Este documento resume la adaptación y aplicación del instrumento PCAT (Primary Care Assessment Tool) en Uruguay entre 2009 y 2013. Se realizaron cuatro momentos clave: 1) adaptación del instrumento, 2) primera aplicación en dos servicios de salud públicos donde se entrevistaron 24 profesionales, 3) adaptación para usuarios, y 4) segunda aplicación entrevistando a usuarios. El proceso incluyó capacitaciones, entrevistas en persona, análisis de datos, y retroalimentación de resultados. Los scores promedio fueron de 4.9 a 8.5 para los
Presentación sobre el desarrollo de Primary Care Assessment Tool en Uruguay la región y el mundo, realizada por Prof. Jacqueline Ponzo, Presidente de la Sociedad Uruguaya de Medicina Familiar y Comunitaria e integrante del Grupo PCAT.UY (Responsable Metodológica y Referente Epidemióloga). 17 de Julio 2013, Quito, Ecuador.
Grupo PCAT.UY
Ésta GPC contiene recomendaciones basadas en la mejor evidencia científica disponible para ayudar a los profesionales de la salud a mejorar de manera acertada el diagnóstico y tratamiento del Acné
Presentación sobre el desarrollo de Primary Care Assessment Tool en Uruguay la región y el mundo, realizada por Prof. Jacqueline Ponzo, Presidente de la Sociedad Uruguaya de Medicina Familiar y Comunitaria e integrante del Grupo PCAT.UY (Responsable Metodológica y Referente Epidemióloga). 17 de Julio 2013, Quito, Ecuador.
Grupo PCAT.UY
Ésta GPC contiene recomendaciones basadas en la mejor evidencia científica disponible para ayudar a los profesionales de la salud a mejorar de manera acertada el diagnóstico y tratamiento del Acné
Presentación realizada por Miguel Pizzanelli en la Mesa Redonda compartida con el Prof. Erno Harzheim de la UFRGS, en el Congreso de la Sociedad Brasileira de Medicina de Familia e Comunidade, Belem do Pará 30 de mayo de 2013, Brasil.
Presentación realizada por el Dr. José Velilla Marco en el marco de la Jornada sobre Atención a la Cronicidad y nuevo Espacio Socio-Sanitario que se celebró en el Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA) el 15 de abril de 2015.
Presentación realizada por José Velilla Marco y Jesús Díez Manglano en el marco de la Jornada. Cronicidad: "Compartir para Avanzar" celebrada en el CIBA el 25 de noviembre de 2014
Especialista en intervención con niños y adolescentes difícilesCenproexFormacion
La psiquiatría es la especialidad médica dedicada al estudio de la enfermedad mental con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las condiciones de su existencia.
Presentación de apoyo a la primera comunicación oral sobre la iniciativa PCAT en Uruguay. Se realizó en un mal portuñol por el Grupo PCAT.Uy en el Congreso Nacional de la SBMFC, Florianopolis, Sta Catarina, Brasil. Diciembre de 2009.
Miguel Pizzanelli, Jacqueline Ponzo
Al afrontar el cuidado de una persona en situación de complejidad, además de la valoración de los síntomas, hay que tener en cuenta que en la expresión de algunos de ellos intervienen todas las dimensiones de la persona (física, psicológica, social, espiritual), y que, en algunos casos, estas pueden condicionar, y mucho, dicha expresión. La no valoración y abordaje de la situación psicológica y emocional del paciente, del grado de información sobre su proceso, de la dinámica o las relaciones familiares, de su estado y del de los cuidadores principales, de sus recursos económicos y sociales, impedirá ofrecer una adecuada atención al binomio paciente-familia y, probablemente, llevará a unos objetivos poco realistas.
Descripción del curso Optativa PCAT para estudiantes de Facultad de Medicina de la UDELAR.
Contiene: Introducción, Objetivos, Bibliografía, Equipo docente, descripcion de actividades, pautas para evaluación y preparación de trabajos finales. Autor: Grupo PCAT.Uy
Presentación realizada por Miguel Pizzanelli en la Mesa Redonda compartida con el Prof. Erno Harzheim de la UFRGS, en el Congreso de la Sociedad Brasileira de Medicina de Familia e Comunidade, Belem do Pará 30 de mayo de 2013, Brasil.
