El documento describe la estrategia de Computadores para Educar en Colombia. Se ha entregado equipos a 1.6 millones de estudiantes y se han capacitado a 265,528 docentes, lo que ha generado un impacto positivo en la calidad educativa según un estudio del CNC. Computadores para Educar está transformando las realidades educativas en el país.

3. Fernando Bedoya
Director Ejecutivo
Focus Group

4. Computadores para Educar como estrategia de Estado, está
generando equidad con la entrega de equipos para los estudiantes de
todas las sedes educativas públicas del país.
Lo anterior se evidencia en los resultados del estudio de impacto hecho por
el CNC (2015), quienes concluyen que se ha generado un impacto positivo
sobre la calidad educativa, medida en los indicadores de deserción,
repitencia, desempeño en las pruebas SABER 11 y en la tasa de ingreso a
educación superior de los estudiantes, gracias a la estrategia de formación
a los docentes.
Computadores para Educar, está transformando realidades.

5. Nuestro norte
Posibilitar que todos los
niños y docentes accedan
a las TIC
1
Formar a los docentes
con la estrategia Etic@
2
Garantizar el uso y
apropiación de
contenidos y plataformas
en el aprendizaje escolar
y articular el Plan de Uso
Guiado de Contenidos
del MEN
3
Contribuir para que Colombia
sea la más educada.

6. Contexto nacional

7. Secretarias de educación certificadas: 95
Número de sedes educativas: 44.000
Número de docentes: 320.000
Número de estudiantes: 8.300.000
Gestión CPE (2010 – 2015)
Número de equipos entregados: 1.600.000
Número de docentes capacitados: 265.528
Número de padres sensibilizados: 681.176
Promedio niños por equipo: 6
Sistema educativo

9. Perfil y necesidades
de la población.

10. Sedes educativas en el contexto TIC
Perfil Necesidades
Cada computador es usado por 6 niños.
• Espacios de trabajo públicos.
• Poca infraestructura para la carga
eléctrica de equipos.
• Dificultades de conectividad.
• Espacios limitados.
• Condiciones mínimas de seguridad
para los equipos.
• Pantalla bien iluminada: uso en espacios
interiores y exteriores.
• Resistencia a caídas: los dispositivos
serán usados y trasladados por niños.
• Autonomía: mínima durante la jornada
escolar.
• Capacidad para almacenar y gestionar
contenidos off line.
• Conectividad: infraestructura de red
limitada en las instituciones.
• Dispositivo de peso ligero.
• Tamaño de la pantalla para uso
compartido.

11. Directivos y docentes en el contexto TIC
Perfil Necesidades
Profesionales de la educación
Su formación es diversa, la caracterización de la
formación en TIC se puede sintetizar así:
Nivel básico (bajo): 10%
Nivel explorador (medio): 50%
Nivel integrador (alto): 35%
Nivel innovador (avanzado): 5%
Con acceso a terminales
Mayor motivación para el uso y el aprovechamiento
en temas pedagógicos.
Gestión de aula: uso de terminales para actividades
de gestión, seguimiento y acompañamiento a
estudiantes.
Conectividad: para conectarse con otros dispositivos,
como tableros electrónicos, video beam,
computadores y otros.
Software: disponibilidad de paquetes de ofimática y
contenidos educativos.
Adaptación y soluciones de trabajo con las
herramientas en la nube.

12. Estudiantes en el contexto TIC
Perfil Necesidades
Población entre los 5 – 18 años.
Interés por el aprendizaje.
Con acercamiento básico de las TIC.
Con motivación.
Equipos robustos para actividades con
simuladores, juegos digitales educativos, libros
digitales, entre otros.
Herramientas trabajo colaborativo.

