Este proyecto busca desarrollar herramientas web para enseñar valores sociales y emocionales a 120 estudiantes de preescolar en Zapopan, Jalisco. Utilizará videos, presentaciones, actividades artísticas y un blog para enseñar valores como respeto, tolerancia y honestidad a los estudiantes, y mejorar la comunicación entre maestros, padres y el director. El proyecto será desarrollado por la maestra Claudia Gabriela Ruvalcaba Marin y otra maestra, con el psicólogo de la escuela.

1. Proyecto:
Rescatando la
practica de
valores en
preescolar
Elaborado por:
LEP Claudia Gabriela
Ruvalcaba Marin

2. propósito general
 Desarrollar herramientas a través de la WEB, que guíen en un proceso de construcción de aprendizajes
sociales y emocionales al alumno (a) de preescolar, enfatizando la adquisición de los valores para
mejorar las relaciones entre los seres humanos .

3. impacto y la relevancia del
proyecto
 Este proyecto busca integrar a los diferentes actores del colectivo escolar como alumnos, maestras y padres de
familia en actividades interactivas que nos brinda la WEB, enfatizando los siguientes objetivos:
a) Mejorar la comunicación entra alumnos-maestras, maestras—padres de familia, maestras-directivo.
b) Manejar actividades de expresión artística y literaria para guiar a los alumnos a la adquisición de valores
importantes como el respeto, tolerancia, responsabilidad, honestidad, amistad y amor.
c) Integrar a los padres a sesiones de VCI de escuela para padres, para mejorar las relaciones en entre padres e
hijos.

4. Población que se verá afectada
El proyecto se desarrollarán en el JN CUAUHTEMOC turno
matutino , con la clave 14OJN1805D, ubicado en la colonia Arcos de Zapopan, en
Zapopan Jal, con una población de 120 alumnos, de 5 grupos de preescolar (dos de
segundo grados, dos de tercero y uno de primero).

5. Criterios de evaluación al proyecto
en general.
I. Interacción a través de la redes sociales (padres-maestra).
II. Asistencia a las VCI programas por la autora.
III. Interés y comprensión que genere en los alumnos las herramientas de
la WEB.
IV. Observar el mejoramiento de las conductas de los alumnos en el
aula.
V. Comunicación con padres de familia y docente.

6. Nombre del autor
• El proyecto será desarrollado por la LEP Claudia Gabriela Ruvalcaba Marin con colaboración de las maestra del
plantel:
• Tania Gabriela Espinoza
Y el psicologo del plantel
• Gustavo Hernandez

7. Las actividades a realizar en tu proyecto y sus respectivos
personajes responsables
padres de familia
Padres de familia:
 Desarrollar 5 sesiones de escuelas para padres de VCI con los
temas:
a. Como conocerse a nuestros hijos a través de la comunicación
b. Interacción entre los miembros de la familia
c. Valoremos nuestras capacidades como personas
d. El ejemplo de los padres y las madres son guías en su familia
e. Disciplina con respeto
f. Los valores en la familia
Se diseñara un BLOG donde manejemos tips, e información sobre
como manejar los valores en familia y la disciplina con respeto
Responsables de esta actividad: El psicólogo del plantel y la Mtra.
Claudia Gabriela Ruvalcaba Marin.

8. Alumnos:
• Utilizaremos una webquest con las siguientes actividades:
• Análisis de videos de you tobe relacionado a los valores sociales.
• Desarrollar presentaciones de power point donde se les presente cuentos con
personajes divertidos como animalitos (conejos, abejas, hormigas, etc.), para abordar
el mejoramiento los comportamiento en la relaciones humanas a través de los valores
• Interpretar a través de actividades artísticas como el canto, expresión teatral, y
grafica (pintar, moldear, colorear, untar).
• Generar un video donde los niños a través de sus creaciones graficas manifiesten sus
saberes de los diversos valores tratados.
Responsable: Claudia Gabriela Ruvalcaba Marin

9. Recursos materiales y tecnológicos requeridos, así como las
fuentes de adquisición
Video de you tobe
Manejo de Google +
WEB QUEST
Power point
VCI
BLOG