Presentación realizada por el Dr. José Velilla Marco en el marco de la Jornada sobre Atención a la Cronicidad y nuevo Espacio Socio-Sanitario que se celebró en el Centro de Investigación Biomédica de Aragón (CIBA) el 15 de abril de 2015.
Presentación realizada por José Velilla Marco y Jesús Díez Manglano en el marco de la Jornada. Cronicidad: "Compartir para Avanzar" celebrada en el CIBA el 25 de noviembre de 2014
Especialista en intervención con niños y adolescentes difícilesCenproexFormacion
La psiquiatría es la especialidad médica dedicada al estudio de la enfermedad mental con el objetivo de prevenir, evaluar, diagnosticar, tratar y rehabilitar a las personas con trastornos mentales y asegurar la autonomía y la adaptación del individuo a las condiciones de su existencia.
Presentación de apoyo a la primera comunicación oral sobre la iniciativa PCAT en Uruguay. Se realizó en un mal portuñol por el Grupo PCAT.Uy en el Congreso Nacional de la SBMFC, Florianopolis, Sta Catarina, Brasil. Diciembre de 2009.
Miguel Pizzanelli, Jacqueline Ponzo
Al afrontar el cuidado de una persona en situación de complejidad, además de la valoración de los síntomas, hay que tener en cuenta que en la expresión de algunos de ellos intervienen todas las dimensiones de la persona (física, psicológica, social, espiritual), y que, en algunos casos, estas pueden condicionar, y mucho, dicha expresión. La no valoración y abordaje de la situación psicológica y emocional del paciente, del grado de información sobre su proceso, de la dinámica o las relaciones familiares, de su estado y del de los cuidadores principales, de sus recursos económicos y sociales, impedirá ofrecer una adecuada atención al binomio paciente-familia y, probablemente, llevará a unos objetivos poco realistas.
Descripción del curso Optativa PCAT para estudiantes de Facultad de Medicina de la UDELAR.
Contiene: Introducción, Objetivos, Bibliografía, Equipo docente, descripcion de actividades, pautas para evaluación y preparación de trabajos finales. Autor: Grupo PCAT.Uy
De Alma Ata y su contexto historico a la Herramienta PCAT de StarfieldMiguel Pizzanelli
Presentación de soporte para el Curso de Gestión de Servicios de Salud del Primer Nivel de Atención. Actividad formativa para residentes de Medicina Familiar y Comunitaria, organnizada por el Departamento de Medicina Familiiar y Comunitaria. Docente responsable: Miguel Pizzanelli. Setiembre 2018
Gp tuberculosis 1 / https://www.salud.gob.ec/guias-de-practica-clinica/Jaime Zapata Salazar
Guía de práctica clínica Tuberculosis
Prevención, diagnóstico , tratamiento y control de Tuberculosis
https://www.salud.gob.ec/guias-de-practica-clinica/
Avance en la presentación de la metodología propuesta por la Colaboración Iberoamérica PCAT (IA-PCAT) para la adaptación de PCAT a países de la Región. Presentada por primera vez en el 4°Congreso Iberoamericano de MFYC, Montevideo, marzo 2015, En Natal, Julio 11, 2015, se avanzó en esta presentación que acá se detalla.
Comunicacion sobre el impacto de la Herramienta PCAT en Argentina, Brasil y U...Miguel Pizzanelli
Presentación de los avances de la aplicacìón de la herramienta PCAT en la región. Congreso de Atencion Primaria de la Provincia de Buenos Aires, 18 de mayo de 2012, Mar del Plata.
Presentación 1, utilizada en Capacitación de Referentes para aplicación de PCAT en Unidades Docente Asistenciales del Primer Nivel de Atención. Instituto de Higiene. 6 de Noviembre de 2013, Montevideo, Uruguay
Las intervenciones tempranas en covid-19 podrían tener el mayor impacto visible, en comparación con las intervenciones tardías. Se incluyen las intervenciones por país, estado o región, comunidad y por paciente.
