El documento describe el Programa de Escuelas de Calidad (PEC), una iniciativa para mejorar la gestión y resultados educativos mediante el fortalecimiento de la autonomía escolar y el desarrollo de una cultura de planeación y mejora continua. El PEC concibe a la escuela como la unidad clave para identificar problemas, metas y estrategias orientadas a mejorar la calidad educativa. Además, señala que una escuela eficaz es aquella que logra el desarrollo integral de todos sus alumnos, más allá de factores socioe

1. Programa de escuelas de
calidad como referente de la gestión
escolar estratégica

2. ¿Qué es una escuela de calidad?
• Es la escuela que asume de manera colectiva la
responsabilidad por los resultados de aprendizaje de todos los
alumnos y se compromete el mejoramiento continuo del
aprovechamiento escolar. El Programa Escuelas de
Calidad (PEC) nace como una iniciativa de reforma de la
gestión institucional y escolar, que busca superar diversos
obstáculos para el logro educativo, tales como: El estrecho
margen de la escuela para tomar decisiones. El desarrollo
insuficiente de una cultura de planeación

3. Referente escolar estrategias
• La escuela se concibe entonces como la unidad de cambio
dentro del sistema educativo en donde debe mejorarse la
gestión escolar y las comunidades escolares puedan identificar
sus problemas, debilidades y metas orientadas hacia la mejora
de la calidad del servicio educativo

4. • Una de las novedades más recientes en el campo de la educación,
es el surgimiento de una nueva línea de investigación y práctica
para incrementar la calidad educativa que, según Murillo (2004),
podría traducirse como mejora de la eficacia escolar para el
aprendizaje de la comunidad escolar, en particular de sus alumnos.
De acuerdo con Murillo, una escuela eficaz es aquella que
consigue el desarrollo integral de todos y cada uno de sus alumnos
más allá de lo que sería esperable tendiendo en cuenta la situación
socioeconómica de las familias y el rendimiento previo de los
alumnos