Presentación de avances del trabajo de tesis doctoral del cDr. Julián Martínez Rodríguez 1er Encuentro de Investigadores en Liderazgo y Dirección de Instituciones de Educación Superior, Universidad Anáhuac México Norte 20 de julio de 2013

1. “La trayectoria escolar de estudiantes de bajos
ingresos en la universidad privada”
¿Camino a la deserción o al título universitario?
Julián Martínez Rodríguez

2. Objetivos de investigación
• Objetivo Central:
• Analizar los factores que influyen en que los
alumnos de Mano Amiga que ingresan a la
Universidad Anáhuac deserten o concluyan
sus estudios, para proponer acciones que
mejoren su eficiencia terminal.

3. Objetivos Específicos:
• Analizar las características de los alumnos que a pesar
de las adversidades lograron terminar la carrera en una
universidad privada de prestigio.
• Analizar las características de los alumnos que no
lograron terminar la carrera en una universidad privada
de prestigio.
• Analizar si la Universidad Anáhuac se adapta a las
necesidades de los alumnos de Mano Amiga.
• Analizar cómo es la integración de los alumnos de
Mano Amiga en la Universidad Anáhuac.
• Analizar las principales razones de deserción de los
alumnos de Mano Amiga de la Universidad Anáhuac.

4. Fundamentos teóricos

5. México, un país de contrastes
• “La Pobreza no es solamente la falta de
dinero, sino la incapacidad para desarrollar todo
el potencial de la persona como ser humano” (Sen
1999)
• ¿Cómo disminuir la desigualdad en el mundo?
• Intervencionismo: Jeffrey Sachs (inversión entre
135,000 y 195,000 millones de dólares por 20
años). Banco Mundial y FMI.
• No intervencionismo: William Easterly, Dambisa
Moyo.
• Intervenir de la forma adecuada: Benerjee y Dulfo

6. Panorama Universitario y Deserción
• Panorama Universitario en México.
• “La deserción escolar, al igual que el rezago
estudiantil y la eficiencia terminal, es un
problema que caracteriza a la mayoría de las
instituciones mexicanas de educación superior;
más todavía, lejos de ser un problema local, el
tema es reconocido mundialmente y su estudio
se a abordado desde diferentes perspectivas y
disciplinas” (ANUIES 2007).

7. • ¿Cómo definir la deserción?
• ¿Cómo medir la deserción?
• ¿Cuáles son las causas de la deserción?
– Tinto (2007): individuales e institucionales.
– González (2006): externas al sistema, internas al
sistema, académicas e individuales.
– Falta de estudio cualitativo (ANUIES, Tinto, De
Vries, W., León, P., Romero, J. F. y Hernández, I.
• Líneas de investigación (Tinto, 2007):
– Establecer líneas de acción.
– Establecer estrategias
– ¿Qué sucede con los alumnos de bajos ingresos?

8. Vinculación entre Mano Amiga y la Red de
Universidades Anáhuac
• Los colegios Mano Amiga
– Nivel socioeconómico C y D (AMAI)
• La Red de Universidades Anáhuac
– Nivel socioeconómico A/B (AMAI)
• Dos instituciones con un objetivo común

9. Liderazgo Académico
• Misión Anáhuac y Mano Amiga: Liderazgo.
• Líderes Formando Líderes.
• Diferentes definiciones, conceptos, características y origen:
• Gardner: individuos que influyeron de forma trascendental
en los pensamientos, conductas y sentimientos de los
demás
• Kouzes y Posner: una relación entre aquellos que aspiran a
ser líderes y aquellos que deciden seguirlos
• Bernard Bass: liderazgo transformacional y del liderazgo
transaccional

10. Metodología
• El enfoque de la investigación será de tipo
Cualitativo, ya que se pretende hacer una análisis
a profundidad, pues la intención es conocer los
casos a fondo y de manera integral.
• Debido a que se trata de un estudio de caso, el
tipo de estudio es descriptivo.
• La Técnica será entrevista, los instrumentos serán
entrevistas a profundidad semiestructuradas,

11. Revisión de expertos
(Formato de entrevista)
• Dr. Javier Vargas Diez Barroso
• Dr. Adrián De Garay Sánchez
• Dr. Marco Antonio Rigo Lemini
• Dra. Nancy Picazo Villaseñor
• Dra. MariCarmen González Videgaray
• Dra. Rebeca De Los Santos

12. Avances de la investigación
Público a entrevistar Meta Aplicadas
Egresados 25 27
Directores de Mano Amiga 2 2
Maestros de la Universidad Anáhuac 4 -
Directores de Carrera de la Universidad Anáhuac 4 -

13. Clasificación de las entrevistas
Lerma 17 Chalco 10
Hombres 9 Mujeres 18
Terminaron 20 No Terminaron 7
Edad Min 21 Edad Max 38
A. Norte 19 A. Sur 8