Informe del Grupo de trabajo e Prevención Cuaternaria del período 2021 a 2023, presentado a directiva de Sumefac y en el 11 congreso de Medicina Familiar y Comunitaria en San José, Uruguay, setiembre 2023.
Caif Semillitas de Esperanza. Familias de la zona en sala de experiencias oportunas. Taller sobre cuidados domésticos en general y primeros auxilios. Dra Agustina Terra. UDA Rural de Florida, mayo 2023, Mendoza Chico.
Aplicar el enfoque de la Prevención Cuaternaria a la Salud Comunitaria.pdfMiguel Pizzanelli
Presentación de soporte para actividad taller dentro de la Maestria de Salud Comunitaria de la Facultad de Enfermeria. Realizado 5 de mayo 2023.
Grupo de trabajo en Prevención Cuaternaria de Uruguay ( GtP4Uy)
Miguel Pizzanelli
Prevención Cuaternaria Salud Comunitaria Facultad de Enfermeria 2023.pdfMiguel Pizzanelli
Presentación de soporte para actividad taller dentro de la Maestria de Salud Comunitaria de la Facultad de Enfermeria. Realizado 5 de mayo 2023.
Grupo de trabajo en Prevención Cuaternaria de Uruguay ( GtP4Uy)
Miguel Pizzanelli
Material para trabajar la dimensión política de la Prevención Cuaternaria. Manifiestos por la P4 y manifiestos contextuales. Curso UNNE, noviembre 2022. Miguel Pizzanelli
Presentación de soporte para charla dentro del Curso para grado, sobre Atención Primaria de la Salud y Prevención Cuaternaria. UNNE, Noviembre 2022. Autor Miguel Pizzanelli
EL MEDIO RURAL COMO ESCUELA_poster_Melogno_Melgar.pdfMiguel Pizzanelli
Melogno I, Melgar S. (sofiamelgarlara@gmail.com). El Medico Rural como Escuela. Relato de experiencia. Poster en Congreso FAMFyG 2022. Recibión premiación con "mención especial". Autoras: Irene Melogno, Sofía Melgar, Residentes de Medicina Familiar y Comunitaria, Uruguay.
De las percepciones comunes a ambas experiencias, destacamos la construcción de nuevos lugares dentro de la
relación médico-paciente que tiene a la calidez humana como cualidad que se manifiesta de manera natural.
El rol del médico de familia y comunidad se vuelve fundamental en contextos donde el primer nivel de atención
(PNA) constituye la primer y única línea de acceso a la atención sanitaria. Por lo que, la buena gestión de los
recursos, la importancia de la valoración clínica-semiológica, así como la capacidad de resolución de los principales
problemas de salud propios de cada población, se vuelve necesaria e imprescindible.
¿Es posible reformar la salud desde la prevención cuaternaria?Miguel Pizzanelli
Conferencia “REFORMANDO LA SALUD DESDE LA PREVENCIÓN CUATERNARIA”, en Curso de Atención Primaria de Salud: Salud Global y prioridades en salud de la Sociedad Científica de Estudiantes de Medicina del Perú (SOCIMEP) , Sábado 22 de Enero 2022. Expositor Miguel Pizzanelli. Accesible en Youtube: https://youtu.be/_E7e3O-jta0
Presentación utilizada para presentar casos clínicos en Ateneo del Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria. Organizó UDA de Saint Bois, UDA Rural de Florida y UDA de Florida.
Video del zoom de la actividad accesible en: https://youtu.be/touZ4pWjmss
Material de presentación sobre la Unidad Docente Asistencial Rural de Florida, para presentar en Reunión de la Región Docente, Departamento de Medicina Familiar y Comunitaria, Facultad de Medicina, UdelaR. 24 de junio 2021.
Caracterizacion de grupos Prevencion Cuaternaria en CIMF 2021Miguel Pizzanelli
Comunicación de resultados de la encuesta para Caracterización de grupos Prevención Cuaternaria en WONCA CIMF 2021.
