El niño y adolescente que es ingresado en un hospital sufre una interrupción de su vida normal habitual, se ve inmerso en un medio que le es desconocido y le suscita temor y, además, está enfermo. Los pacientes graves perciben en un grado mayor o menor, no definido pero sin duda existente, la angustia de la amenaza de su enfermedad.
Mi OsHUCA trata de conseguir que el Hospital Universitario Central de Asturias proporcione un entorno que minimice el efecto adverso de la enfermedad y de la hospitalización sobre el bienestar y desarrollo psicosocial del niño y adolescente enfermos.
El programa irá dirigido prioritariamente a pacientes con periodos prolongados (superior a 5 días) o frecuentes (más de 1 mensual en un periodo de seis meses) de ingreso hospitalario.
conocimiento en la cobertura de los medicamentos e insumos del plan de benefi...
Presentación Proyecto Mi Oshuca
1.
2. En el Hospital Universitario Central de Asturias (HUCA) se
están desarrollando una serie de actividades con niños
enfermos crónicos, orientadas fundamentalmente a
dinamizar la estancia de estos pacientes tan especiales.
No en vano, el niño (y adolescente) que es ingresado en
un hospital sufre una interrupción de su vida normal
habitual, se ve inmerso en un medio que le es
desconocido y le suscita temor y, además, está enfermo.
Los pacientes graves perciben en un grado mayor o
menor, no definido pero sin duda existente, la angustia de
la amenaza de su enfermedad.
3. Las circunstancias anteriores son aún más acusadas en
aquéllos con problemas crónicos y/o con
hospitalizaciones prolongadas o recurrentes.
El impacto de la enfermedad se extiende más allá de los
periodos de permanencia en el hospital influyendo sobre
la vida del niño en su medio habitual. Asimismo, produce
un efecto manifiesto sobre su familia y sobre su entorno
social más próximo (colegio, amigos, etc.).
4. Por todo ello, se pone en marcha (como proyecto con
presencia propia y diferenciada) MiOSHUCA con una
visión clara:
Conseguir que el HUCA proporcione un entorno que
minimice el efecto adverso de la enfermedad y de la
hospitalización sobre el bienestar y desarrollo psicosocial
del niño y adolescente enfermos.
El programa irá dirigido prioritariamente a pacientes con
periodos prolongados (superior a 5 días) o frecuentes
(más de 1 mensual en un periodo de seis meses) de
ingreso hospitalario.
5. En relación según proceda con los enfermos, con sus
familias y con los profesionales implicados en su
asistencia, perseguirá los siguientes objetivos específicos:
• Evitar el retraso educativo, el fracaso escolar y el
absentismo laboral.
• Enseñar a afrontar la enfermedad y el proceso
relacionado de diagnóstico y tratamiento.
• Procurar una estancia hospitalaria lo más agradable y
feliz posible.
• Facilitar el retorno al domicilio y la integración a la vida
fuera del hospital.
• Coordinar y rentabilizar los esfuerzos dirigidos a los
objetivos del programa.
• Sensibilizar sobre la importancia de esta problemática y
formar al personal sanitario sobre la mejor forma de
abordarla.
6. Al mismo tiempo, MiOSHUCA se fundamente en unos
valores claros:
1. Desarrollo integral del niño enfermo. Los niños y
jóvenes deben vivir en un entorno que les permita tener
opciones justas de futuro donde puedan crecer en todas
las dimensiones del ser humano a pesar de las
limitaciones que puedan generarle su enfermedad.
2. Trabajo en equipo. Entendemos que la consecución de
nuestros sueños y objetivos deben ser un fruto del
trabajo conjunto y coordinado de todas las personas que
forman el p proyecto Mi osHUCA.
3. E x i g e n c i a : Somos exigentes con nosotros mismos
y con nuestros colaboradores, establecemos objetivos
ambiciosos y estamos comprometidos con la mejora de
las condiciones que rodean al niño enfermo.
7. 4. Colaboración: Nos respetamos y valoramos unos a
otros, nos enriquece nuestra diversidad y cooperamos
con otras organizaciones para potenciar nuestras
fortalezas en beneficio de los niños enfermos.
