WOMENCEO_Ponencia “Cómo no se debe dar un paso atrás ni para coger impulso”_5...conectaco
WOMENCEO_ Presentación: Ponencia “Cómo no se debe dar un paso atrás ni para coger impulso” por Doña Pepa Celaya – Senadora de Ciencia e Innovación, Madrid 5/5/11.
Algo más del 36% de la población española mayor de 14 años colabora con las ONG, sigue participando en el voluntariado en un porcentaje en torno al 8% y ha aumentado en los últimos tiempos su colaboración económica hacia las entidades, sobre todo en el caso de los hombres y de la población más joven.
WOMENCEO_Ponencia “Cómo no se debe dar un paso atrás ni para coger impulso”_5...conectaco
WOMENCEO_ Presentación: Ponencia “Cómo no se debe dar un paso atrás ni para coger impulso” por Doña Pepa Celaya – Senadora de Ciencia e Innovación, Madrid 5/5/11.
Algo más del 36% de la población española mayor de 14 años colabora con las ONG, sigue participando en el voluntariado en un porcentaje en torno al 8% y ha aumentado en los últimos tiempos su colaboración económica hacia las entidades, sobre todo en el caso de los hombres y de la población más joven.
Presentación del Índice de Progreso Social en la Reunión de Ministros y Alta...socprog
Roberto Artavia Loría, vicepresidente del Social Progress Imperative presentó el Índice de Progreso Social en la Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Desarrollo Social de la OEA (REMDES) en Asunción, Paraguay el 31 de julio del 2016; como un marco opcional para su trabajo en las Américas
Texto para la reflexión en la materia estructura socioeconómica de México, tomado del programa de estudios de la asignatura Estructura Socioeconómica de México I: Entorno y Proyecto de Vida. Colegio de Bachilleres.
Apresentação, em espanhol: "Cambio estructural para la igualdad y crecimiento de la clase media", mostrada pelo secretário executivo adjunto da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), Antônio Prado, durante a “Conferência Internacional sobre Sustentabilidade e Promoção da Classe Média”, ocorrida em 25 de setembro de 2013. Veja mais na matéria: http://ow.ly/poL9G
Presentación del Índice de Progreso Social en la Reunión de Ministros y Alta...socprog
Roberto Artavia Loría, vicepresidente del Social Progress Imperative presentó el Índice de Progreso Social en la Reunión de Ministros y Altas Autoridades de Desarrollo Social de la OEA (REMDES) en Asunción, Paraguay el 31 de julio del 2016; como un marco opcional para su trabajo en las Américas
Texto para la reflexión en la materia estructura socioeconómica de México, tomado del programa de estudios de la asignatura Estructura Socioeconómica de México I: Entorno y Proyecto de Vida. Colegio de Bachilleres.
Apresentação, em espanhol: "Cambio estructural para la igualdad y crecimiento de la clase media", mostrada pelo secretário executivo adjunto da Comissão Econômica para a América Latina e o Caribe (Cepal), Antônio Prado, durante a “Conferência Internacional sobre Sustentabilidade e Promoção da Classe Média”, ocorrida em 25 de setembro de 2013. Veja mais na matéria: http://ow.ly/poL9G
La empresa de investigación de mercados Ipsos junto a Espacio Público lanzaron una nueva edición del estudio “Chilenos y chilenas hoy: Desafiando los prejuicios, complejizando la discusión”, para lo que encuestó a 1.020 personas con el fin de conocer las opiniones y actitudes de las personas en Chile sobre la ciudadanía y el bien común, en los ámbitos la toma de decisiones, educación, salud, impuestos, consumo y movilidad social.
Jóvenes que ni estudian ni trabajan suman más de 1 millón 30 mil en el Perúconsultoriacetpros
Más de un millón 30 mil jóvenes peruanos ni trabajan ni estudian, y representan el 19.9% de la población que se encuentra entre los 15 y 24 años, informó el Instituto de Economía y Desarrollo Empresarial (IEDEP) de la Cámara de Comercio de Lima.
La pobreza es el problema principal para combatir, a que debido a su existencia se desatan problemas que corrompen familias o la misma sociedad, a que existen grandes dificultades a lo largo del trayecto para al fin tener una mejor calidad de vida.
Juventud y riesgo: ¿hacia dónde caminar?Joan Cuevas
Análisis de la realidad social de la infancia, juventud y adolescencia, de las políticas sociales y comunitarias, y propuesta de líneas de trabajo y mejora.