Países participantes en orden alfabético:
Argentina
Brasil
Chile
Colombia
Ecuador
España
Perú
Puerto Rico
Uruguay
Hyperstition, 2016
Una película de CHRISTOPHER ROTH en colaboración con ARMEN AVANESSIAN.
Subtitulada al español por el Museo Tamayo.
100 minutos, con 8 minutos de intermedio, disponible hasta el 3 de septiembre de 2020.
https://cajanegraeditora.com.ar/blog/jardin-hipersticion-una-ficcion-de-futuro/
“Hiperstición” es un concepto desarrollado por Nick Land y la Cybernetic Culture Research Unit (CCRU) que refiere a una idea performativa que provoca su propia realidad, una ficción que crea el futuro que predice. En palabras de Land, “Hiperstición es un circuito de retroalimentación positiva que incluye a la cultura como componente. Puede ser definido como la (tecno-) ciencia experimental de las profecías autocumplidas”.Pero la idea que me propongo articular en este ensayo es que estas dos corrientes, el colapso del neoliberalismo y la ausencia de alternativas, pueden encontrar su solución en una tercera tendencia, encarnada en una perspectiva estética incipiente y particular. Lo que necesitamos hoy es una reconfiguración de los fundamentos de la estética política en los que abreva la izquierda. O para decirlo más claramente, lo que necesitamos es ampliar nuestras capacidades de imaginación sensible a través de la mediación de aumentos tecnológicos. Para poder desarrollar una alternativa adecuada a las complejas sociedades del presente, la izquierda debe invocar las capacidades latentes de la tecnología y la ciencia, de forma de poder imaginar un futuro mejor.
Respuestas evaluacion de curso p4 para residentes mfyc 2019Miguel Pizzanelli
Resultados de evaluación al Curso de Introducción a la Prevención Cuaternaria realizado por Residentes de Medicina Familiar y Comunitaria. 2019 / GtP4Uy-Dpto MFyC, Facultad de Medicina, UdelaR
Terra A, Lomando L, Navarro D. ¿Cómo incluimos aquello que no vemos / entendemos? "Adolescencia y juventud en clave de interdisciplina”. Mesa redonda “Salud Mental. Presentan Lic. Psi. Lourdes Lomando, Lic. TS Dayana Navarro, Dra. Agustina Terra. Referentes del Espacio Adolescente “Hugo Román”
Servicio de Salud Mental del Hospital Departamental de Florida
RAP ASSE –UDA Rural Florida. COMEF. Convoca: UCDIE. Florida, 27 noviembre 2020. Participan: INAU –Dispositivo Ciudadela –Departamento Integral del estudiante de CES
Video creado como trabajo de estudiantes de curso Introductorio. UDA Rural de Florida; Depto. de Medicina Familiar y Comunitaria, Facultad de Medicina, UdelaR. Noviembre 2020.
Presentación realizada por estudiantes Rodrigo Bentancur y Maite Saizar para seminario sobre obesidad. Noviembre 2020. UDA Rural de Florida, Depto de Medicina Familiar y Comunitaria, Facultad de Medicina, UdelaR.
6. investigación -acción
Taller PCAT con Barbara Starfield durante el Seminario Internacional
de Evaluación en APS, Dpto. Medicina Preventiva y Social, Facultad de
Medicina, UDELAR, Montevideo, Noviembre 2010
Intervencion de la Dra. Graciela
García, Directora Nacional del
Primer Nivel de Atención, durante el
Seminario Internacional de
Evaluación en APS, ASSE,
Montevideo, Noviembre 2010.
