Este documento lista 4 fuentes bibliográficas sobre temas relacionados con la educación y el aprendizaje. La primera fuente es un libro de la OCDE sobre el uso de computadores y aprendizaje de estudiantes. La segunda es un artículo sobre la calidad de la educación superior en Colombia. La tercera analiza lo que se escribe sobre educación y pedagogía en Colombia. Y la cuarta presenta la teoría del conectivismo como un modelo de aprendizaje para la era digital.

1. FICHAS
BIBLIOGRÁFICAS
JHON JAIRO ALVEAR LEITON
UNAD

2. • Schleicher,A.(2015) OECD BETTER POLICIES FOR BETTER LIVES , Students, Computers
and Learning.Recuperado el 19 de febrero de 2022, de UNAD VIRTUAL
• Recuperado en https://www.oecd.org/publications/students-computers-and-learning-
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3. • OCDE. Students, Computers and Learning. Making the connection. PISA, OECD Publishing,
2015. 338 págs.
Localización: OECDiLibrary , ISBN 978-92-64-23954-8 (print)
• Recuperado en http://www.oecd.org/publications/students-computers-and-learning-
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4. • Ahumada De La Rosa, Gamboa ,M ,Guerrero , J.(2019). Calidad de la Educación Superior en
Colombia: Eficiencia de algunos Programas académicos presenciales y a distancia en las
pruebas Saber Pro(1a.Ed.) Bogotá D.C: Sello Editorial UNAD.
• Recuperado en https://hemeroteca.unad.edu.co/index.php/book/article/view/3017/3186
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5. • León A, Gil Y, Cárdenas E, García M, López G. (2016). ¿QUÉ SE ESCRIBE SOBRE
EDUCACIÓN Y PEDAGOGÍA EN COLOMBIA? Praxis Saber Revista de Investigación y
Pedagogía, Vol 8, 249,274.
• Recuperado en https://revistas.uptc.edu.co/index.php/praxis_saber/article/view/6185/5247e
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6. • SIEMENS. George. Conectivismo: Una teoría de aprendizaje para la era digital. Traducción
Leal, Diego. 2007:2004.10 págs.
Localización: Revista educación y tecnología N° 1
• Recuperado en
https://ateneu.xtec.cat/wikiform/wikiexport/_media/cursos/tic/s1x1/modul_3/conectivismo
.pdf
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