En nuestro primer estudio sobre la mujer internauta mexicana, entre otros aspectos, comprobamos cómo la inclusión en el mercado laboral y trabajo remunerado, tiene una relación directa no sólo con el reparto de tareas en el hogar, sino también en la toma de decisiones de las compras domésticas y la gestión de la economía. En el bloque de preocupaciones, atendemos a cómo la integridad física prevalece como interés por encima de todos los problemas sociales, y 2 de cada 3 encuestadas declaran haber sufrido episodios de desigualdad. En el apartado de marcas descubrimos cómo la orientación de los productos y servicios hacia la mujer es más relevante que su comunicación y publicidad, y, puestos a comunicar, se valora, más positivamente la comunicación de políticas de género activas en el seno de las organizaciones, que otro tipo de mensaje
En esta segunda entrega, el periódico Tierra se adentra en la operación «Inherent Resolve», una de las dos en las que participa el Ejército de Tierra en Irak. Personal de las Fuerzas Aeromóviles del Ejército de Tierra y del Mando de Operaciones Especiales forman parte de la coalición internacional para la lucha contra el Dáesh.
Características del ESTADO URUGUAYO establecidos en la ConstituciónGraciela Susana Bengoa
Concepto General de ESTADO.
Características y estructura del Estado Uruguayo.
Normas Constitucionales donde se establece los distintos elementos que componen el Estado Uruguayo.
Este documento presenta una guía para encontrar soluciones a problemas complejos. Explica qué es un problema público, cómo podríamos definir un problema público, cómo podríamos definir un problema público de forma innovadora, cómo podríamos resolver un problema público con herramientas de pensamiento sistémico, sistemas complejos y pensamiento sistémico: ¿con qué herramientas contamos?
Con esta píldora formativa podrás comprender cómo implementar herramientas como el Arco del proceso de resolución de problemas (Beth S. Noveck / The GovLab), GovLab's Public Problem Solving Canvas o la Guía Un conjunto de herramientas introductorias al pensamiento sistémico para funcionarios públicos del Government Office for Science del Gobierno de Reino Unido.
Informe de Movilidad / Abril 2024 - Caja de JubilacionesCórdoba, Argentina
El Informe de Movilidad es una publicación de carácter mensual en la cual se detallan los sectores con reajustados en la liquidación de haberes. Se tratan temas relacionados a haber medio, haber mínimo, ley 10.333 y tope previsional, entre otros. A su vez se efectúa una estimación del impacto financiero que tendrá la movilidad sobre las erogaciones corrientes del sistema previsional.
FICHA TÉCNICA POLVORINES SECTOR A Y B_ULTIMO-1.pdf
Presentación conflictividad social fronteras ALC
1. Conflictividad Social en las
fronteras de América Latina;
una realidad invisible en la
región
Neida Albornoz Arias
n.albornoz@unisimonbolivar.edu.co
Miguel A. Morffe Peraza
mmorffe@gobernar.net
2. La frontera: espacio donde confluyen
los problemas y se distancian las
soluciones
Morffe 2010
3. La frontera: espacio donde confluyen
los problemas y se vislumbran las
oportunidades
Morffe 2017
4. La frontera como espacio de interacciones e intercambios
Construcciones sociales basadas en
escenarios contradictorios
prevalencia de asimetrías y diferentes
modalidades de intercambio desigual
Relaciones sociales propias de cualquier
colectividad, con normas y principios que
regulan el comportamiento de sus ciudadanos
5. Falencias económicas de la frontera
Como consecuencia de estas
relaciones sociales, dentro de estas
sociedades fronterizas también se
manifiestan conflictos sociales que
son reflejo de relaciones
antagónicas o de poder en un
contexto disímil con falencias
sociales, económicas e
institucionales.
6. La segregación como proceso en la frontera
Asimismo, el conflicto social se presenta en
la frontera como un proceso de segregación
ya que perturba la funcionalidad del sistema
social e introduce incertidumbre y genera
problemas de integración. Este conflicto
social tendrá mayor incidencia en aquellas
sociedades débilmente integradas y
cohesionadas.