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
7. participaron en la etapa preparatoria
junto al grupo PCAT.UY
Dra. Graciela García : Directora Nacional del Primer
Nivel de Atención / ASSE
Dra. Irene Petit, RAP / A SSE
Dr. Yamandú Bermúdez / Director Departamental
Atención Primaria Florida / ASSE
Dr. Gustavo Burroso, Dra.Patricia Vizcarra, Lic. Patricia
González/ Equipo de Dirección de Jardines del
Hipódromo / RAP / ASSE
Dr. Juan Manuel Jones / RAP / ASSE
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
9. Mapa del Departamento de
Florida, una de las áreas
definidas para aplicación inicial de
UR PCAT PE
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
10. ASSE : Dirección Departamental de Atención
Primaria
TODOS LOS SERVICIOS DEL PRIMER NIVEL
DE ATENCIÓN DEL DEPTARTAMENTO
Capital
Este
Sur
Norte / Sarandí Grande
FLORIDA
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
11. Paisaje y mapa del área del
Centro Jardines, definida para
aplicación inicial de PCAT.
Montevideo.
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
12. MONTEVIDEO
RAP
Centro de Salud Jardines del Hipódromo
TODOS LOS SERVICIOS DE PRIMER NIVEL DE
ATENCIÓN DEL ÁREA
Centro
Policlínicas
Consultorios
Centro de Salud
Jardines del Hipódromo,
Montevideo
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
13. quiénes
Médicos
Primer nivel de atención
Antiguedad en el servicio: 6 meses o mayor
Carga horaria semanal: 20 horas o mayor
Desempeño con población o área geográfica asignada
Médicos generales, MfyC, Pediatras,
Médicos de área, Médicos rurales
NO SE INCLUYEN : especialistas no generalistas y consultantes
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
14. N = 61
Capital : 10
Zona este : 7
Zona sur : 8
Zona norte : 10
Centro de Salud: 12
Policlínicas: 14
26
35
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
16. análisis
con el apoyo del Grupo de Pesquiza em APS de
Porto Alegre / UFRGS
Prof. Erno Harzheim
Silvina Berra (Arg), Erno Harzheim
(Br), Lisiane Hauser (Br) en grupo
de trabajo durante el Seminario
Internacional de APS, Montevideo,
Noviembre 2010
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
17. CALENDARIO UR PCAT
Momento 1 ADAPTACIÓN UR PCAT PE 2009-2010
Momento 2 APLICACIÓN Etapa 1 capacitación Mayo 2011
Etapa 2 preparatoria Noviembre2010-Junio 2011
Etapa 3 aplicación incial Agosto – Setiembre 2011
Etapa 4 análisis Setiembre – Octubre 2011
Etapa 5 devolución Octubre 2011
Etapa 6 ampliación de la aplicación
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
18. Preparación
inmediata:
estudiando
el Manual
(Dpto de MP yS,
Inst de Higiene,
Facultad de Medicina)
Taller de capacitacion de
residentes que acturían como
encuesadores en la primera
aplicación de UR PCAT PE,
Montevideo, Julio 2011
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
19. aplicación
Ejecución en campo
Jardines, primer
día!
Residentes
Agustina y José Manuel,
con el Director. José Manuel Carcabelos
(Residente administracion
servicios de slaud), Gustavo
Burroso (Director del Centro de
Salud Jardines del Hipóromo, y
Agustina Terra (Residente de
mfyc), en el inicio de la aplicacion
PCATen Jardines del Hipódromo,
Montevideo, agosto 2011
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
20. Participaron de la aplicación
Dra. Agustina Terra: Residente de MFYC;
entrevistadora
Dr. José Manuel Carcabelos: Residente de
Administración de Servicios de Salud;
entrevistador
Lic. Mónica Perdomo: Licenciada de área del
Centro; coordinadora, facilitadora
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
21. Primera encuesta
Centro de salud
Jardines José Manuel Carcabelos y
Agustina Terra durante la primera
encuesta UR PCAT AE en
Jardines del Hipódromo,
Montevideo, agosto 2011 (primera
aplicación de PCAT.UY en
Uruguay)
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
22. RESULTADOS: 24 encuestas
15 en Policlínicas
9 en el Centro
L
12 mfyc
4 médicos generales
1 médico de área
7 pediatras
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
23. Primera parte del cuestionario:
Respuestas sobre caracterización del servicio:
Falta de precisión en los encuestados en el
Centro de Salud
Gran diversidad de respuestas en lo relativo a
población asignada (20.000 a 1000)
Habilitacion del Servicio: 13 dijeron sí, 6 no saben
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
24. UR PCAT PE / Resultados
UR PCAT PE Primary Care Assessment Tool in Uruguay. Jardines del Hipódromo, Montevideo,
2011
Grupo PCAT.UY: Ponzo Jacqueline, Pizzanelli Miguel, Agustina Terra, Buglioli Marisa, Harzheim Erno,
Hauser Lisiane, Macinko James.
