Museo

1. Presentación de Ciencias
Integrantes: Krishna M.
Muriel V.
Sofia M
Angie C.
Coordinadora: Denisse B.

2. Introducción:
En este trabajo les presentaremos sobre lo que
aprendimos en el museo como capas de la tierra,
tipos de Rocas, La Mina más Profunda del
Mundo, Sobre la Tectónica de Placas, etc…
¡ESPERO QUE LES GUSTE!

3. Índice:
4…………………………………………....Geología
5…………………………………………....Estudiando la Tierra
6…………………………………………....Capas de la Tierra
7…………………………………………….La Mina más Grande del Mundo
8…………………………………………….Tectónica de Placas
9…………………………………………….Los tipos de Placas
10…………………………………………….La Ciudad de Venecia
11…………………………………………...El Himalaya
12…………………………………………...Las Rocas
13…………………………………………...Los tipos de Rocas
14…………………………………………...Reloj Geológico
15…………………………………………...Conclusión
16…………………………………………...Comentario y Sugerencia

4. Geología:
Para estudiar geología (Biología, física o química), hay que
saber del inicio:
-El origen -Formación
-Evolución -materiales que la componen
-Estructura
También es el conjunto de características del suelo o de la
corteza terrestre de una zona o territorio.-

5. Para estudiar la Tierra se necesita:
-Biología: estudia la estructura de los seres
vivos y de sus procesos vitales.
-Física: estudia propiedades y el
comportamiento de la energía y la materia así
como al tiempo, el espacio y las interacciones
de estos cuatro conceptos entre sí.
-Química: estudia la composición y las
propiedades de la materia y de las
transformaciones que esta experimenta sin
que se alteren los elementos que la forman.
Se dice que la Tierra se creó por el Big -Bang
u otras teorías, pero en realidad se creó por
una cantidad de gas de el Sol, al igual que
todos los planetas

6. Capas de la Tierra:
Corteza: Sólida y a la vez
líquido, esta se encuentra a
6.600 Km de profundidad.
Nùcleo externo: Este tiene una
gran Temperatura y está
compuesto por Níquel y Hierro.
Nùcleo interno: Este se
encuentra sólido por toda la
presión ejercida por las demás
capas.

7. La Mina más Profunda del Mundo:
Ubicada en Rusia, tiene una profundidad 600 metros por lo que es la tercera
mina a cielo abierto más profunda del mundo, esta fue descubierto el 15 de
junio de 1955, dos días después de la mina de diamantes Mir por el geólogo
soviético Vladimir Shchukin y su equipo.

8. Tectónica de placas:
Las placas flotan por el magma
Se llama Deriva continental se dividió por : Pangea,
Laurasia y Gondwana
Estuvieron unidas por los fósiles que encontraron allí.

9. Convergencia: Cuando se juntan las placas
Subducciòn: Cuando se mete una placa debajo de la
otra.
Divergencia: Cuando las placas se separan.
Los tipos de Placas

10. Venecia es una ciudad
famosa, pero esta se hunde
½ metro por año.
Pero las Naciones Unidas
no ha podido hacer nada
para salvarla porque este es
un monumento de la
humanidad y no se puede
tocar o modificar la ciudad.
La Ciudad de Venecia

11. El Himalaya:
Es una montaña que divide India de China y es la
màs grande del mundo.

12. Las Rocas
Las rocas son resultado de un proceso geológico
definido, estas son sometidas a continuos cambios
por los agentes geológicos.
Estas están constituidas por mezclas heterogéneas
de diversos materiales homogéneos y cristalinos

13. Los Tipos de Rocas
Se clasificar atendiendo a sus propiedades, como la composición química, la
textura, la permeabilidad, entre otras. El criterio más usado es el origen, es
decir, el mecanismo de su formación. De acuerdo con este criterio se clasifican
en:
-Ígneas: Se forman gracias a la solidificación del magma, una masa mineral
fundida que incluye volátiles y gases disueltos.
-Sedimentarias: Los procesos operados en la superficie terrestre originan
cambios en el relieve que alcanzan magnitudes considerables cuando se
consideran períodos de miles o millones de años.
-Metamórficas: Es producida por la evolución de otra anterior al quedar está
sometida a un ambiente energéticamente muy distinto de su formación, mucho
más caliente o más frío, o a una presión muy diferente.

14. Reloj Geológico:
Este reloj se
inventó para
asociar las horas
con la evoluciòn de
la Tierra.

15. Conclusión:
Este trabajo nos sirvió para interiorizarnos y aprender
de la forma correcta de como realizarlo, de esta manera
tenemos un idea más formada del trabajo al cual se
enfrenta un verdadero investigador.
También fue una experiencia de aprendizaje
cooperativo entre el profesor y en el desarrollo de la
salida del docente estos grupos son el apoyo clave para
la Innovación del Futuro.

16. Comentario y Sugerencia
A pesar de que algunas no les haya gustado la salida,
vean el esfuerzo que puso la profe por sacarnos a un
museo y recordarles que todo lo que nos hablaron, de
una manera más interactiva, ya lo habríamos de saber.
Deberíamos interesarnos más en ir a museos o lugares
que no conocemos ya que podemos aprender muchas
cosas que a lo mejor no conocíamos.