

9. Destinatarios: La presente propuesta de Capacitación está dirigida a 1700 docentes de la ESPE

10. METODOLOGIA: En la presente propuesta de capacitación se aplicará la Metodología, PACIE, elaborada por el Ing. Pedro Camacho del grupo FATLA. Fases de la Metodologìa:  Investigar  Planificar  Crear  Evaluar  Autonomía

11. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA: Se ha diseñado tres módulos a seguir, el Primer Módulo es Competencias Básicas Virtuales, el segundo: Metodologías de implementación de entornos Virtuales, y el último Especialización y Administración de Unidades virtuales. Al final de los módulos los docentes estarán aptos para utilizar esta metodología a través de Moodle o e-ducativa, ya que son las dos plataformas virtuales utilizadas por la institución.

12. CONTENIDO DEL CURSO : MODULO TEMA CONTENIDOS TIEMPO I. Competencias Básicas Qué es e-learning. Importancia del E-learning. Por qué utilizar e-learning Pros y Contras del e-learning Moodle Algo más sobre Moodle El Internet como Herramienta Pedagógica. 4 semanas II Metodología de Entornos Virtuales de Aprendizajes Aplicación de la Metodología PACIE (Pedro Camacho) en Entornos Virtuales de Aprendizaje Fase Presencia Fase Alcance Fase Capacitación Fase Interacción Fase E-learning 4 semanas III Aprendizaje y administración de Entornos virtuales de aprendizaje Tipos de Herramientas LMS Recursos y Actividades en Moodle Como agregar una consulta a mi Aula Módulo Libro y Recurso IMS-CP Cómo compartir conocimiento en WIKI Tu WIKI Herramientas Web 2.0 4 semanas

13. TIEMPO 12 semanas MODALIDAD on-line en plataformas tecnológicas

14. Recursos humanos: Equipo de Facilitadores virtuales Técnicos Consultores

15. Recursos TECNOLOGICOS: Moodle o e-ducativa, plataformas virtuales utilizadas por la ESPE Servicio de Internet Equipos tecnológicos

16. INVERSION POR DOCENTE El costo por docente será de $50,oo, de lo cual la ESPE como institución y como parte de sus políticas cubrirá el 50% del valor y el 50% restante corre a cargo de los participantes.

17. La Evaluación será cuantitativa y cualitativa, es decir, cada módulo tiene una calificación de 1 a 10, las evaluaciones serán constantes cada participación y aporte se considerará para la calificación final. EVALUACION

18. “ Guía del Aprendizaje Conociendo la Computadora”, Fundación ChasquiNet 2006. “ Guía del Aprendizaje Comunidad Educativa”, Fundación ChasquiNet 2006. “ Guía del Aprendizaje Correo Electrónico”, Fundación ChasquiNet 2006. Microsoft, Windows Live. Proyecto: Fortalecimiento de las políticas migratorias del distrito y proceso de codesarrollo entre Quito y Madrid.- Capacitación y socialización de las Políticas Públicas de Movilidad Humana. BIBLIOGRAFIA