Primary Care Assessment Tool, provider version (UR-PCAT-PE) was applied after translation and cultural
adaptation. This first application was done in the public health system, the most important in the
country.
Objectives: Test the instrument in order to assess primary care in Uruguay. Initate the evaluation of
health services in the context of health system reform.
Methodology: Meetings to coordinate and agree the process with managers of the health center.
Residents of health services administration and family and community medicine were selected to do
training to become interviewers.
The applying method was face to face interview using printed form in the office (workplace) previous
coordination of the encounter. Data base input was online by network designed in the New York
University. Data base analysis was done to obtain scores by attribute and a general overall score.
Knowledge transfer included the returning of results to the assessed health professionals.
Results: 24 interviews: 7 pediatricians, 12 family and community specialists, 5 general practitioners.
Nine interviews in the health center, 15 in decentralized offices. Scores for all services assessed (scale 1
to 10 being 10 the maximum): Access 4.9, Ongoing care 7.6, Coordination 7.6, Coordination
Information Systems 6, 1, Comprehensiveness (available) 6.1 , Comprehensiveness (provided) 8.5,
Family centeredness 8.2 , Community orientation 6.4, Culturally Competence 4.9. Overall score 6.7.
Conclusions: UR PCAT PE was effective to assess primary care. Managers and professionals achieved
acceptance and involvement. The process encouraged reflection on practice and the organization of the
health service.
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
25. UR PCAT PE / Resultados
Esocres para el conjunto de los servicios evaluados
(escala 1-10 (10 máximo):
Accesibilidad 4,9
Longitudinalidad 7,6
Coordinación de servicios 7,6
Sistema de información 6,1
Integralidad (servicios disponibles) 6,1
Integralidad (servicios prestados) 8,5
Enfoque familiar 8,2
Orientacion comunitaria 6,4
Idoneidad Cultural 4,9 Ponzo J. Quito,
19/03/2013
26. UR PCAT PE / Resultados
Escor esencial de APS
Suma de los componentes de los atributos esenciales/número de
componentes
(C + D + E + F + G + H) / 6
Escor General de APS
Suma de las medias de los componentes que pertenecen a los
atributos esenciales y los atributos derivados, divididos por la
cantidad de componentes.
Componentes de los Atributos Esenciales + Componentes de los
Atributos Derivados / número total de componentes
(C + D + E + F + G + H + I + J+ K) / 9
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
27. UR PCAT PE / Resultados
Esocres para el conjunto de los servicios evaluados
(escala 1-10 (10 máximo):
Escore esencial 6,7
Escore general 6,7.
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
28. Valores extremos
Mejor valor:
E5. Cuando se refieren pacientes, ¿les da información escrita para llevar
al especialista?
G20. Control de embarazo
Peor valor:
G12. Timpanocentesis
G14. Tests cutáneos para alergia
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
29. No tan extremo, también falta:
En el extremo más bajo de la escala:
G15. Férula para esguince de tobillo
G16. Remoción de Verrugas
F6. Auditoría periódica de las historias clínicas
G22. Voluntad anticipada
G28. Medición de pico-flujo espiratorio en el consultorio
C5. Cuando el Servicio está cerrado, ¿tiene Ud. un número
telefónico al que los pacientes pueden llamar si enferman?
G29. Atención oftalmológica básica
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
30. No es 100%, pero predomina
positivamente:
En el extremo más alto de la escala:
E4. ¿Alguien de su Servicio ayuda a los pacientes coordinar las
citas para las interconsultas?
F2. ¿Le permitiría Ud. a sus pacientes ver su historia clínica si lo
pidieran?