5. Creatividad: Estamos abiertos a nuevas ideas,
acogemos el cambio y asumimos retos para encontrar
soluciones sostenibles con y para los niños y niñas
enfermos.
6. Integridad: Aspiramos a los más altos niveles de
honestidad e integridad,a no comprometer nunca
nuestro buen nombre y a actuar siempre en el interés
superior de los niños y niñas enfermos.
Con todo, lo que un proyecto como este necesita es un
alto grado de difusión, pues indudablemente, serán los
patrocinios y las donaciones las que sustentarán las
actividades y programas que se pondrán en marcha.
14. · PUESTA EN MARCHA DEL PORTAL “MI OSHUCA”.
· TALLERES DE FORMACIÓN A PERSONAL SANITARIO.
· TALLERES FORMATIVOS CON FAMILIARES.
· ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS PARA LOS NIÑOS:
- TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS.
- PROYECTO PON COLOR.
- PROYECTO JARDÍN Y ESPACIOS.
- VISITA EL HUCA CON MI OSHUCA.
- COCINA EN EL HUCA CON MI OSHUCA.
- ESPELEOLOGÍA CUEVA HUERTA.
- TALLER ASTRONOMÍA.
- BUCEA CON MI OSHUCA.
- PLANTA UN ARBOL CON MI OSHUCA.
- ESCALADA.
· PROYECTO ESPECIAL “BOINAS ROJAS”.
15. PUESTA EN MARCHA DEL PORTAL “MI OSHUCA”
La primera pata del proyecto ya puesta en
marcha es la creación de un portal online que
centralice toda la actividad recogida en el
proyecto MiOSHUCA.
Deberá servir para dar a conocer la labor
realizada y también para la canalización de los
donativos particulares que personas anónimas
puedan hacer para la perpetuación del
proyecto.
18. TALLERES DE FORMACIÓN A PERSONAL SANITARIO
La atención a niños hospitalizados necesita y
merece una formación específica y continúa.
Por eso será vital la organización de talleres y
charlas con prestigiosos profesionales y de
periodicidad mensual para que la preparación
del personal del HUCA sea total y sobre todo de
vanguardia.
19. TALLERES DE FORMACIÓN A PERSONAL SANITARIO
TALLER:
¿Cómo dar
malas noticias?
TALLER:
RCP EN NIÑOS
TALLER:
SONDAJE
NANOGÁSTRICO
EN CRÓNICOS
CHARLA:
DEA
20. TALLERES FORMATIVOS CON FAMILIARES
Es fundamental el apoyo y tratamiento de los
niños enfermos en todo momento y no solo en
los periodos de ingreso hospitalario. Y para ello
la labor de la familia y entorno de estos niños es
fundamental.
Por esta razón organizaremos una serie de
cursos y talleres para que los familiares puedan
tener una preparación básica en aquellos
asuntos claves, tanto genéricos como
específicos del tratamiento del niño.
21. TALLERES FORMATIVOS CON FAMILIARES
TALLER:
¿Cómo dar
malas noticias?
TALLER:
RCP EN NIÑOS
TALLER:
SONDAJE
NANOGÁSTRICO
EN CRÓNICOS
CHARLA:
DEA
22. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
En paralelo a todo lo anterior y junto a las
actividades que vienen realizando las aulas
hospitalarias y los voluntarios del centro, desde
el HUCA pretendemos crear un programa de
actividades enfocadas a una mejor estancia de
los niños hospitalizados, así como promover
hábitos de vida saludables y concienciación
medioambiental.
23. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
Un programa para que los más pequeños
aprendan las nociones, técnicas y maniobras
básicas para auxiliar a sus semejantes.
TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS
PARA NIÑOS PROYECTO “PON COLOR”
Un concurso abierto cuyo resultado servirá para
definir la decoración de las zonas del centro
destinadas al cuidado de los niños
hospitalizados.
24. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
Se creará un espacio lúdico en el centro
destinado al esparcimiento y juego de los niños
hospitalizados. Una terapia que se ha
demostrado muy beneficiosa para los niños.
PROYECTO JARDÍN
Y ESPACIOS
VISITA EL HUCA
CON MI OSHUCA
Un concurso abierto cuyo resultado servirá para
definir la decoración de las zonas del centro
destinadas al cuidado de los niños
hospitalizados.
25. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
Una actividad que permitirá a los niños
descubrir cómo se trabaja en el centro y que
podremos utilizar para prevenir la obesidad
infantil.
COCINA EN EL HUCA
CON MI OSHUCA
ESPELEOLOGÍA
EN CUEVA HUERTA
Una actividad al aire libre y fuera del centro para
que niños y familiares puedan disfrutar juntos
de la naturaleza y promoviendo hábitos de vida
saludable.
26. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
Para fomentar aún más la imaginación de los
niños realizaremos una actividad idónea para
aquellos niños con largos periodos de ingreso
en el centro.
TALLER DE ASTRONOMÍA BUCEA CON MI OSHUCA
Una actividad al aire libre y/o fuera del centro
para que niños y familiares puedan disfrutar
juntos de la naturaleza y promoviendo hábitos
de vida saludable.
27. ACTIVIDADES LÚDICAS Y FORMATIVAS
Una actividad que promueve el contacto con la
naturaleza, algo muy beneficioso para los niños,
y cuya preservación es importante para todos.
PLANTA UN ARBOL
CON MI OSHUCA
ESCALADA
CON MI OSHUCA
Otra actividad al aire libre y fuera del centro para
que niños y familiares puedan disfrutar juntos
de la naturaleza y promoviendo hábitos de vida
saludable.
28. PROYECTO ESPECIAL “BOINAS ROJAS”
Una de las partes más ambiciosas del proyecto y
pionera en el uso del videojuego como parte del
tratamiento de los niños y enfocada
especialmente en aquellos con enfermedades
crónicas y hospitalizaciones largas y/o
recurrentes.
29. ÚNETE
A
LA
LUCHA
Comando Oshuca
es un programa
diseñado a la
atención de los
niños y jóvenes
hospitalizados.
Pretendemos que
los niños afronten
su estancia en el
hospital con
optimismo y para
ello proponemos la
realización de
ciertas actividades
que por medio del
juego hagan su
estancia más
divertida, positiva
y beneficiosa.
30. ÚNETE
A
LA
LUCHA
Un batallón
formado por los
niños y jóvenes
hospitalizados se
enfrentará a unos
enemigos
fantásticos.
Y lo harán a través
del juego y el uso
de videojuegos
diseñados
específicamente
para cada grupo de
edad y fase del
tratamiento en el
que se encuentren.
Pero, ¿quiénes son
realmente estos
enemigos?
32. ÚNETE
A
LA
LUCHA
Y para enfrentarse
a todos estos
enemigos
contarán con el
apoyo del
Comandante
Oshuca.
Un simpático oso
que hará las veces
de maestro de
ceremonia y que
utilizaremos como
enlace de
comunicación y
prescriptor tanto
con niños como
familiares y
amigos.
33. ÚNETE
A
LA
LUCHA
Las acciones que componen el programa se clasifican según su ámbito de
actuación en:
- Acciones en el propio centro.
- Acciones con la familia y el entorno cercano y con la sociedad
en general.
Esta clasificación es necesaria ya que pretendemos cumplir tres objetivos
fundamentales:
- Que la estancia hospitalaria del niño sea lo más agradable,
educativa y feliz posible.
- Que el niño se sienta cerca de familiares y amigos durante el
ingreso
- Y al mismo tiempo, lograr sensibilizar a la sociedad en
general sobre esta situación en particular.
34. · MICROSITE ·
La microsite permitirá el acceso a los niños hospitalizados y estará
conectada a la bb.dd. del centro para poder ofrecerle los videojuegos
específicos para su grupo de edad, para su enfermedad y/o para la
fase de tratamiento en la que se encuentre.
Como hemos señalado anteriormente encontraremos juegos con
fines exclusivamente lúdicos y otros con objetivos educativos. El
motivo es que el niño, mientras juega, disfrute, aprenda y haga frente
a su enfermedad de la mejor forma posible.
La microsite permitirá la recepción de mensajes standard de la
aplicación que motivarán al niño a seguir jugando y también permitirá
la recepción de mensajes personalizados por parte del equipo del
centro o incluso de amigos, familiares y colaboradores del programa,
así como el seguimiento de la evolución del niño sobre todo cuando
se encuentre fuera del centro.
