Presentación elaborada por alumnas del Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Sur para la materia de Ciencias Políticas y Sociales II sobre los temas 3 y 4.

1. Presentación del tema 3, Ciudadanía y Sociedad Civil y el Tema 4, Democracia Política y Social

3. Capítulo 3, apartado IV “El Núcleo político: Declaraciones de derechos, división de poderes y Estado de Derecho” Fernando Vallespín

4. Derechos fundamentales Humanos Civiles Son individuales y universales, toda persona los posee por el hecho de ser humano El Estado no los crea, sólo los reconoce Son derechos morales porque protegen la dignidad de otra persona y son jurídicos Se reconocen únicamente a los ciudadanos de cada país La nacionalidad es el elemento que condiciona la la efectividad de los derechos Derechos de libertad Derechos de igualdad Toda persona es respetada en países democráticos sin importar su nacionalidad Derechos procesales Derechos institucionales

15. Anónimo, http://www.usergioarboleda.edu.co/derecho/derecho_constitucional/origen.gif

17. Capitulo 2: “ Democracia representativa y democracia directa” Norberto bobbio

29. CAPITULO 5 “ESTADO SOCIAL Y CRISIS DEL ESTADO” MARÍA TERESA GALLEGO MÉNDEZ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID

30. I. ORIGENES Y EVOLUCION DEL ESTADO SOCIAL El Estado social actúa en cumplimientos de una legislación que le obliga a responder ante las insuficiencias de la sociedad liberal y capitalista. El Estado liberal se concibe como Estado mínimo en una sociedad que se supone autorregulada. El valor fundamental es la libertad, y es esta la que debe ser salvaguardada y garantizada por el Estado. Los derechos individuales son la autolimitación del Estado, y toda la articulación social se basa en contrato, expresión de libre acuerdo entre las partes. La industria y la riqueza generan miseria y marginación de grandes grupos de población, sobre todo en las ciudades. Al tiempo que la ética productivista del capitalismo liberal establece la obligación de trabajar, deslegitimando las formas anteriores de beneficencia y asistencia social.

32. “ La historia del mundo contemporáneo. Claves” Publicado por Tomás Pérez Molina. Profesor de Historia del Arte. Profesor de Secundaria del IES VICTORIA KENT de Elche. Forma parte del departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Profesor de Historia desde el año 1987. Etiquetas: EL MOVIMIENTO OBRERO Imágenes tomadas de un sitio de blogspot : http :// historiacontemporanea - tomperez.blogspot.com /2008/01/el-marxismo-mapas- conceptuales.html ( fecha de actualización: Viernes 19 de noviembre del 2010 )

33. “ La historia del mundo contemporáneo. Claves” Publicado por Tomás Pérez Molina. Profesor de Historia del Arte. Profesor de Secundaria del IES VICTORIA KENT de Elche. Forma parte del departamento de Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Profesor de Historia desde el año 1987. Etiquetas: EL MOVIMIENTO OBRERO Imágenes tomadas de un sitio de blogspot : http :// historiacontemporanea - tomperez.blogspot.com /2008/01/el-marxismo-mapas- conceptuales.html ( fecha de actualización: Viernes 19 de noviembre del 2010 )

39. La ley de junio de 1883 establecía el Seguro de Enfermedad obligatorio para obreros industriales que incluía atención médica y farmacia. La gestión del seguro correspondía a un organismo autónomo con control estatal. La ley de 1884 sobre Accidentes del Trabajo obligaba a pagar una cuota a los patronos con el fin de cubrir la invalidez permanente. La ley de 1889 sobre Jubilación hacia obligatorio este seguro, financiado con cuotas obrera y patronal mas subvención por parte del Estado. En 1891 se estableció la regulación laboral , dictando jornadas de 11 y 10 horas, descanso dominical, y prohibición de trabajo nocturno de mujeres y niños. Entre 1891 y 1895 se introdujo en Alemania el primer impuesto sobre las renta con carácter progresivo. A partir de 1910 las pensiones de invalidez y de vejez empezaron a generalizarse. En 1903 fue creado el Instituto de Reformas Sociales , junto con el primer Instituto Nacional de Previsión y cajas de ahorro .