8. Metodología para comprender el conflicto social
• Objeto de estudio
Analizar los factores de riesgo de la conflictividad social en las cinco
fronteras mas violentas de AL
Criterios y unidad de análisis establecidos por la CEPAL (2005)
Pobreza
Desigualdad
Desempleo
NINIS
Informalidad
• Paradigma: interpretativista (comprensión de la realidad) (Lincoln y
Guba, 1985)
• Enfoque: cualitativo
• Técnica: observación participante (Kawulich, 2005)
9. La frontera norte de México
Rasgos principales
• Asimetrías económicas
• Alta tasa de migrantes:
(46 mil 195 inmigrantes indocumentados
capturados cruzando la frontera) 2016
• Tráfico de drogas
• Tráfico de armas
• Violencia interpersonal
• Discriminación y xenofobia
“Choque de dos culturales disímiles”
10. La frontera norte de México
Criterios y
Unidad de análisis
Nivel
nacional
Baja
California
Sonora Chihuahua Coahuila Nuevo
León Tamaulipas
Desigualdad en los ingresos* 15%
Baja
20%
Media
21%
Media
13%
Baja
34%
Alta
18%
Baja
Desocupación (% de la PEA) ** 3.1%
Bajo
5%
Medio
3.5%
Bajo
4.9%
Bajo
4%
Bajo
4.8%
Bajo
Jóvenes entre los 15 y 29 años que
no estudian ni trabajan***(OCDE,
2014).
20%
Porcentaje
alto
N/O N/O N/O N/O N/O N/O
Informalidad. % trabajadores que
laboran en negocios no registrados
en Hacienda (2015) ***
53.4%
Porcentaje
alto
39.9%
Alto
43.3%
Alto
34.1%
Alto
35.9%
Alto
35.7%
Alto
45.7%
Alto
*INEGI http://www.beta.inegi.org.mx/app/areasgeograficas/?ag=02#Mapas
** INEGI (2016) Tasa de desocupación promedio móvil de tres con extremo superior. https://lopezdoriga.com/economia-y-
finanzas/desempleo-en-mexico-aumenta-a-4-3-ciento-en-febrero/
*** Según informe de la OCDE (2014).
***** % de trabajadores que laboran en negocios informales no registrados en Hacienda. http://www.animalpolitico.com/2016/04/la-
mitad-de-los-mexicanos-son-trabajadores-informales-alerta-el-semaforoeconomico/
12. México-Guatemala
Criterios y Unidad de
Análisis
México Guatemala
Nacional Chiapas Tabasco Campeche Nacional San Marcos Huehuetenango Quiché Petén
Desigualdad en México** 18%
Baja
14%
Baja
16%
Baja
- 61%
Alta
49%
Alta
50%
Alta
48%
Alta
Pobreza (INE, 2015)+ N/O N/O N/O 59.3%
Alta
60.2%
Alta
73.8%
Alta
74.7%
Alta
60.8%
Alta
Desocupación (% de la
PEA)***
3.1%
Baja
7.8%
Baja
2.9%
Baja
Jóvenes entre los 13 y 19
años que no estudian ni
trabajan*** *(OCDE, 2014)
20%
Alto
N/O N/O N/O 800.000/
9
millones
(año
2014)
Alta
N/O N/O N/O N/O
Informalidad ***** 53.4%
Alta
68.3%
Alta
61.4%
Alta
55.3%
Alta
N/O 28,5%
Media
33,9%
Media
33,9%
Media
59,5%
Media
%Población ocupada no
asalariada (cuenta propia,
2014)++
N/O 28.5%
Media
33.9%
Media
33.9%
Media
59.5%
Alta
** Según Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos del INEGI (2016). http://www.animalpolitico.com/2017/09/semaforoeconomico-
desigualdad-salarios/
*** INEGI (2016) Tasa de desocupación promedio móvil de tres con extremo superior. https://lopezdoriga.com/economia-y-
finanzas/desempleo-en-mexico-aumenta-a-4-3-ciento-en-febrero/
**** Según informe de la OCDE (2014).
+ http://lahora.gt/la-pobreza-en-su-maxima-expresion-indigena-y-menor-de-edad/#prettyPhoto
++ Coeficiente de Gini https://www.ine.gob.gt/sistema/uploads/2015/12/11/vjNVdb4IZswOj0ZtuivPIcaAXet8LZqZ.pdf
13. Guatemala-Honduras
Rasgos principales
Apertura de frontera tras 57 años
(27 junio 2017)
Ruta del narcotráfico.
102 homicidios por cada 100.000
hab. (2015)
Territorio paso de migrantes
hacia los EE.UU.
