Fase De Planificación
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Este documento describe un proyecto de capacitación para docentes de la Escuela Politécnica del Ejército en el uso de las TICs y la metodología PACIE para la enseñanza virtual. El proyecto consiste en tres módulos sobre competencias virtuales básicas, metodologías de entornos virtuales y administración de unidades virtuales. El objetivo es formar tutores virtuales que apliquen estas herramientas en la enseñanza a distancia.
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Este documento describe un proyecto de capacitación en modalidad e-learning para docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá. El objetivo es implementar un programa de capacitación sobre el uso de TIC para apoyar procesos educativos. La capacitación seguirá la metodología PACIE y se llevará a cabo en seis fases que incluyen evaluaciones, configuración de plataformas, adquisición de equipos y cursos bajo la modalidad e-learning. El proyecto requiere recursos humanos, tecnológicos
Planificacion fatla grupo I
El documento presenta un proyecto de capacitación dirigido a docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de TICs. El proyecto se desarrollará en 4 fases utilizando la metodología PACIE. Consta de 4 módulos con contenidos sobre sistemas operativos, herramientas TIC, internet y entornos virtuales. Se capacitará a 90 docentes a lo largo de 16 semanas con un costo total de 19,200 dólares.
Tecnoteam mpc planificacion. revision4
Este documento describe un proyecto de capacitación en modalidad e-learning para docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá utilizando la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de información y comunicación para apoyar los procesos educativos. Se detallan los recursos, fases, actividades y cronograma del proyecto de seis meses de duración.
Tecnoteam mpc planificacion. revision5
Este documento describe un proyecto de capacitación en modalidad e-learning para docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá utilizando la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes en el uso de tecnologías de la información y comunicación para apoyar los procesos educativos. Se detallan los recursos, fases, actividades y cronograma del proyecto de seis meses de duración.
Planificación
Este documento describe un proyecto para capacitar a 160 docentes de una universidad en Panamá en el uso de las TIC a través de dos cursos. El proyecto utilizará la metodología PACIE e implementará el uso de plataformas virtuales. Un curso se enfocará en los 112 docentes con acceso a internet, mientras que el otro curso, con horarios flexibles, se enfocará en los 48 docentes sin acceso a internet.
Tecnoteam mpc planificacion. revision3
Este documento describe un proyecto de capacitación a docentes de postgrado de la Universidad Beta en Panamá en el uso de tecnologías de aprendizaje en línea (e-learning) utilizando la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes para que puedan guiar y apoyar a los estudiantes en cursos virtuales o semipresenciales. El proyecto incluye evaluar los conocimientos tecnológicos de los docentes, configurar plataformas Moodle, proveer acceso a internet, capacitar a los
Fase planificación equipo e(3)
Este documento presenta un proyecto de capacitación docente llamado PAC desarrollado por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. El proyecto tiene como objetivo capacitar a 186 profesores en el uso de las TICs a través de dos fases de 6 meses que incluyen talleres presenciales y cuatro módulos online. El proyecto busca superar debilidades como la poca formación tecnológica docente y resistencia al cambio mediante estrategias de b-learning.
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Fase planificacion 3_
Programa de capacitación docente para el manejo y uso de las tics y plataforma Moodle aplicando la metodología PACIE.
Domingo méndez capacitación_fase2
El documento propone un programa de capacitación para docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El programa se implementaría completamente en línea a través de la plataforma Moodle y constaría de cinco módulos sobre herramientas TIC, la metodología PACIE y el diseño de aulas virtuales. El objetivo es capacitar a los 160 profesores, particularmente a los 96 que aún no dominan las TIC, para aprovechar mejor las dos plataformas Moodle existentes.
Propuesta de Capacitacion Docente
Esta es una propuesta institucional para lograr la capacitación de sus docentes en el área de las TICs.
Fase de planificacion
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de las TICs. El proyecto capacitará a 160 docentes a través de un curso virtual de 5 módulos utilizando la metodología PACIE. El objetivo es mejorar las prácticas docentes mediante el uso apropiado de las tecnologías.
Wendy salas planificacion
Este documento presenta un caso de estudio sobre un programa de capacitación docente para el Colegio Omega en Nicaragua para incorporar la educación elearning. El programa tiene como objetivo capacitar a 80 docentes en el uso de las TIC en 9 meses usando la metodología PACIE. Se requiere adquirir licencias Moodle, equipos, e implementar banda ancha para el campus virtual en la plataforma Moodle.
Wendy salas planificacion
Este documento presenta un caso de estudio y un programa de capacitación para docentes en el Colegio Omega en Nicaragua. El programa tiene como objetivo capacitar a 80 docentes en el uso de las TIC y educación elearning en 9 meses usando el modelo PACIE. El modelo involucra capacitación presencial inicial y luego el uso de una plataforma Moodle para continuar la capacitación de manera virtual. Se requiere implementar banda ancha y equipos tecnológicos para llevar a cabo el programa con éxito.
