Este documento presenta preguntas y respuestas sobre conceptos lingüísticos como el lenguaje, su adquisición y aprendizaje, su importancia en el desarrollo individual y social, y sus manifestaciones. También explora las variantes sociolingüísticas y cómo estas influyen en la comunicación infantil, definiendo conceptos como sociolecto y etnolecto. Finalmente, distingue la sociolingüística de la dialectología, indicando que la primera estudia las fronteras sociales de los usos lingüísticos mientras que la segunda explora

1. Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
¨la voz de la patria es el maestro¨
Lizbeth Carolina Vázquez González.
¨BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL
MANUEL ÁVILA
CAMACHO¨
CUARTO SEMESTRE EN LA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN
PREESCOLAR
Materia: Desarrollo de Competencias lingüísticas
Maestro: José Antonio Jasso Lugo.
Alumna: Lizbeth Carolina Vázquez González
Trabajo: preguntas de la unidad I
Licenciatura en educación preescolar

2. Benemérita Escuela Normal Manuel Ávila Camacho
¨la voz de la patria es el maestro¨
Lizbeth Carolina Vázquez González.
¿Qué se entiende porlenguaje?
El lenguaje se configura como aquella forma que tienen los seres humanos para comunicarse.
Se trata de un conjunto de signos, tanto orales como escritos, que a través de su significado y
su relación permiten la expresión y la comunicación humana
¿El lenguaje se adquiere ose aprende?
Para Skinner(1957) el lenguaje se adquiere pormediode condicionamientooperante,amedida
que losbebeshacensonidoslospadresrefuerzaslosmásparecidosconel lenguaje pormediode
sonrisas,abrazos,etc.
¿Cuál esla importanciadel lenguajeenel desarrollodel individuoenlasociedad?
Uno de los elementos que distinguen a los seres humanos del resto de los seres vivos es la
capacidad para comunicarse de manera sistematizada y comprensible, es decir, utilizando un
lenguaje. El lenguaje es un complejo sistema de símbolos tanto fonéticos como escritos que
permite comunicar ideas, pensamientos, sentimientos y diferentes situaciones entre dos o más
personas. El ser humano ha contado desde la prehistoria con diversas formas, más o menos
complejas de lenguaje, aunque el mismo recién se volvió escrito en el año 3000 antes de Cristo,
situación que favoreció profundamente al establecimiento de lenguajes o formas
de comunicación más accesibles para todos. La importancia del lenguaje es vital para el ser
humano ya que el mismo le permite establecer comunicación con otros seres vivos y así vivir en
comunidad,si el serhumanono contara con algún sistema de lenguaje no podría entonces armar
conversaciones con otros individuos, relacionarse con otros .
¿Qué manifestacionesdellenguaje identificanensuambientesocial?
Las manifestacionesdel lenguaje humanoson: lamímica,laoral yla escrita.
La mímica esla manifestaciónde gestosfacialesymanualesque puedenserinformativoso
expresivos. Paraalgunosesformaúnicade lenguaje,comoenel casode lossordomudos; para
otros,funcióncomplementariade lacomunicaciónoral. lamímicada expresividadyénfasisala
palabrahablada. Aunque suusono es necesario,raravezse prescinde de ellaal hablar.
La manifestaciónoral eslaprimeray principal del lenguajehumano. Eslaforma viva,espontánea,
cambiante yabiertaa las innovaciones. Utilizacomorecursos,entre otros,lamímicay la
entonación. Laentonación,comoelementocomplementario,resultamuyútil puespermite
conocermás ampliamente laactituddel hablanteporel tonode su voz.

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¨la voz de la patria es el maestro¨
Lizbeth Carolina Vázquez González.
La formaescritasustituye ydependecasi totalmentede laformaora. Funcionacomotraducción
de un sistemade signosoralesasignosvisuales. Laexpresiónescritaconviertelossonidos
articuladosengrafemasoletras(representacionesescritasdel fonema).
Cuálessonlasvariantes sociolingüísticasparafavorecer,que se reflejanenlacomunicación
infantil.
http://es.slideshare.net/Fabi_cita/sociolingstica-8688039
La sociolingüísticaesladisciplinaque estudialosdistintosaspectosde lasociedad que influyen en
el uso de la lengua, como las normas culturales y el contexto en que se desenvuelven los
hablantes;lasociolingüísticase ocupade lalenguacomo sistema de signos en un contexto social.
Se distingue de lasociologíadel lenguaje enque estaexaminael modoenque lalenguainfluye en
la sociedad.
Sociolingüística
La sociolingüísticacuantitativaurbanao variacionismo se ocupa principalmente del estudio de la
variaciónlingüísticaydel cambiolingüístico.Estudialas distintas variantes lingüísticas que se dan
engrupos humanosseparadosporciertasvariablessocialescomolareligión,el nivel educativo, el
nivel socioeconómico,laprofesión,laprocedencia,laedad,el sexo,etc.Del mismo modo que una
lenguapresentavariedades conocidas como dialectos en las distintas regiones en que se utiliza,
también el uso de la lengua cambia de un grupo social a otro; estos sociolectos son objeto de
estudio de la sociolingüística. Cuando la variedad va unida a una cultura determinada se
denominaetnolecto.Lautilizaciónde esas variedades lingüísticas puede servir para categorizar a
los individuos en clases sociales o socioeconómicas, aunque un mismo individuo puede utilizar
diferentes variedades de la lengua de acuerdo con la situación social y el contexto en que tenga
lugar la interacción.
La sociolingüística sincrónica se centra en la estructura sociolingüística y en las variaciones
lingüísticasque dependende lassituacionesyde lasactitudesde los hablantes; la sociolingüística
históricao diacrónica, por su parte, se ocupa del cambio lingüístico y de la adquisición y difusión
de las lenguas.
Sociolinguistica y dialectologia
Tanto la sociologíacomola dialectología estudian la lengua oral y las relaciones existentes entre
determinadosgruposhumanosylosrasgoslingüísticos que les son propios, pero mientras que la
sociolingüísticatratade delimitarlasfronterassocialesde losusoslingüísticosennúcleosurbanos,
la dialectología explora los límites geográficos entre dialectos en áreas rurales.

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¨la voz de la patria es el maestro¨
Lizbeth Carolina Vázquez González.
Por ejemplo,unsociolingüistapuededeterminar,atravésdel análisisde lasactitudessociales,que
el usode una jergacomoel lunfardo se considerainapropiadoen ciertos contextos profesionales
de Argentina;tambiénpuedeestudiarla gramática,lafonética,el vocabulario y otros aspectos de
este sociolecto, mientras que un dialectólogo estudia la variación geográfica de la lengua, las
fronteras entre los distintos dialectos.