Este documento discute la gerencia educativa y su connotación empresarial, así como las perspectivas para la transformación del sistema educativo. Señala que la gerencia educativa implica un proceso de producción y transformación, con materia prima inicial y producto final. También destaca la importancia de consolidar actores sociales, fomentar la institucionalidad democrática y desarrollar iniciativas que promuevan la integración y formación estética.