41. 3. CRISIS ECONÓMICAS, TEORÍA KEYNESIANA Y ESTADO INTERVENCIONISTA. La crisis de 1929 afecto el sistema de seguros y a las formas de intervención del Estado en forma decisiva. A partir de los años treinta el Estado adquirió un papel económico radicalmente distinto. La crisis de 1929 mostró la inseguridad de las relaciones capitalistas de producción y la inestabilidad del modo de producción capitalista (tesis marxista de las crisis cíclicas), con resultados catastróficos:

44. Por todo esto se instauro un capitalismo nuevo o controlado con la introducción también de nuevos elementos, de carácter económico y de carácter científico, tales como: * la competencia perfecta * la importancia de la macroeconomía * teoría matemática * métodos de medición y econometría. Sin embargo el sistema económico capitalista mantuvo sus características esenciales, esto es: * la propiedad privada de los medios de producción * las transacciones en el mercado de la fuerza de trabajo, en los recursos y de los productos.

45. TEORIA KEYNESIANA KEYNES PUBLICO EN 1936 SU TEORÍA GENERAL DE LA OCUPACIÓN, EL INTERÉS Y EL DINERO , EN LA QUE MUESTRA QUE EL CAPITALISMO ES INTRÍNSECAMENTE INESTABLE. UN CONCEPTO FUNDAMENTAL DEL ANÁLISIS DE KEYNES, DE SU TEORÍA, ES LA DEMANDA EFECTIVA TOTAL. SOSTENÍA QUE EL CAPITALISMO NO CONTIENE MECANISMOS AUTOMÁTICOS Y EQUILIBRADORES PARA RESTAURAR LA PRODUCCIÓN Y EL PLENO EMPLEO EN ÉPOCA DE RECESIÓN. PO LO TANTO EL ESTADO DEBE INTERVENIR EN DIVERSOS ÁMBITOS: EN EL GASTO PRIVADO MEDIANTE IMPUESTOS Y TIPOS DE INTERÉS. EN EL GASTO PÚBLICO, MEDIANTE SERVICIOS SOCIALES Y CAPITAL SOCIAL . Jhon Maynard Keynes Imagen tomada desde una pagina web: http://besteiro.galeon.com/

46. EL KEYNESIANISMO APORTO UNA LÍNEA DE ACTUACIÓN INTERMEDIA ENTRE LE LIBERALISMO Y EL MARXISMO AL DAR RELEVANCIA AL MERCADO Y A LA VEZ A LA ACTIVIDAD PÚBLICA PARA ALCANZAR LOS OBJETIVOS DE LA POLÍTICA ECONÓMICA, ENTRE ELLOS UN ALTO NIVEL DE EMPLEO SINO DE PLENO EMPLEO. EL SECTOR PÚBLICO DEBÍA INTERVENIR SI LA INICIATIVA PRIVADA NO SE COMPORTABA COMO SE ESPERABA. DURANTE LAS DÉCADAS DE LOS 50S Y LOS 60S DE UN MODO U OTRO, AQUELLAS PROPUESTAS RESULTARON EFICACES, LOGRANDO EL OBJETIVO PRINCIPAL DEL CRECIMIENTO, CON TASAS DE INVERSIÓN ALTA Y POCO DESEMPLEO.

47. ANALISIS EN EQUIPO SOBRE LOS TEMAS 3 Y 4: “CUIDADANIA Y SOCIEDAD CIVIL Y DEMOCRACIA POLITICA Y SOCIAL”

48. Anónimo, gente_normal. jpg, proyecto gonzo22.worpress.com, sin fecha

70. Alumnos de CSPNQ, Micro-historias "Fin del Parlamentarismo “, http://www.youtube.com/watch?v=wbEU-nCcOmk&feature=related Micro-historias "Fin del Parlamentarismo"