13. Requerimientos del
sector educativo.

14. 1. Acceso a equipos de calidad.
2. Tecnología para acceder a contenidos diversos como: videos, portales
educativos, juegos, software educativo, simuladores, entre otros.
3. Sistemas de seguridad.
4. Posibilidad de adaptarse a los diferentes condiciones ambientales.
5. Bajo consumo de energía eléctrica.
Requerimientos

15. Recomendaciones
pedagógicas para
equipos.

16. Especificación 2014-2015 2015 2016 Pros Observaciones
Pantalla 9” 8” 9.7”
Trabajo colaborativo
Mayor apropiación.
Sistema Operativo Android Google Microsoft Windows
Problema de activación
de software por falta de
conectividad.
Teclado externo NO Docentes Docentes Facilidad de uso.
Memoria FLASH 16 GB 32 GB 32/64 GB
Mayor capaciadad
de trabajo
Más aplicaciones.
Actualmente el MEN
entrega 14 gb de
contenidos educativos.
Salida de video SI SI
Docentes : si
Estudiantes: No
Reducción precio.
Solución inalámbrica
como alternativa.
Autonomía de la
bateria
Menor uso de energía.
Contenidos
Educativos Digitales.
1,5 gigas para
tabletas.
14 gigas: MEN
800 megas: CPE
Tabletas.
Requerimientos

17. Perspectiva Actual
• Difícil entorno económico.
• Austeridad inteligente.
• Metas por cumplir. PND 2:1.
• Proceso ágil en la implementación de
la Política Pública.

18. Tomado de: informe latino barómetro, en el sitio web: http://www.latinobarometro.org/latOnline.jsp
Temas prioritarios para el desarrollo de
país

19. Temas prioritarios para el desarrollo de
país
39.0
35.5
32.9 32.2
29.3
28.2
13.5
11.0 10.4 10.1
8.4 7.9
julio 2009 - junio
2010
julio 2010 - junio
2011
julio 2011 - junio
2012
julio 2012 - junio
2013
julio 2013 - junio
2014
julio 2014 - junio
2015
Pobreza Pobreza extrema
30.4 29.4
27.0
24.8
21.9
2010 2011 2012 2013 2014
Pobreza multidimensional
• 4,4 millones de personas
superaron la pobreza por
ingresos
• 2,5 millones dejaron de ser
pobres extremos
• 3,4 millones superaron la
pobreza en todas sus
dimensiones
Información oficial del DPS y DNP

20. Temas prioritarios para el desarrollo de
país
Información oficial del DPS y DNP
CPE es actor fundamental en las variables de logro educativo y rezago escolar.
00
20
40
60
80
100
120
Trabajo informal Logro educativo Rezago escolar Sin seguro salud Barreras de
acceso salud
Hacinamiento
crítico
Analfabetismo Acueducto Alcantarillado Barreras cuidados
para niños
Desempleo Trabajo Infantil Pisos Inadecuados Inasistencia
escolar
Paredes
inadecuadas

21. Un camino por seguir…

22. Observaciones
Focus Group
diciembre

23. Tabletas
Rendimiento Pantalla Almacenamiento Varios
Medición contra
aplicaciones
instaladas
Contar con los
contenidos los
interesados
Herramienta de
monitoreo de
contenidos
Utilizar un
benchmark
El mayor porcentaje del
mercado esta en 8”
Pantallas de más de 9”
consumen más batería y
resisten menos caídas
Por el volumen de compra no
hay problema con el tamaño
Pantallas más comunes 7.8,
10.1, 11.6 y 14
Diferencia de US 15 entre 7.8
y 10.1
IPS para uso compartido y en
exteriores.
LCD US 9 mas económica, no
permite ver de lado
Solicitar dureza (9h)
Buscar una alternativa
externa para
almacenar los
contenidos
Aumentar la
capacidad con
memorias SD
Estrategia para
actualización de
contenidos
Diferencia de US15
entre 32GB y 64GB
No todos los
procesadores
soportan 64GB
Tabletas con 4G LTE
para los docentes
Carga inalámbrica
8 horas de autonomía
Software para medir
los ciclos de
carga/descarga
Solicitar certificación
FCC
Solicitar resistencia a
líquidos y polvo
Solicitar lápices

24. Portátiles y pruebas
Rendimiento Protocolo de pruebas Varios
Medición contra aplicaciones
instaladas
Pruebas creadas por CPE
Seleccionar 2 benchmark
diferentes
Certificación de los fabricantes
Eliminar protocolo
Realizar pruebas laboratorio a
nivel mundial
Protocolo de pruebas previo al
inicio del proceso (certificación)
Realizar pruebas al adjudicatario
Laboratorio idóneo para las
pruebas con los equipos
necesarios
Compartir las muestras
Reducir la banda (TRM)
Clausulas móviles para
mitigar el riesgo cambiario

