Este documento presenta una unidad didáctica diseñada para promover valores ambientales en estudiantes de educación media técnica en Venezuela. El estudio se llevó a cabo mediante una investigación de campo con 4 docentes y utilizó cuestionarios como técnica de recolección de datos. El objetivo fue desarrollar e implementar una unidad didáctica usando la asignatura de Recreación y Folklore para fomentar la conciencia ambiental en los estudiantes.

1. L/O/G/O
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA, CIENCIA Y
TECNOLOGIA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL
EL LIBERTADOR
ACARIGUA. EDO- PORTUGUESA.
PROF: MSc. HILDA
JIMENEZ.
AUTOR: BRAYANS MARCANO.
C.I:24.814.588
UNIDAD DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
RECREACIÓN Y FOLKLORE PARA LA
PROMOCIÓN DE VALORES AMBIENTALES EN
EDUCACIÓN MEDIA TÉCNICA.

2. 1)
2)
3)
Evaluar los resultados de la ejecución de una unidad didáctica de la
asignatura Recreación & Folklore para la promoción de los valores
ambientales en Media Técnica en la U.E.C.P Fe y Alegría ¨Nuestra Señora de
Coromoto¨ de la Ciudad de Acarigua, Estado Portuguesa?
4)
Propósito general: Desarrollar una unidad didáctica de la asignatura
Recreación & Folklore incentivar los valores ambientales en los
estudiantes de Media Técnica en la U.E.C.P Fe y Alegría ¨Nuestra
Señora de Coromoto¨ de la Ciudad de Acarigua, Estado Portuguesa.
Indagar las estrategias que utilizan los docentes de Media Técnica en la
asignatura Recreación & Folklore para la promoción de valores ambientales
en la U.E.C.P Fe y Alegría ¨Nuestra Señora de Coromoto¨ de la Ciudad de
Acarigua, Estado Portuguesa
Diseñar la estructura de una unidad didáctica de la asignatura Recreación &
Folklore para la promoción de los valores ambientales en Media Técnica en
la U.E.C.P Fe y Alegría ¨Nuestra Señora de Coromoto¨ de la Ciudad de
Acarigua, Estado Portuguesa
Ejecutar la estructura de una unidad didáctica de la asignatura Recreación &
Folklore para la promoción de los valores ambientales en Media Técnica en
la U.E.C.P Fe y Alegría ¨Nuestra Señora de Coromoto¨ de la Ciudad de
Acarigua, Estado Portuguesa

3. SECCIÓN II.
Bases teóricas.
Pérez, Aldo y otros
(2003)“Es el conjunto de
fenómenos y relaciones
que surgen en el proceso
de aprovechamiento del
tiempo libre mediante la
actividad terapéutica,
profiláctica, cognoscitiva,
deportiva o artística-
cultural.
Valores
ambientales.
“son aquellos que
forman parte de la
conducta del hombre y
su desenvolvimiento con
su entorno ambiental”
Escamilla
(1993)“Es una forma de planificar
el proceso de enseñanza-
aprendizaje alrededor de un
elemento de contenido que
se convierte en eje
integrador del proceso,
aportándole consistencia y
significatividad.
Nuévalos C. (2008).
“es el proceso de
reconocimiento de los valores
y clasificación de los
conceptos gracias a los cuales
el sujeto adquiere las
capacidades y los
comportamientos que le
permiten conocer y
comprender”
Castro Y Burguete
(2007)
Educación
Ambiental.
Unidad
didáctica.
La Recreación.

4. Atiende a una
investigación de campo,
pues el estudio se
realizó por medio de la
interacción con la
realidad donde se llevan
a cabo los fenómenos.
Está conformada por 4
docentes de media
técnica de la U.E.C.P Fe
y Alegría ¨Nuestra
Señora de Coromoto¨ de
la Ciudad de Acarigua,
Estado Portuguesa.
En relación al problema
planteado y los
objetivos derivados de
este, se realizó una
investigación de tipo
preexperimental,
Entre las técnicas e
instrumentos utilizados
en este trabajo
investigativo se
encuentra el
cuestionario
Tipo de
investigación
La población.
Técnicas e
instrumentos de
recolección de
datos.
Diseño de
investigación
Sección III
MARCO METODOLÓGICO.

5. L/O/G/O
“Actuar sobre la realidad y cambiarla,
aunque sea un poquito,
es la única manera de probar
que la realidad es transformable”
(Eduardo Galeano)
Thank You!