G25. Información y orientación para acceso a programas para
complementación alimentaria (INDA y otros)
H1. Consejo sobre nutrición y correcto descanso
H11. Prevención de caídas
-H14. Manejo de problemas de comportamiento en la niñez.
H15. Cambios en el crecimiento y la conducta que los padres
pueden esperar a ciertas edades. Ponzo J. Quito,
19/03/2013
32. CALENDARIO UR PCAT
Momento 1 ADAPTACIÓN PCAT PROFESIONALES 2009-2010
Momento 2 APLICACIÓN Etapa 1 capacitación Mayo 2011
Etapa 2 preparatoria Noviembre2010-Junio 2011
Etapa 3 aplicación incial Agosto – Setiembre 2011
Etapa 4 análisis Setiembre – Octubre 2011
Etapa 5 devolución Diciembre 2011
Etapa 6 revisión del análisis Febrero 2012
Momento 3 ADAPTACIÓN PCAT USUARIOS Mayo – Julio 2012
Momento 4 APLICACIÓN Etapa 1 orgaización Julio 2012
Etapa 2 capacitación Agosto 2012
Etapa 3 aplicación Agosto 2012
Etapa 4 ingreso de datos Setiembre-octubre 2012
Etapa 5 limpieza de base de datos Noviembre 2012 y febrero 2013
Etapa 6 análisis Abril 2013
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
33. CALENDARIO UR PCAT
Momento 2 APLICACIÓN Etapa 1 capacitación Mayo 2011
Etapa 2 preparatoria Noviembre2010-Junio 2011
Etapa 3 aplicación incial Agosto – Setiembre 2011
Etapa 4 análisis Setiembre – Octubre 2011
Etapa 5 devolución Diciembre 2011
Etapa 6 revisión del análisis Febrero 2012
Momento 3 ADAPTACIÓN PCAT USUARIOS Mayo – Julio 2012
Momento 4 APLICACIÓN Etapa 1 orgaización Julio 2012
Etapa 2 capacitación Agosto 2012
Etapa 3 aplicación Agosto 2012
Etapa 4 ingreso de datos Setiembre-octubre 2012
Etapa 5 limpieza de base de datos Noviembre 2012 y febrero 2013
Etapa 6 análisis Abril 2013
Coordinacíón
regional
iberoamericana
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
35. UR PCAT AE / Resultados
Servicio de Salud Base de cálculo:
número de
consultas
mensuales
Número de
encuestas UR-
PCAT-AE a
realizar
Policlínica Universitaria Saint Bois 700 121
Policlínica San Bautista 754 131
Centro Salvador Allende 1000 173
Policlínica Corralón del tigre, Florida 203 35
Centro de Salud Jardines del Hipódromo 1152 200
TOTAL 3809 660
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
37. UR PCAT AE / Resultados
Base de datos
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
38. UR PCAT / Lecciones aprendidas
Establecer compromisos de trabajo en los
equipos
Documentar compromisos institucionales
Registrar, comunicar, difundir las sucesivas
etapas
Comunicar resultados oportunamente
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
39. UR PCAT / Lecciones aprendidas
Trabajar con los equipos locales:
Sensiblizar, informar, involucrar
Mantener informados
Realizar devoluciones
Registrar los procesos
Hacerlos parte del proceso
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
40. UR PCAT / Lecciones aprendidas
Planificar el trabajo de campo
Garantizar la disponibilidad de los materiales
Garantizar movilidad encuestadores
Coordinar las entrevistas con los profesionales
involucrando a los gestores locales
Designar coordinador/a de trabajo de campo que
esté disponible a tiempo completo por teléfono
Realizar reuniones de evaluación y ajuste
semanales durante la recolección de datos
Ponzo J. Quito,
19/03/2013
41. perspectivas
Aplicación UR PCAT para evaluación de las
UDAs del primer nivel de atención
IA PCAT: Taller regional
INVESTIGACIÓN ACCIÓN: sistematización y
análisis de los procesos de aplicación PCAT y
transformación de servicios
Grupo PCAT.UY: desarrollo de investigación
– ` formación de talento humano
Ponzo J. Quito,
19/03/2013