26. Tabletas para
Alumnos

27. Especificaciones Mínimas Solicitadas

28. Procesador
64 Bits
4 Núcleos
No mayor a 18 meses al
momento de la entrega
Cámara
Frontal: Resolución 1.3 MP
Trasera: Video HD (720p)
Resolución 4,9 MP
Memoria RAM
Capacidad: 2 GB
DDR3L o DDR4
Pantalla
Tamaño: 9,7” Diagonal
Resolución: 1280X800 LCD
IPS
149 pixeles por pulgada (ppi)
Conectividad
Inalámbrica
Estándar: IEEE 802.11
b/g/n
Certificación: Wi-Fi
CERTIFIED
Bluetooth 4.0
Sistema Operativo
Android 5.X, Windows 10,
iOS 9.x
Capacidad
Almacenamiento
64 GB
(Para almacenamiento de
información, aplicaciones
y software)

29. Interfaces externas adicionales
Si
4.0
Uno, puede ser compartido o tecnología inalámbrica
debe incluir adaptador. (Aplica para tableta Docente)
Uno, puede ser compartido
Uno microSD, microSDHC, microSDXC Mínimo hasta 32 GB
Uno
Uno
Uno
Tipo Docking Station o inalámbrico
GPS
Bluetooth
Salida de video
Puerto USB y/o micro USB 2.0
Slot Tarjeta de Memoria Micro SD
Aumentar Volumen
Disminuir Volumen
Encendido
Teclado

30. Alimentación
Alimentación
Fuente de Alimentación
Cargador
Rango Voltaje/Corriente
Capacidad Baterías
Proceso de carga a través de puerto micro
USB, compatible con estándar USB 2.0.
Adaptador de corriente más cable de
conector.
USB Micro USB compatible con estándar
USB 2.0 o superior.
Debe permitir conectar dos adaptadores de
manera simultanea en una tomacorriente tipo
NEMA 5-15R, 2P.
Entrada: 110-240 VAC @ (50/60Hz).
Salida: 5V - 2A.
Recargables Ion-Litio o Polímero-Litio
800 ciclos de carga/descarga - 6 horas
autonomía.

31. Estuche
protector
(Opcional)
Debe permitir:
Acceso a todos los botones de control, pantalla, puertos de
entrada/salida de la tableta.
Poner la tableta en un plano inclinado sobre la superficie con
o sin el estuche.
Deberá ser del color definido por la entidad.
Material del estuche a base de silicona en las 5 caras de la
tableta.
Dejar visible el código de barras impreso en la parte trasera
de la tableta.
El estuche debe tener plasmado el logotipo de Computadores
para Educar.
Las dimensiones del estuche debe estar limitada a:
Largo: menor o igual al largo de la tableta más (15%)
Alto: menor o igual al alto de la tableta más (15%)
Ancho: menor o Igual al ancho de la tableta más (150%)

32. El sistema (tableta con estuche protector
instalado, si es ofertado), será sometido
a 4 pruebas de caída a 70 cm
(Esquina, lado, frontal y pantalla).

33. Tabletas para
Profesores

34. Especificaciones Mínimas Solicitadas

35. Teclado Docking
Station o
inalámbrico
Idioma: Español
Número de Teclas: 78

36. Portátiles

37. Especificaciones Mínimas Solicitadas

38. Rendimiento
Benchmark PcMark 8 Work
Acelerado
Benchmark PcMark 8 Work
Convencional
Benchmark PcMark 8
Aplicaciones
Pantalla
Tipo: LCD/LED WXGA
Tamaño: Diagonal 14"
Interfaz Gráfica
Resolución: 1366x768
Memoria: 256 MB
Teclado
Idioma: Español
(Internacional)
Procesamiento
2 Núcleos (CPU)
Arquitectura: 64 Bit
Memoria
4 GB
DDR3L o DDR4 1600 MHz
Almacenamiento
Local
Capacidad: 500 GB
Tecnología: Serial ATA 3
Disco duro
protegido contra
impacto por algún sistema
mecánico o electrónico