ÚNETE
A
LA
LUCHA
36. · UNIFORME ·
Con la creación de una indumentaria y una decoración específica para
los niños conseguimos ayudarles a que su imaginación logre crear ese
universo mágico en el que las camas, las sillas y las habitaciones, se
transformen en naves espaciales en las que sueñen y jueguen.
Además, la creación de un uniforme y un sistema de galones, lo que
permite es la identificación y creación de un grupo entre los propios
niños y sus familiares, así como la sana competición por ir superando
juegos al mismo tiempo que derrotan a su enfermedad.
ÚNETE
A
LA
LUCHA
37. BOINA DE RECLUTA
PARA LOS NIÑOS
HOSPITALIZADOS
UNIFORME
PIJAMAS
PERSONALIZADOS
LA NAVE ESPACIAL
VINILOS PARA LAS
HABITACIONES,
CAMAS, SILLAS…
SISTEMA DE
GALONES
ASCIENDEN
SUPERANDO FASES
DEL TRATAMIENTO
38. · MICROSITE ·
La microsite permitirá que los familiares, los amigos y los compañeros
de clase puedan comunicarse con los niños hospitalizados. De forma
que el niño pueda recibir mensajes de ánimo y sentirse cerca de los
suyos.
Pero lo que verdaderamente pretendemos es que se impliquen de
forma directa. Así que crearemos juegos en los que sea necesaria la
colaboración de dos jugadores: un boina roja hospitalizado y un boina
roja de fuera del centro.
Y todo esto con el objetivo de que jueguen/luchen con los niños
hospitalizados y que así derroten a la enfermedad jugando juntos.
ÚNETE
A
LA
LUCHA
40. · CELEBRITIES ·
Con la implicación del entorno cercano lograremos ir calando poco a
poco en la sociedad, pero lo que verdaderamente necesitaremos es
realizar acciones que nos permitan lograr un verdadero calado social.
Un programa de este tipo puede lograr que la solidaridad social salga
a relucir y que famosos se presten de forma altruista a la grabación de
un video musical o incluso podríamos plantear la realización de una
acción específica con algún programa de televisión.
Todo con el objetivo de conseguir una mayor notoriedad y difusión
del programa.
Algo que con materiales de este tipo, un pequeño plan de RR.PP. y
relación con los medios, así como acciones en RR.SS., nos permitirá
estar más cerca del total éxito del programa.
ÚNETE
A
LA
LUCHA
42. · ESTUDIOS ·
A mitad de camino entre las acciones en los centros y las acciones a
nivel social, o mejor dicho con un pie en cada área de influencia, se
encuentra la realización de estudios de investigación y la generación
de nueva documentación científica en este campo de actuación.
ÚNETE
A
LA
LUCHA
Uso de videojuegos
En España: “pueden mejorar la calidad de vida
de un paciente, o al menos, ayudarle a afrontar
tratamientos de enfermedades tan graves como
el cáncer. Incluso formar parte de terapias
complementarias en algunas patologías. Así lo
avalan diversos estudios médicos que han sido
recopilados en el último número de la revista
‘Injuve’ presentada este martes y dedicada
íntegramente a analizar la relación entre
videojuegos y juventud desde diversos ángulos.”
Previo a ser operados:
Uno de esos estudios es el
realizado en el Hospital
Universitario de Newark (New
Jersey), donde se analizó el
comportamiento de 78 niños
que debían ser anestesiados
antes de entrar en quirófano.
Los investigadores
observaron que a los menores
que dejaron una consola
portátil los 20 minutos previos
a la operación presentaban un
nivel de ansiedad mucho
menor que el resto.