Fase planificación presentación sin imgen
El documento presenta una propuesta para implementar un Programa de Perfeccionamiento Docente en el uso de las TIC como herramienta pedagógica en la Universidad Beta. Actualmente, el 60% de los docentes no tiene destrezas en informática y el 70% no tiene acceso a Internet. La propuesta capacitará a los 160 docentes de la universidad durante 12 meses para mejorar el uso educativo de las TIC mediante la metodología PACIE, incluyendo el entorno virtual de la Plataforma Moodle.
Fase Planificación
Este documento presenta un programa de capacitación para implementar la plataforma Moodle y capacitar a docentes de la Universidad Alfa de Guatemala en el uso de tecnologías de información y comunicación para la educación virtual. El programa tendrá una duración de 120 horas divididas en tres fases, utilizando la metodología PACIE y capacitando a grupos de 30 docentes por instructores expertos en elearning.
Fase ii planificacion
El documento propone un programa de capacitación docente para la Universidad Beta en Panamá para enseñar el uso correcto de las TIC. El programa se implementaría usando la metodología PACIE en 6 módulos durante 43 semanas. Los objetivos son capacitar a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas como Moodle, mejorar sus estrategias educativas y motivarlos a incorporar las TIC. El equipo de Tec-Ped Asesores llevaría a cabo el programa con la plataforma Moodle y contaría con recursos
Fase planificación 1 capacitación
El documento presenta un plan de capacitación en TIC para los docentes de un instituto tecnológico utilizando la metodología PACIE durante 10 meses. El plan incluye desarrollar una plataforma Moodle, capacitar al 30% de docentes sin habilidades informáticas con apoyo de otros docentes, e implementar el programa inicialmente con docentes que tienen computadora e internet.
Fase planificación 1 capacitación
Este documento presenta un plan de capacitación en TIC para los docentes de un instituto tecnológico. El plan tiene como objetivos capacitar al 30% de docentes sin destrezas informáticas y comenzar la implementación con docentes que tienen computadora e internet. El plan consiste en 3 fases: organización, actualización tecnológica e implementación de la plataforma Moodle, y capacitación usando la metodología PACIE durante 10 meses.
Planificación
Este documento describe un proyecto de capacitación docente de 10 meses para el uso de TIC en una institución técnica en Belice. El proyecto diagnosticará las habilidades TIC de los docentes, diseñará un programa de capacitación de 10 módulos, y evaluará los resultados. Se implementará un departamento de educación en línea y se adquirirán equipos para docentes. El objetivo es mejorar los procesos educativos mediante el uso apropiado de TIC.
Estrategias informaticas para docentes
Una estrategia de innovación en el Aula utilizando Herramienta Tecnológica.
Para el análisis de la dinámica del curso, la herramienta tecnológica utilizada será la Plataforma LMS Moodle, la cual puede utilizarse en el Análisis, Diseño, Creación y Gestión del Ambiente Virtual de aprendizaje
Pasos de un proyecto de e learning
El documento describe las cuatro fases clave para diseñar un proyecto de e-learning: 1) Diagnosticar la organización, destinatarios y objetivos; 2) Planificar los aspectos organizativos, económicos, pedagógicos y tecnológicos; 3) Implementar el diseño del curso en línea considerando la diversidad de estudiantes; 4) Evaluar los resultados e implementar mejoras continuas. El proyecto deberá equilibrar las perspectivas estratégica, organizativa, pedagógica y tecnológica para lograr
Foro tic en clases
Actualmente, el proceso de enseñanza-aprendizaje en la clase no incorpora nuevas tecnologías debido a que los maestros no están preparados tecnológicamente y las instituciones educativas no cuentan con la infraestructura tecnológica necesaria. Luego de tomar el curso, el maestro podrá incorporar el uso de la tecnología en clase como una herramienta fundamental siempre que cuente con acceso a la tecnología.
Fase de planificacion11
El documento presenta una propuesta para implementar programas de capacitación para docentes de la Unidad Educativa La Providencia en Quito, Ecuador. El objetivo es capacitar a los docentes en el uso de TIC para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. La propuesta incluye desarrollar la capacitación de manera virtual a través de la plataforma Moodle con diferentes módulos sobre programas informáticos y creación de entornos virtuales de aprendizaje.
Dia da criança
O documento é sobre o Dia da Criança, celebrado no Brasil em 12 de outubro. A data homenageia as crianças e também marca a data em que foi fundada a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO) em 1945.
Melhor Email
O documento conta a história da criação do mundo e da luta entre Deus e Satanás para influenciar os hábitos alimentares e de vida do Homem e da Mulher. Deus cria alimentos saudáveis, enquanto Satanás cria comidas e invenções que levam ao ganho de peso e problemas de saúde. No final, Satanás cria o PT e Deus desiste de tentar conter seus efeitos.
Ppt convergencia televisiva
El documento discute la convergencia entre la televisión e Internet. Explica que ambos medios se han unido, combinando sus fortalezas para ofrecer más opciones a los usuarios. Ahora la televisión permite ver contenido en línea, mientras que Internet usa a la televisión como un segundo medio para comunicarse con los usuarios. Aunque Internet aún no se ha establecido permanentemente en los televisores, continuará integrándose más en el mundo de la televisión.