14. Guatemala-Honduras
Criterios y Unidad de
Análisis
Guatemala Honduras
Nacional Izabal Zacapa Chiquimula Nacional Cortes Santa
Bárbara
Copan Ocotepeque
Desigualdad en Guatemala
(Coeficiente de Gini) ++ N/O
51%
Alta
51%
Alta
51%
Alta
53.7%
Alta
N/O N/O N/O N/O
Pobreza (INE, 2015) 59.3%
Alta
59.5%
Alta
55.9%
Alta
70.6%
Alta
64.5% (2016)
42.6% en pobreza extrema #
Alta
N/O N/O N/O N/O
Desempleo N/O N/O N/O N/O 7.4% (OIT, 2016) # #
Media
N/O N/O N/O N/O
Jóvenes entre los 15 y 24 años
que no estudian ni trabajan
800.000/9
millones
(año 2014)
Alta
-- -- --
500.000, tasa de 26.8%
(Banco Mundial, 2016).
Jóvenes entre 15-25 años *
Alta
-- -- -- --
Informalidad N/O N/O N/O N/O 74% (urbana no agrícola) # # #
Alta
N/O N/O N/O N/O
%Población ocupada no
asalariada (cuenta propia,
2014)
N/O 20%
Media
29.7%
Media
27.8%
Media
N/O N/O N/O N/O N/O
# http://www.bbc.com/mundo/noticias/2016/03/160308_america_latina_economia_desigualdad_ab
# # http://criterio.hn/2016/12/16/oit-presenta-informe-desempleo-2016-donde-honduras-ocupa-primeros-lugares/
# # # http://hn.one.un.org/content/unct/honduras/es/home/manud/tasa-de-asistencia-escolar21.html
* http://www.laprensa.hn/honduras/937089-410/los-ninis-se-duplican-y-amenazan-el-futuro-de-honduras
18. Colombia-Venezuela
Factores de riesgo
Región llanera Región andina Región Guajira
Apure Arauca Táchira N/S Zulia Guajira
Desigualdad en el ingreso
0,385
38,5%
Alta desigualdad
0,534
53,4%
Alta desigualdad
0,360
36,0%
Alta desigualdad
0,498
49,8%
Alta desigualdad
0,345
34,5%
Alta desigualdad
0,560
56,0%
Alta desigualdad
Pobreza en los hogares por NBI 21%
Pobreza media
36%
Pobreza media
17%
Pobreza baja
30,43%
Pobreza media
19%
Pobreza baja
65%
Pobreza alta
Tasa de desempleo 19,6
Tasa alta
14,9
Tasa alta
16,6
Tasa alta
12,2
Tasa alta
13,2%
Tasa alta
12,2
Tasa alta
Porcentaje de jóvenes entre 13 y 17 años que no
estudian ni trabajan
16,7%
Porcentaje alto
12%
Porcentaje
medio
14,54%
Porcentaje
medio
11%
Porcentaje
medio
14,05%
Porcentaje
medio
15%
Porcentaje alto
Déficit educacional. Porcentaje de jóvenes entre 14
y 15 años que no han completado 6 años de
estudios.
12,5%
Déficit medio
32%
Déficit alto
5,50%
Déficit bajo
30%
Déficit alto
9,75%
Déficit medio
36%
Déficit alto
Porcentaje de jóvenes de 13 a 17 años que
trabajan.
No disponible 17%
Porcentaje alto
No disponible 14%
Porcentaje
medio
No disponible 22%
Porcentaje alto
Criterios y unidad de análisis de la CEPAL
Fuentes: INE, DANE e Informes PNUD Colombia (2015)
19. Enfoques que propician los conflictos sociales en la frontera
• Priva la seguridad
nacional en lugar de la
seguridad ciudadana.
• Estigmatización de la
frontera (opinión
pública)
• Condiciones
desiguales
(descentralización)
• Espacio de separación
y no de integración
20. Conclusiones
1. Todas las fronteras analizadas presentan rasgos de pobreza, desigualdad,
desempleo, informalidad y jóvenes que no estudian ni trabajan.
2. Si bien existen particularidades en cada una de las fronteras, en cada una de
ellas, las drogas y el contrabando son negocios atractivos.
3. Aunque estos factores no están relacionados directamente con hechos de
violencia, sí crean condiciones de vulnerabilidad para miles de ciudadanos
en condiciones socioeconómicas desfavorecidas
4. Los indicadores de violencia y criminalidad indican que los conflictos sociales
no se resuelven sino se agravan
5. Los enfoques sobre frontera que se mantienen en AL fomentan índices de
conflictividad social.