45. 2015 01 - 15 02-15 03-15 04-15 05-15 06-15
PORTAL ONLINE MI OSHUCA”
· TALLERES FORMACIÓN PERSONAL SANITARIO
· TALLERES FORMACIÓN con familiares
TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS
PROYECTO PON COLOR
PROYECTO JARDÍN Y ESPACIOS
VISITA EL HUCA CON MI OSHUCA
COCINA EN EL HUCA CON MI OSHUCA
ESPELEOLOGÍA CUEVA HUERTA
TALLER ASTRONOMÍA
BUCEA CON MI OSHUCA
PLANTA UN ARBOL CON MI OSHUCA
ESCALADA
DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO CELEBRACIÓN
46. 2015 07-15 08-15 09-15 10-15 11-15 12-15
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DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO CELEBRACIÓN
47. 2016 01-16 02-16 03-16 04-16 05-16 06-16
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ESCALADA
DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO CELEBRACIÓN
48. 2016 07-16 08-16 09-16 10-16 11-16 12-16
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TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS PARA NIÑOS
PROYECTO PON COLOR
PROYECTO JARDÍN Y ESPACIOS
VISITA EL HUCA CON MI OSHUCA
COCINA EN EL HUCA CON MI OSHUCA
ESPELEOLOGÍA CUEVA HUERTA
TALLER ASTRONOMÍA
BUCEA CON MI OSHUCA
PLANTA UN ARBOL CON MI OSHUCA
ESCALADA
DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO CELEBRACIÓN
49. 2015 01 - 15 02-15 03-15 04-15 05-15 06-15
DESARROLLO MICROSITE/APPS
mantenimiento y actualización
desarrollo de JUEGOS Y contenidoS VARIOS
vestuario niños hospitalizados
equipamiento informático
investigación
DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO PRESENTACIÓN
50. DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO PRESENTACIÓN
2015 07-15 08-15 09-15 10-15 11-15 12-15
DESARROLLO MICROSITE y APPS
mantenimiento y actualización
desarrollo de JUEGOS Y contenidoS VARIOS
vestuario niños hospitalizados
equipamiento informático
investigación
51. DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO
2016 01-16 02-16 03-16 04-16 05-16 06-16
DESARROLLO MICROSITE/APPS
mantenimiento y actualización
desarrollo de JUEGOS Y contenidoS VARIOS
vestuario niños hospitalizados
equipamiento informático
investigación
PRESENTACIÓN
52. DESARROLLO/
MANTENIMIENTO
LANZAMIENTO
2016 07-16 08-16 09-16 10-16 11-16 12-16
DESARROLLO MICROSITE/APPS
mantenimiento
desarrollo de JUEGOS Y contenidoS VARIOS
vestuario niños hospitalizados
equipamiento informático
investigación
PRESENTACIÓN
54. Lo que necesitamos es la colaboración de marcas y
empresas que puedan aportar su ayuda en el desarrollo
de este ambicioso proyecto. Y que no solo se quede en
una idea, sino que llegue a ser una realidad existente
durante muchos años.
Ofrecemos la aparición preferente en nuestros soportes
propios, la visibilidad que un proyecto de estas
características puede tener, así como las ventajas que
pueda obtener de la participación en un proyecto
amparado bajo la Fundación Nutrición y Crecimiento.
Sabemos que será una colaboración beneficiosa
tanto para ustedes como para el centro, pero sobre
todo para los niños hospitalizados.
55. MODELO DE COLABORACIÓN
Donación única con la que obtendrá un lugar
entre los colaboradores del programa durante
un año.
COLABORACIÓN
PUNTUAL
COLABORACIÓN
RECURRENTE
Una donación que realice de forma anual para
el mantenimiento del proyecto en el tiempo con
aparición preferente en los soportes propios.
Patrocinio o co-patrocinio de un programa
específico a desarrollar. Con naming propio del
proyecto con el nombre del patrocinador y
aparición preferentes los soportes propios.
PATROCINADOR DE
UN PROGRAMA
PATROCINADOR
EN ESPECIA
Donación de material necesario para la
elaboración y/o desarrollo de uno o varios
proyectos. Aparición entre los colaboradores del
programa.
56. La Fundación Nutrición y Crecimiento es una organización
sin ánimo de lucro que tiene como objetivo apoyar y
fomentar ”la investigación clínica y básica así como la
docencia en las áreas relacionadas con los procesos de
crecimiento, desarrollo y nutrición en la infancia”
La Fundación fue constituida con fecha 14 de Diciembre
de 2000 y está inscrita en el registro de Fundaciones
Docentes y Culturales de Interés General del Principado
de Asturias con el número 33/FDC 0051.
Dirección: Camino de los Nogales 37
33429 La Fresneda, Asturias
CIF G33677196
fundacionnutricionycrecimiento.com
Cuenta bancaria con número:
IBAN ES49 0182 4805 8102 0030 6462