Número áureo
El documento describe el número áureo, también conocido como la sección áurea o razón áurea, que es un número irracional aproximadamente igual a 1.618. Se trata de una proporción que se encuentra con frecuencia en la naturaleza y en obras de arte, y que ha fascinado a matemáticos, artistas y naturalistas a lo largo de la historia. Algunos ejemplos notables donde se aplica la sección áurea incluyen el Partenón, la Gran Pirámide de Keops, La última cena de Leonardo da Vin
Adolfo vasquez rocca georges perec; pensar y clasificar konvergencias li...
Vásquez Rocca, Adolfo, "Georges Perec; Pensar y clasificar", en Revista ADAMAR, Nº 26, 2007, Sitio incluido en el Directorio mundial de literatura de la UNESCO. http://adamar.org/ivepoca/node/232
Adolfo Vásquez Rocca, "Pensar y clasificar; Georges Perèc, escritor y trapecista", en Escáner Cultural – Revista de arte contemporáneo y nuevas tendencias, Santiago, Nº 92 - abril 2007.
Aulas virtuales
El documento argumenta que la educación debe incorporar la tecnología para formar a los estudiantes en el "idioma digital" y crear una "sociedad del conocimiento". Propone que la educación virtual permite aprendizajes colaborativos y flexibles, facilita el acceso a múltiples fuentes de información, y promueve que los estudiantes sean responsables de su propio aprendizaje a lo largo de la vida.
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Propuesta de Programa de Capacitación Docente en el uso correcto de las TICs a realizarse en la Escuela Politécnica Nacional (tarea del curso PACIE-Capacitación de FATLA)
Fase planificacion del proyecto
Este documento presenta un programa de capacitación docente en el uso de las TIC para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. El programa consta de tres módulos que cubren las bases teóricas del e-learning, el uso de la plataforma Moodle, y la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes para que utilicen de manera efectiva las herramientas digitales en el aula. El programa se implementará de manera modular en línea durante seis meses usando Moodle.
Planificacion definitiva
Este documento presenta un programa de capacitación docente en el uso de las TIC para la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. El programa consta de tres módulos que cubren las bases teóricas del e-learning, el uso de la plataforma Moodle, y la metodología PACIE. El objetivo es capacitar a los docentes para que utilicen de manera efectiva las herramientas digitales en el aula. El programa se implementará de manera modular en línea durante seis meses usando Moodle.
Planificación
Este documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación docente en tecnologías de la información y comunicación (TIC) en la Universidad Tecnológica Indoamérica. El programa se basa en la metodología PACIE y utilizará la plataforma Moodle. El programa tendrá una duración de 11 semanas e incluirá contenido teórico y práctico sobre diferentes temas relacionados con las TIC y su aplicación educativa.
FASE PLANIFICACION MPC072011 Nancy Vega
Este documento presenta un plan de capacitación de 12 meses para capacitar a 160 docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de entornos virtuales de aprendizaje basados en la plataforma Moodle. El programa consta de 6 módulos que cubren temas como introducción a Moodle, uso de TIC en educación superior, entornos virtuales de aprendizaje, metodología de aprendizaje virtual, la metodología PACIE y desarrollo de actividades virtuales. El objetivo es generar habilidades para el manejo de entornos
Fase planificacion mpc072011 nancy vega
Este documento presenta un programa de capacitación de 12 meses para capacitar a 160 docentes de la Universidad Beta en Panamá en el uso de entornos virtuales de aprendizaje basados en la plataforma Moodle. El programa consta de 6 módulos que cubren temas como introducción a Moodle, uso de TIC en educación superior, entornos virtuales de aprendizaje, metodología de aprendizaje virtual y la metodología PACIE. El objetivo es generar habilidades para el manejo de entornos virtuales y aumentar el uso correcto de
Cyber-Pedagogos
El documento presenta un proyecto de capacitación docente en el uso de TIC dirigido a profesores de la UNA. El proyecto consta de 4 módulos empleando metodología de e-learning durante 5 meses. El objetivo es capacitar a los docentes en herramientas multimedia, redes sociales, plataformas virtuales y metodologías de enseñanza con TIC para mejorar la educación.
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
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Fase De Planificación
- 2. Proyecto : La Praxis entre la Educación y las Tic´s
- 4. La integración de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones (N.T.I.C.) en el mundo educativo, contribuyen con la optimización del proceso educativo, a la aceleración de los procesos que buscan desarrollar alternativas pedagógicas y metodológicas que sustituyan o al menos enriquezcan las actuales prácticas educativas tradicionales y generalmente obsoletas. JUSTIFICATIVO
- 5. Por otra parte algunos departamentos como el de Ciencias de la Computación y la Unidad de Educación a Distancia están iniciando su investigación en moodle, tiene colocados algunos cursos como proyectos de tesis para ser visualizados por los estudiantes pero ninguno de ellos mantiene un plan de capacitación. JUSTIFICATIVO
- 6. Esto ha causado que la ESPE busque asesoría externa sobre la capacitación de nuevas metodologías de aprendizaje y desarrollo de cursos E-learning, y el proceso de estructuración y elaboración de cursos, así como también el manejo de una LMS como Moodle JUSTIFICATIVO