39. Pantalla
Tipo: LCD/LED WXGA
Tamaño: Diagonal 14
Interfaz Gráfica
Resolución: 1366x768
Memoria: 256 MB
Teclado
Idioma: Español
(Internacional)
Procesamiento
4 Núcleos (CPU)
Arquitectura: 64 Bit
Vel. núcleo: 1.5 GHz
Memoria
4 GB
DDR3L o DDR4
Almacenamiento
Local
Capacidad: 500 GB
0 1 TB
Tecnología: Serial ATA 3
Disco duro
protegido contra
Cámara
Integrada
Video y Fotografía
Video: HD720p
Interfaces
Puerto USB 2
Mínimo 1 Puerto USB 3.0
Slot Tarjeta Memoria SD
Salida Video: HDMI
Alimentación
Fuente: Adaptador AC
Frecuencia
110-240 VAC @
(50/60Hz)
Batería:
Recargables Ion-Litio –
Litio- Polimero
Autonomía: 4 horas
Conectividad
Inalámbrica
Interfaz: WiFi Integrada
Estandar: IEEE 802.11
b/g/n
Encripción: WEP 64/128
Compatibilidad: IPV4 / IPV6
Bluetooth 4.x
Conectividad a Red
(Alámbrica)
Interfaz: Ethernet Integrada
Velocidades: 10/100/1000
Mbps
Estándar: IEEE802.3i,u,ab
Tip de Conector: RJ45
Compatibilidad: IPV4 / IPV6

40. Requerimientos
transversales

41. Garantía
 3 años de garantía en hardware, cargador y batería, por defectos de fabricación.
 Centros de servicio (una de las dos opciones)
 1 centro de servicio en la ciudad de Bogotá. El Proponente debe asumir los costos de
transporte.
 7 centros de servicio a nivel nacional, uno de los cuales debe estar en Bogotá.
 Se deberá suministrar video tutoriales animados con locución profesiónal orientados a
los temas relacionados con soporte técnico (hardware y software), con una duración
máxima de 5 min.
 Los video tutoriales deben estar disponibles en las paginas web del contratista y
Computadores para Educar.

42. Garantía
 10 días de plazo máximo para la atención de las garantías. En caso de exceder
este tiempo, el Contratista proveerá un terminal nuevo como reemplazo, incluso si
la falla no fue ocasionada por un desperfecto de fabricación.
 Reemplazo inmediato en caso de que una tableta falle por la misma causa 2
veces o diferente 3 veces.
 Acceso al sistema de seguimiento de la garantía vía web, usando el código OT
que está impreso en la tableta.
 2% de Garantía anticipada sobre el total de las tabletas incluidos sus accesorios y
del 2% sobre los adaptadores de corriente con su respectivo cable.

43. Seguridad antirrobo
 Bloqueo y desbloqueo.
 Aplicativo en la Nube que maneje 400.000 dispositivos.
 Creación de usuarios.
 Ubicación geográfica.
 Reporte de en caso de salida de perímetros permitidos.
 No debe permitir la reinstalación del sistema operativo o
recuperación del agente en caso de reinstalaciones.
Debe permanecer instalado, configurado y funcional a pesar
de programaciones y nuevas imágenes del sistema operativo .

44. Protocolo de pruebas
Tabletas Portátiles
Restablecimiento de la tableta a sus
parámetros iniciales de fábrica.
Prueba de caídas.
Prueba de pantalla y touch.
Prueba de carga de la batería.
Prueba de descarga de la batería.
Verificación de características técnicas
Verificación instalación de software.
Verificación sistema antirrobo.
Instalación del sistema operativo
Verificación de las características técnicas.
Prueba de descarga de la batería.
Benchmark.

45. Otros aspectos a tener en cuenta
 TRM.
 Tipos de Benchmark
 Laboratorio de Test

46. Mesas de Trabajo
 18 meses de lanzamiento del procesador.
 Fluctuación del dólar
 Promedio del Benchmark (acelerado, convencional, aplicaciones)
 Certificaciones a solicitar (FCC, Wifi certified)
 Pruebas por un tercero

47. Gracias